Закон Московской области от 28.11.2014 № 156/2014-ОЗ

О финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году

ЗАКОН

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

О финансовом обеспечении реализации правграждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования вмуниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области засчет средств бюджета Московской области в 2015 году

Статья 1

Настоящий Закон устанавливает порядок расчета нормативов финансовогообеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области за счет средств бюджетаМосковской области в 2015 году (далее - нормативы), рассчитанные в соответствии с этимпорядком нормативы финансового обеспечения государственных гарантий реализацииправ граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образованияв муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области засчет средств бюджета Московской области в части финансового обеспечениярасходов на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг) и методику распределения субвенций бюджетам муниципальныхобразований Московской области на обеспечение государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования в муниципальных дошкольных образовательных организациях вМосковской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов насодержание зданий и оплату коммунальных услуг) (далее - субвенции).

За счет средств субвенций органами местного самоуправлениямуниципальных образований Московской области финансируются муниципальные дошкольныеобразовательные организации, реализующие дошкольные образовательные программы,в соответствии с видом и направленностью дошкольных образовательных программ сучетом форм обучения:

детский сад;

детский сад для детей раннего возраста;

детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста;

детский сад присмотра и оздоровления;

детский сад компенсирующего вида;

детский сад комбинированного вида;

детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлениемдеятельности по одному из направлений развития воспитанников;

центр развития ребенка - детский сад.

Статья 2

Утвердить порядок расчета нормативовфинансового обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхдошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средствбюджета Московской области в 2015 году согласно приложению 1 к настоящемуЗакону.

Статья 3

Установить нормативы финансового обеспечения государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования в муниципальных дошкольных образовательных организациях вМосковской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 годусогласно приложению 2 к настоящему Закону.

Статья 4

Утвердить методику распределения субвенцийбюджетам муниципальных образований Московской области на обеспечениегосударственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области, включая расходы на оплату труда,приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (заисключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) согласноприложению 3 к настоящему Закону.

Статья 5

1. В случае, если рассчитанный по нормативам объем субвенции необеспечивает государственные гарантии реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области в части расходов на оплатутруда работников, осуществляется выравнивание объема субвенции, размер которогодолжен составлять не более 15 процентов от рассчитанного по нормативам объемасубвенции в пределах средств, предусмотренных в 2015 году законом Московскойобласти о бюджете Московской области на соответствующий финансовый год иплановый период.

2. В случае, если рассчитанный по нормативам объем финансированиямуниципальной дошкольной образовательной организации в Московской области необеспечивает государственные гарантии реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в части расходов на оплату труда работников,осуществляется выравнивание объема финансового обеспечения, размер которогодолжен составлять не более 15 процентов от рассчитанного по нормативам объемафинансового обеспечения в пределах средств, предусмотренных на указанные цели.

Статья 6

Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2015 года.

Губернатор

Московскойобласти А.Ю. Воробьёв

« 28 » ноября 2014 года

№ 156/2014-ОЗ

Принят постановлением

Московской областной Думы

от13.11.2014 № 10/105-П

Приложение 1

к ЗаконуМосковской области «О финансовом обеспечении реализации прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхдошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средствбюджета Московской области в 2015 году»

Порядокрасчета нормативов финансового обеспечения государственных гарантий реализацииправ граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образованияв муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области засчет средств бюджета Московской области в 2015 году

1. Нормативы финансового обеспечения государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования в муниципальных дошкольных образовательных организациях вМосковской области (далее – муниципальные дошкольные образовательныеорганизации) за счет средств бюджета Московской области состоят из:

нормативов расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальных дошкольных образовательных организациях, рассчитываемой на одноговоспитанника в год, по каждой возрастной категории (от двух месяцев до одногогода, от одного года до трех лет, свыше трех лет), времени пребываниявоспитанников в группах, направленности групп с учетом средней стоимости часапедагогической работы согласно системе оплаты труда, расчетного соотношения вфонде оплаты труда воспитателей, младших воспитателей иадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного, обслуживающегоперсонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги вмуниципальных дошкольных образовательных организациях;

расходов на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения,игр, игрушек на одного воспитанника.

2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальных дошкольных образовательных организациях на одного воспитанника вгод рассчитываются по формуле:

j Ч g j Ч g

( b _восп Ч v +( b _восп. - f ) Ч y ) Ч^______ + b _{мл. восп.} Ч (1+ y ) Ч ^________

d_восп. d _{мл. восп.}

R ₁ = ^{______________________________________________________________________________} Ч

Ч q Ч 1,302 Ч k Ч s Ч w , где:

R ₁ –норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальнойдошкольной образовательной организации на одного воспитанника в год;

b _восп. –размер заработной платы воспитателя, соответствующий ставке заработной платы (должностному окладу)воспитателя второй квалификационной категории согласно системе оплаты труда, утвержденной Правительством Московскойобласти;

v – коэффициент увеличения фонда оплаты труда воспитателей с1 декабря 2012 года, равный 1,5;

f – размер ежемесячной денежной компенсациипедагогическим работникам на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы (должностнойоклад), равный 100 рублям;

y – коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала к фонду оплаты труда педагогического персонала помуниципальным дошкольным образовательным организациям, равный 0,33;

j – число часов пребывания воспитанников в группах в части реализации образовательной программыдошкольного образования (таблица 1);

g – число дней работы групп внеделю (5-дневная рабочая неделя);

b _{мл. восп.} – размер заработной платы младшего воспитателя, рассчитанныйкак средняя величина должностных окладов младшего воспитателя, установленных взависимости от уровня образования, согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;

d _восп. –число часов на ставку воспитателя в неделю (таблица 2);

d _{мл. восп.} – число часов на ставку младшего воспитателя в неделю (таблица 2);

m – наполняемость групп (таблица 2);

q – количество месяцев функционирования муниципальныхдошкольных образовательных организаций в год;

1,302 – коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством;

k – коэффициентувеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно системеоплаты труда, утвержденной Правительством Московской области;

s – коэффициент увеличения ставки заработной платы (должностногооклада) за работу в сельской местности, равный 1,25;

w – коэффициент увеличения фонда оплаты труда надополнительные расходы, связанные с заменой работников, уходящих в отпуск,равный 1,1.

3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальных дошкольных образовательных организациях на одного воспитанника сограниченными возможностями здоровья в год рассчитываются по формуле:

j Ч g j Ч g

( b _восп Ч v +( b _восп. - f ) Ч y ) Ч^______ + b _{мл. восп.} Ч (1+ y ) Ч ^_________

d_восп. d _{мл. восп.}

R ₂ = ^{______________________________________________________________________________} Ч

Ч q Ч 1,302 Ч k Ч s Ч c Ч w , где:

R ₂ –норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальнойдошкольной образовательной организации на одного воспитанника с ограниченнымивозможностями здоровья в год;

b _восп. –размер заработной платы воспитателя, соответствующий ставке заработной платы (должностному окладу)воспитателя второй квалификационной категории согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области;

v – коэффициент увеличения фонда оплаты труда воспитателей с 1 декабря2012 года, равный 1,5;

g – число дней работы групп внеделю (5-дневная рабочая неделя);

d _восп. –число часов на ставку воспитателя в неделю (таблица 2);

d _{мл. восп.} – число часов на ставку младшего воспитателя в неделю (таблица 2);

m – наполняемость групп (таблица 2);

q – количество месяцев функционирования муниципальныхдошкольных образовательных организаций в год;

1,302 – коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством;

c – коэффициент увеличения фонда оплаты труда на установлениедополнительных выплат работникам за работу с воспитанниками с ограниченнымивозможностями здоровья, равный 1,2;

Таблица 1

Число часовпребывания воспитанников в группах в части реализации

образовательнойпрограммы дошкольного образования

Виды групп муниципальных дошкольных образовательных организаций	Время пребывания воспитанников в группах в части реализации образовательной программы дошкольного образования (часов)
с режимом работы полного дня (12 часов)	9
с режимом работы сокращенного дня (9 часов)	9
с режимом работы продленного дня (14 часов)	9
с режимом кратковременного пребывания (4 часа)	4
с режимом круглосуточного пребывания (24 часа)	14

Таблица 2

Наполняемость группмуниципальных дошкольных образовательных организаций,

число часов на ставкувоспитателя, младшего воспитателя в неделю

Виды групп муниципальных дошкольных образовательных организаций	Возрастная категория детей	Наполняемость групп (человек)	Часы в неделю на ставку
	Возрастная категория детей	Наполняемость групп (человек)	воспитателя	младшего воспитателя
Общеразвивающей направленности
для детей раннего возраста	от двух месяцев до одного года	10	36	40
для детей раннего возраста	от одного года до трех лет	15	36	40
для детей дошкольного возраста	старше трех лет	20	36	40
для детей в разновозрастных группах	от двух месяцев до семи лет	10	36	40
Компенсирующей направленности
для детей с нарушением речи	от одного года до трех лет	6	25	40
для детей с нарушением речи	старше трех лет	10	25	40
для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношения отдельных слов	старше трех лет	12	25	40
для глухих детей	старше трех лет	6	25	40
для слабослышащих и позднооглохших детей	старше трех лет	8	25	40
для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией	от одного года до трех лет	6	25	40
для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией	старше трех лет	10	25	40
для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата	от одного года до трех лет	6	25	36
для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата	старше трех лет	8	25	36
для детей с умственной отсталостью легкой степени	старше трех лет	10	25	36
для детей со сложным дефектом	от одного года до трех лет	5	25	36
для детей со сложным дефектом	старше трех лет	5	25	36
Оздоровительной направленности
для детей дошкольного возраста с туберкулезной интоксикацией	старше трех лет	15	36	36
для часто болеющих детей	от одного года до трех лет	10	36	40
для часто болеющих детей	старше трех лет	15	36	40
для детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий	от одного года до трех лет	12	36	40
	старше трех лет	15	36	40
Комбинированной направленности
для детей раннего возраста (в том числе не более трех детей с ограниченными возможностями здоровья)	от одного года до трех лет	10	25	40
для детей дошкольного возраста (в том числе не более трех глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом)	старше трех лет	10	25	36
для детей дошкольного возраста (в том числе не более четырех слабовидящих детей и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени)	старше трех лет	15	25	36
для детей дошкольного возраста (в том числе не более пяти детей с задержкой психического развития)	старше трех лет	17	25	36

Приложение 2

Нормативыфинансового обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан наполучение общедоступного
и бесплатного дошкольного образования
в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области засчет средств бюджета Московской области в 2015 году

1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области(далее – муниципальные дошкольные образовательные организации) на одноговоспитанника в год:

Виды групп муниципальных дошкольных образовательных организаций							Возрастная категория детей	Нормативы на одного воспитанника муниципальной дошкольной образовательной организации (в рублях)
								находящейся в городском населенном пункте муниципального образования Московской области		находящейся в сельском населенном пункте муниципального образования Московской области
В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом работы полного дня
Общеразвивающей направленности
для детей раннего возраста							от двух месяцев до одного года	120 675
							от одного года до трех лет	80 450		100 563
для детей дошкольного возраста							старше трех лет	60 338		75 422
для детей в разновозрастных группах							от двух месяцев до семи лет	120 675		150 844
Компенсирующей направленности
для детей с нарушением речи							от одного года до трех лет	319 179		398 974
							старше трех лет	191 507		239 384
для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношения отдельных слов							старше трех лет	159 589		199 487
для слабослышащих и позднооглохших детей							старше трех лет	239 384
для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией							от одного года до трех лет	319 179
							старше трех лет	191 507		239 384
для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата							от одного года до трех лет	326 342
							старше трех лет	244 757		305 946
для детей с умственной отсталостью легкой степени							старше трех лет	195 805		244 757
для детей со сложным дефектом							от одного года до трех лет	391 610		489 513
							старше трех лет	391 610
Оздоровительной направленности
для детей с туберкулезной интоксикацией							старше трех лет	82 838
для часто болеющих детей							от одного года до трех лет	120 675		150 844
							старше трех лет	80 450		100 563
для детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий							от одного года до трех лет	100 563
							старше трех лет	80 450
Комбинированной направленности
для детей раннего возраста (в том числе не более трех детей с ограниченными возможностями здоровья)							от одного года до трех лет	159 589
для детей дошкольного возраста (в том числе не более трех глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом)							старше трех лет	163 171
для детей дошкольного возраста (в том числе не более четырех слабовидящих детей и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени)							старше трех лет	108 781		135 976
для детей дошкольного возраста (в том числе не более пяти детей с задержкой психического развития)							старше трех лет	95 983		119 979
В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом работы сокращенного дня
Общеразвивающей направленности
для детей раннего возраста						от одного года до трех лет		80 450		100 563
для детей дошкольного возраста						старше трех лет		60 338		75 422
для детей в разновозрастных группах						от двух месяцев до семи лет		120 675		150 844
Компенсирующей направленности
для детей с нарушением речи							старше трех лет	191 507		239 384
для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношения отдельных слов							старше трех лет	159 589		199 487
для слабослышащих и позднооглохших детей							старше трех лет	239 384
для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией							от одного года до трех лет	319 179
							старше трех лет	191 507
для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата							старше трех лет	244 757
для детей с умственной отсталостью легкой степени							старше трех лет	195 805
для детей со сложным дефектом							старше трех лет	391 610
Оздоровительной направленности
для часто болеющих детей							от одного года до трех лет	120 675
							старше трех лет	80 450
Комбинированной направленности
для детей дошкольного возраста (в том числе не более трех глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом)							старше трех лет	163 171
для детей дошкольного возраста (в том числе не более четырех слабовидящих детей и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени)							старше трех лет	108 781
для детей дошкольного возраста (в том числе не более пяти детей с задержкой психического развития)							старше трех лет	95 983
В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом работы продленного дня
Общеразвивающей направленности
для детей дошкольного возраста						старше трех лет		60 338
В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом кратковременного пребывания
Общеразвивающей направленности
для детей раннего возраста					от одного года до трех лет			35 756		44 695
для детей дошкольного возраста					старше трех лет			26 817		33 521
Компенсирующей направленности
для детей с нарушением речи				старше трех лет				85 114
для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата				старше трех лет				108 781
для детей со сложным дефектом				старше трех лет				174 049
В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом круглосуточного пребывания
Общеразвивающей направленности
для детей раннего возраста			от одного года до трех лет						125 145	156 431
для детей дошкольного возраста			старше трех лет						93 859	117 323
для детей в разновозрастных группах			от двух месяцев до семи лет						187 717	234 646
Компенсирующей направленности
для детей с нарушением речи		старше трех лет							297 900	372 375
для глухих детей		старше трех лет							496 501
для слабослышащих и позднооглохших детей		старше трех лет							372 375
для детей со сложным дефектом		старше трех лет							609 172
Оздоровительной направленности
для часто болеющих детей	старше трех лет								125 145
Комбинированной направленности
для детей дошкольного возраста (в том числе не более четырех слабовидящих детей и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени)		старше трех лет							169 214
для детей дошкольного возраста (в том числе не более пяти детей с задержкой психического развития)		старше трех лет							149 307

2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальных дошкольных образовательных организациях, расположенных в закрытыхадминистративно-территориальных образованиях, рассчитываются с применениемкоэффициента, равного 1,2.

3. Расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек для обеспечения государственных гарантий реализации правграждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образованияустанавливаются на каждого воспитанника всех видов групп муниципальныхдошкольных образовательных организаций в размере 1650 рублей в год.

Приложение 3

Методикараспределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской областина обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплатутруда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек(за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)

1. Настоящая Методика устанавливает порядок распределения субвенцийбюджетам муниципальных образований Московской области на обеспечение государственныхгарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатногодошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организацияхв Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов насодержание зданий и оплату коммунальных услуг) (далее – субвенции).

2. Распределение субвенций бюджетам муниципальных образованийМосковской области осуществляется с учетом прогнозируемой численностивоспитанников по каждой возрастной категории, направленности групп, временипребывания воспитанников в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области.

3. Расчет субвенций осуществляется по следующей формуле:

S_i = SUM ( q_i )+ Уч _i , где:

^t=1

S _i – объем субвенции бюджету i-го муниципальногообразования Московской области;

q_i – объем средств бюджету i-го муниципального образованияМосковской области, рассчитанный по нормативам финансового обеспечениягосударственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области на2015 финансовый год (далее – нормативы), определяется по следующей формуле:

_n _n _n

q_i = SUM ( R_i ^ор1 Ч H_i ^ор1 ) + SUM ( R_i ^ор2 Ч H_i ^ор2 ) + SUM ( R_i ^ор3 Ч H_i ^ор3 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

_n _n _n

+ SUM ( R_i ^ор4 Ч H_i ^ор4 ) + SUM ( R_i ^кр2 Ч H_i ^кр2 ) + SUM ( R_i ^кр3 Ч H_i ^кр3 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

_n _n _n

+ SUM ( R_i ^кг3 Ч H_i ^кг3 ) + SUM ( R_i ^кф3 Ч H_i ^кф3 ) + SUM ( R_i ^ксп3 Ч H_i ^ксп3 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

_n _n _n

+ SUM ( R_i ^кск2 Ч H_i ^кск2 ) + SUM ( R_i ^кск3 Ч H_i ^кск3 ) + SUM ( R_i ^ко2 Ч H_i ^ко2 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

_n _n _n

+ SUM ( R_i ^ко3 Ч H_i ^ко3 ) + SUM ( R_i ^ку3 Ч H_i ^ку3 ) + SUM ( R_i ^кд2 Ч H_i ^кд2 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

_n _n _n

+ SUM ( R_i ^кд3 Ч H_i ^кд3 ) + SUM ( R_i ^озт3 Ч H_i ^озт3 ) + SUM ( R_i ^озб2 Ч H_i ^озб2 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

_n _n _n

+ SUM ( R_i ^озб3 Ч H_i ^озб3 ) + SUM ( R_i ^озм2 Ч H_i ^озм2 ) + SUM ( R_i ^озм3 Ч H_i ^озм3 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

_n _n _n

+ SUM ( R_i ^ков2 Ч H_i ^ков2 ) + SUM ( R_i ^кбг3 Ч H_i ^кбг3 ) + SUM ( R_i ^кбс3 Ч H_i ^кбс3 ) +

ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹ ⁿ ⁼¹

+ SUM ( R_i ^кбп3 Ч H_i ^кбп3 ), где:

ⁿ ⁼¹

R_i ^ор1 , R_i ^ор2 , R_i ^ор3 , R_i ^ор4 , R_i ^кр2 , R_i ^кр3 , R_i ^кг3 , R_i ^кф3 , R_i ^ксп3 , R_i ^кск2 , R_i ^кск3 , R_i ^ко2 , R_i ^ко3 , R_i ^ку3 , R_i ^кд2 , R_i ^кд3 , R_i ^озт3 , R_i ^озб2 , R_i ^озб3 , R_i ^озм2 , R_i ^озм3 , R_i ^ков2 , R_i ^кбг3 , R_i ^кбс3 , R_i ^кбп3 –нормативы в расчете на одного воспитанника соответственно:

в возрасте от двух месяцев до одного года в группе общеразвивающейнаправленности ( R_i ^ор1 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе общеразвивающейнаправленности ( R_i ^ор2 );

в возрасте старше трех лет в группе общеразвивающей направленности ( R_i ^ор3 );

в возрасте от двух месяцев до семи лет в разновозрастной группеобщеразвивающей направленности ( R_i ^ор4 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением речи ( R_i ^кр2 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей с нарушением речи ( R_i ^кр3 );

в возрасте старше трех лет вгруппе компенсирующей направленности для глухих детей ( R_i ^кг3 );

в возрасте старше трех лет вгруппе компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическимнарушением речи и нарушением произношения отдельных слов ( R_i ^кф3 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности дляслабослышащих и позднооглохших детей ( R_i ^ксп3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией ( R_i ^кск2 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности дляслабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией ( R_i ^кск3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата ( R_i ^ко2 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей с нарушением опорно-двигательного аппарата ( R_i ^ко3 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей с умственной отсталостью легкой степени ( R_i ^ку3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей со сложным дефектом ( R_i ^кд2 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей со сложным дефектом ( R_i ^кд3 );

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности длядетей с туберкулезной интоксикацией ( R_i ^озт3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для часто болеющих детей ( R_i ^озб2 );

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности длячасто болеющих детей ( R_i ^озб3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей, которым необходим комплекс специальныхоздоровительных мероприятий ( R_i ^озм2 );

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности длядетей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий ( R_i ^озм3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе комбинированнойнаправленности для детей с ограниченными возможностями здоровья ( R_i ^ков2 );

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности снаполняемостью не более 10 детей ( R_i ^кбг3 );

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности снаполняемостью не более 15 детей ( R_i ^кбс3 );

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности снаполняемостью не более 17 детей ( R_i ^кбп3 );

H_i ^ор1 , H_i ^ор2 , H_i ^ор3 , H_i ^ор4 , H_i ^кр2 , H_i ^кр3 , H_i ^кг3 , H_i ^кф3 , H_i ^ксп3 , H_i ^кск2 , H_i ^кск3 , H_i ^ко2 , H_i ^ко3 , H_i ^ку3 , H_i ^кд2 , H_i ^кд3 , H_i ^озт3 , H_i ^озб2 , H_i ^озб3 , H_i ^озм2 , H_i ^озм3 , H_i ^ков2 , H_i ^кбг3 , H_i ^кбс3 , H_i ^кбп3 –

прогнозируемая на 2015финансовый год среднегодовая численность воспитанников соответственно:

в возрасте от двух месяцев до одного года в группе общеразвивающейнаправленности ( H_i ^ор1 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе общеразвивающейнаправленности ( H_i ^ор2 );

в возрасте старше трех лет в группе общеразвивающей направленности ( H_i ^ор3 );

в возрасте от двух месяцев до семи лет в разновозрастной группеобщеразвивающей направленности ( H_i ^ор4 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением речи ( H_i ^кр2 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей с нарушением речи ( H_i ^кр3 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности дляглухих детей ( H_i ^кг3 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношенияотдельных слов ( H_i ^кф3 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности дляслабослышащих и позднооглохших детей ( H_i ^ксп3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией ( H_i ^кск2 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности дляслабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией ( H_i ^кск3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата ( H_i ^ко2 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей с нарушением опорно-двигательного аппарата ( H_i ^ко3 );

в возрасте старше трех лет в группе компенсирующей направленности длядетей с умственной отсталостью легкой степени ( H_i ^ку3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей со сложным дефектом ( H_i ^кд2 );

в возрасте старше трех лет вгруппе компенсирующей направленности длядетей со сложным дефектом ( H_i ^кд3 );

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности длядетей с туберкулезной интоксикацией ( H_i ^озт3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для часто болеющих детей ( H_i ^озб2 );

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности длячасто болеющих детей ( H_i ^озб3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей, которым необходим комплекс специальныхоздоровительных мероприятий ( H_i ^озм2 );

в возрасте старше трех лет в группе оздоровительной направленности длядетей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий ( H_i ^озм3 );

в возрасте от одного года до трех лет в группе комбинированной направленности для детей с ограниченнымивозможностями здоровья ( H_i ^ков2 );

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности снаполняемостью не более 10 детей ( H_i ^кбг3 );

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности снаполняемостью не более 15 детей ( H_i ^кбс3 );

в возрасте старше трех лет в группе комбинированной направленности снаполняемостью не более 17 детей ( H_i ^кбп3 );

n – число часов пребывания воспитанников в группах в части реализацииобразовательной программы дошкольного образования (1 – с режимом работы полногодня – 9 часов; 2 – с режимом работы сокращенного дня – 9 часов; 3 – с режимомработы продленного дня – 9 часов; 4 – кратковременного пребывания – 4 часа; 5 –круглосуточного пребывания – 14 часов);

t – территориальнаяпринадлежность муниципальных дошкольных образовательных организаций вМосковской области (1 – городской населенный пункт муниципального образованияМосковской области, 2 – сельский населенный пункт муниципального образованияМосковской области);

Уч _i – объем средств наприобретение учебников и учебныхпособий, средств обучения, игр, игрушек в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области бюджету i-го муниципальногообразования Московской области, определяется по формуле:

Уч _i = H_i Ч C , где:

H _i – прогнозируемая на 2015финансовый год среднегодовая численность воспитанников муниципальных дошкольныхобразовательных организаций i-го муниципального образования Московской области;

C – расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек в расчете на одного воспитанника муниципальныхдошкольных образовательных организаций в Московской области на обеспечениегосударственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в год согласно приложению 2 к настоящемуЗакону, в рублях.