N п/п | Задачи, направленные на достижение цели | Показатели, характеризующие достижение цели | Единица измерения | Базовое значение показателя (на началореализации Программы) | Планируемое значение показателя по годам реализации | ||
2012 | 2013 | 2014 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 11 | 12 | |
I. | Обеспечение доступности качественного образования, совершенствование содержания и технологий образования | 1. Доля первоклассников, прошедших обучение по образовательным программам для детей старшего дошкольного возраста, в том числе по программам дошкольного образования | процент | 67 | 69,8 | 70,1 | 70,2 |
2. Удельный вес численности учащихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения | процент | 67,3 | 67,9 | 68 | 68,1 | ||
3. Доля учащихся 9 классов, охваченных профориентационными программами и программами предпрофильной подготовки | процент | 73,3 | 74,8 | 75 | 75,2 | ||
4. Доля учащихся 5-11 классов, обучающихся по региональным учебно-методическим комплектам (о культурных, исторических традициях, экономике Московской области), в том числе: 5-9 классов 10-11 классов | процент | 30 35 | 40 44,7 | 44,8 44,9 | 45 45 | ||
5. Доля муниципальных образовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения на 1-й ступени общего образования | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
6. Доля муниципальных образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы | процент | 72 | 74,8 | 75 | 75,1 | ||
7. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, обеспеченных Интернетом | процент | 100 | 100 | 100,0 | 100,0 | ||
II. | Создание в системе образования условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся и воспитанников, обеспечения безопасности участников образовательного процесса, социализации и оказания помощи детям, нуждающимся в психолого-педагогическойи медико-социальной помощи | 1. Доля обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса | процент | 81 | 82,7 | 83 | 85 |
2. Доля общеобразовательных учреждений, в которых ведется систематическая работа по формированию культуры здорового питания участников образовательного процесса | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
3. Доля обучающихся 1-11 классов, обеспеченных горячим питанием | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
III. | Развитие системы оценки контроля качества образовательных услуг, обеспечение публичной доступности ее результатов | 1. Удовлетворенность населения качеством общего образования, | процент | 68 | 69,5 | 69,8 | 70 |
2. Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене | процент | 99,1 | 99,1 | 99,1 | 99,1 | ||
3. Удельный вес лиц, сдавших обязательный единый государственный экзамен по математике, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене | процент | 98,7 | 98,7 | 98,8 | 98,8 | ||
4. Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по трем и более предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене | процент | 84 | 84,2 | 84,4 | 84,4 | ||
5. Доля выпускников 9 классов муниципальных общеобразовательных учреждений, прошедших государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования | процент | 93 | 93 | 93 | 93 | ||
6. Доля выпускников 9 классов муниципальных общеобразовательных учреждений, прошедших государственную (итоговую) аттестацию по математике в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования | процент | 92,9 | 92,9 | 92,9 | 92,9 | ||
7. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых осуществляется учет внеучебных достижений обучающихся | процент | 75 | 84,7 | 94 | 95 | ||
8. Удельный вес обучающихся 7-11 классов, участвующих во втором муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады, от общего количества обучающихся 7-11 классов | процент | 40 | 42,4 | 43,6 | 44,7 | ||
9. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих систему управления качеством образования | процент | 90 | 93 | 94 | 95 | ||
10. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
IV. | Комплексное развитие сети образовательных учреждений для обеспечения доступности дошкольного, общего и дополнительного образования независимо от территории проживания и состояния здоровья обучающихся | 1. Доля обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса | процент | 81 | 82,7 | 83 | 85 |
2. Количество автономных образовательных учреждений в Ленинском муниципальном районе | ед. | 3 | 4 | 4 | 6 | ||
V. | Обеспечение эффективности управления системой образования Ленинского муниципального района и развитие ее кадрового ресурса | 1. Доля муниципальных образовательных учреждений, в которых руководитель имеет управленческую подготовку, подтвержденную документами о профессиональном образовании (специальность "Менеджер") и/или профессиональной переподготовке (специальность "Менеджер образования"): | процент | 38 | 38,2 | 39 | 40 |
2. Доля педагогических работников муниципальной системы образования, подтвердивших или повысивших квалификацию | процент | 80 | 85 | 90 | 95 | ||
VI. | Обновление экономических, организационно- управленческих и нормативно-правовых механизмов в муниципальной системе образования | 1. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих систему управления качеством образования | процент | 90 | 93 | 94 | 95 |
2. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
3. Количество автономных образовательных учреждений в Ленинском муниципальном районе | ед. | 3 | 4 | 4 | 6 | ||
4. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
5. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых формирование системы оплаты труда осуществляется на основе принципов нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
6. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих орган управления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образованием | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
VII. | Совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений | 1. Удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены свыше 60% основных видов современных условий обучения в муниципальных общеобразовательных учреждениях | процент | 90 | 92,5 | 93,5 | 93,9 |
2. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, отвечающих современным требованиям безопасности | процент | 90 | 94,5 | 95 | 96 | ||
3. Количество обучающихся на один компьютер, используемый в учебных целях, в муниципальных общеобразовательных учреждениях | чел. | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
4. Доля общеобразовательных учреждений, отвечающих современным требованиям к организации питания | процент | 95 | 95,1 | 95,2 | 96 | ||
5. Количество мест в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Ленинского муниципального района | ед. | 4087 | 4947 | 5322 | 5877 |