Постановление Главы Ступинского муниципального района от 27.06.2001 № 1497п
Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении Администрации Ступинского района
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ СТУПИНСКИЙ РАЙОН ГЛАВА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 27.06.2001 № 1497п г.Ступино Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении Администрации Ступинского района Во исполнении постановления № 196 от 19 марта 2001 годаПравительства Российской Федерации "Об утверждении Типовогоположения об общеобразовательном учреждении" ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить Типовое положение об общеобразовательномучреждении Администрации Ступинского района (прилагается) 2. Контроль за выполнением данного постановления возложить назаместителя Главы Администрации Ступинского района Рацимора А.Е. Глава Ступинского района П.И.Челпан Визы: Заместитель Главы Администрации А.Е.Рацимор "____"_________2001 г. Председатель Комитета по управлению имуществом В.А.Поддубский "____"_________2001 г. Начальник Управления образования А.Н.Кудрина "____"_________2001 г. Приложение № 1 к Постановлению Главы Ступинского района от 27.06.2001 г. № 1497п ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕоб общеобразовательном учреждении Администрации Ступинского района 1. Общие положения 1. Настоящее типовое положение регулирует деятельностьследующих общеобразовательных учреждений: а) начальная общеобразовательная школа (реализуетобщеобразовательную программу начального общего образования); б)основная общеобразовательная школа (реализуетобщеобразовательные программы начального общего и основного общегообразования); в)средняя общеобразовательная школа (реализуетобщеобразовательные программы начального общего, основного общего исреднего(полного)общего образования); г) средняя общеобразовательная школа с углубленным изучениемотдельных предметов (реализует общеобразовательные программыначального общего, основного общего и среднего (полного) общегообразования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку д) гимназия (реализует общеобразовательные программы основногообщего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающиедополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметамгуманитарного профиля, и может реализовывать общеобразовательнуюпрограмму начального общею образования); е) лицей (реализует общеобразовательные программы основногообщего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающиедополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметамтехнического и естественно-научного профиля, и может реализовывать 2. Общеобразовательное учреждение может реализовыватьдополнительные образовательные программы, а такжеобщеобразовательную программу дошкольного образования при наличиисоответствующих лицензий. Общеобразовательное учреждение, реализующее общеобразовательнуюпрограмму дошкольного образования, дополнительные образовательныепрограммы, руководствуется в своей деятельности также типовымположением о дошкольном образовательном учреждении и типовымположением об образовательном учреждении дополнительного образованиядетей. На основе настоящего типового положения общеобразовательноеучреждение разрабатывает свой устав. Устав общеобразовательногоучреждения утверждается учредителем. Для негосударственныхобщеобразовательных учреждений настоящее типовое положение выполняетфункцию примерного. 3. Общеобразовательное учреждение создает условия дляреализации гражданами Российской Федерации гарантированногогосударством права на получение общедоступного и бесплатного общегообразования всех ступеней, если образование данного уровня гражданинполучает впервые. 4. Деятельность общеобразовательного учреждения основывается напринципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритетаобщечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека,гражданственности, свободного развития личности, автономности исветского характера образования. 5. Общеобразовательное учреждение руководствуется в своейдеятельности федеральными законами, указами и распоряжениямиПрезидента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениямиПравительства Российской Федерации, решениями Правительства М.О.,Администрации Ступинского района. Управления образования, настоящимтиповым положением, уставам общеобразовательного учреждения. 6. Основными целями общеобразовательного учреждения являютсяформирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоенияобязательного минимума содержания общеобразовательных программ, ихадаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбораи последующего освоения профессиональных образовательных программ,воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам исвободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,формирование здорового образа жизни. 7. Общеобразовательное учреждение осуществляет обучение ивоспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечиваетохрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннегоразвития личности, в том числе возможности удовлетворенияпотребности обучающегося в самообразовании и получениидополнительного образования. 8. В общеобразовательном учреждении создание и деятельностьорганизационных структур политических парий,общественно-политических и религиозных движений и организаций(объединений) не допускаются. 9. По инициативе детей в общеобразовательном учреждении могутсоздаваться детские общественные объединения. 10. Общеобразовательное учреждение несет в установленномзаконодательством Российской Федерации порядке ответственность закачество образования и его соответствие государственнымобразовательным стандартам, за адекватность применяемых форм,методов и средств организации образовательного процесса возрастнымпсихофизиологическим особенностям, склонностям, способностям,интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья. 11. С учетом потребностей и возможностей личностиобщеобразовательные программы за общеобразовательном учрежденииосваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах и вформе экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоенияобщеобразовательных программ. 12. Для всех форм получения образования в рамках конкретнойосновной общеобразовательной программы действует единыйгосударственный образовательный стандарт. 2. Организация деятельности общеобразовательного учреждения 13. Общеобразовательное учреждение создается учредителем пособственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом взаявительном порядке в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. Общеобразовательное учреждение является юридическим лицом(некоммерческой организацией). 14. Учредителем государственного общеобразовательногоучреждения является федеральный орган государственной власти илиорган государственной власти субъекта Российской Федерации. Учредителем муниципального общеобразовательного учрежденияявляется орган местного самоуправления. 15. Передача государственного общеобразовательного учреждения,учредителем которого является федеральный орган государственнойвласти, в ведение субъекта Российской Федерации, а государственногообщеобразовательного учреждения, учредителем которого является органгосударственной власти субъекта Российской Федерации, в ведениеоргана местного самоуправления осуществляется в порядке,установленном законодательством Российской Федерации. 16. Отношения между учредителем и общеобразовательнымучреждением, не урегулированные уставом общеобразовательногоучреждения, определяются договором, заключаемым учредителем иобщеобразовательным учреждением. 17. Право 1% образовательную деятельность и льготы,предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают уобщеобразовательного учреждения со дня выдачи ему лицензии(разрешения). 18. Общеобразовательное учреждение проходит аттестацию игосударственную аккредитацию в порядке, установленном ЗакономРоссийской Федерации "06 образовании". 19. Общеобразовательное учреждение может быть реорганизовано виное общеобразовательное учреждение по решению учредителя, если этоне влечет нарушения обязательств общеобразовательного учреждения илиесли учредитель принимает на себя эти обязательства. 20. Ликвидация общеобразовательного учреждения осуществляется впорядке, установленном законодательством Российской Федерации. 21. Общеобразовательное учреждение может иметь филиалы, которыепроходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование,аттестация и государственная аккредитация этих филиаловосуществляются в порядке, установленном для образовательногоучреждения. Создаваемые общеобразовательным учреждением филиалы не являютсяюридическими лицами. В соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом создавшего ихобщеобразовательного учреждения и действуют на основанииутвержденного им положения. Руководители филиалов назначаются общеобразовательнымучреждением, создавшим их, и действуют на основании доверенности. 22. Общеобразовательное учреждение в соответствии сзаконодательством Российской Федерации вправе участвовать в созданииобразовательных объединений в форме ассоциаций иди союзов. Указанныеобразовательные объединения создаются в целях развития исовершенствования образования и действуют в соответствии со своимиуставами. 23. Медицинское обслуживание обучающихся в общеобразовательномучреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закрепленорганом здравоохранения за этим общеобразовательным учреждением инаряду с администрацией и педагогическими работниками несетответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий,соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питанияобучающихся. Общеобразовательное учреждение обязано предоставитьсоответствующее помещение для работы медицинских работников. 24. Организация питания в общеобразовательном учреждениивозлагается по согласованию с органами местного самоуправления наобщеобразовательное учреждение и организации общественного питания.В общеобразовательном учреждении должно быть предусмотрено помещениедля питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи. 25. Количество классов в общеобразовательном учрежденииопределяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан иусловий, созданных для - осуществления образовательного процесса, ис учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных, влицензии. 26. Наполняемостъ классов и групп продленного дняобщеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможнокомплектование классов и групп продленного дня с меньшейнаполняемостью, которая определяется уставом общеобразовательногоучреждения. 27. Количество и наполняемость классов общеобразовательногоучреждения (включая малокомплектное) расположенного в сельскойместности, определяются исходя из потребностей населения. 28. Общеобразовательное учреждение вправе открывать группыпродленного дня по запросам родителей (законных представителей). 29. В общеобразовательном учреждении по согласованию сучредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей)могут открываться классы компенсирующего обучения. 30. Органы управления образованием по согласованию сучредителем могут открывать в общеобразовательном учрежденииспециальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями вразвитии. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные)классы осуществляется органами управления образованием только ссогласия родителей (законных представителей) обучающихся позаключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работникови педагогов. Общеобразовательное учреждение руководствуется при организацииработы специальных (коррекционных) классов Типовым положением оспециальном (коррекционном) образовательном учреждении дляобучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии. 31. При проведении занятий по иностранному языку и трудовомуобучению на второй и третьей ступенях общего образования, физическойкультуре на третьей ступени общего образования, по информатике ивычислительной технике, физике и химии (во время практическихзанятий) допускается деление класса на две группы: в городскихобщеобразовательных учреждениях, если наполняемость классасоставляет 25 человек и в сельских - не менее 20 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление нагруппы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий подругим предметам, а также классов первой ступени общего образованияпри изучении иностранного языка. 3. 0браэовательный процесс 32. Общеобразовательное учреждение осуществляет образовательныйпроцесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трехступеней общего образования: первая ступень - начальное общее образование (нормативный срокосвоения4года); вторая ступень - основное общее образование (нормативный срокосвоения 5-6 лет); третья ступень - среднее (полное) общее образование(нормативный срок освоения 2года). 33. Задачами начального общего образования являются воспитаниеи развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом,основными навыками учебной деятельности, элементами теоретическогомышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения иречи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для полученияосновного общего образования. 34. Задачей основного общего образования является созданиеусловий для воспитания, становления и формирования личностиобучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностик социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получениясреднего (полного) общего образования, начального и среднегопрофессионального образования. 35. Задачами среднего (полного) общего образования являютсяразвитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося,формирование навыкав самостоятельной учебной деятельности на основедифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметамвводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализацииинтересов, способностей и возможностей личности. Среднее (полное) общее образование является основой дляполучения начального профессионального, среднего профессионального(по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессиональногообразования. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законныхпредставителей), при наличии соответствующих условий вобщеобразовательном учреждении может быть введено обучение поразличным профилям и направлениям. 36. Содержание общего образования в конкретномобщеобразовательном учреждении определяется образовательнымипрограммами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательнымучреждением самостоятельно на основе государственных образовательныхстандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов,дисциплин. 37. Общеобразовательное учреждение в соответствии со своимуставом может реализовывать дополнительные образовательные программыи оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорнойоснове), не включенные в перечень основных общеобразовательныхпрограмм, определяющих его статус. Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в том числеплатных, определяются уставом общеобразовательного учреждения. 38. Общеобразовательное учреждение при наличии лицензии(разрешения) может по договорам с организациями проводитьпрофессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительнойобразовательной услуги, в том числе за плату. Профессиональная подготовка в общеобразовательном учреждениипроводится только с согласия обучающихся и их родителей (законныхпредставителей). 39. Общеобразовательное учреждение самостоятельно выбираетформы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии сЗаконом Российской Федерации "Об образовании" и уставомобщеобразовательного учреждения. 40. Образовательный процесс в общеобразовательном учрежденииосуществляется на основе учебного плана, разрабатываемогообщеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии спримерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. Режим работы общеобразовательного учреждения по пятидневной илишестидневной неделе определяется общеобразовательным учреждениемсамостоя1влыю. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяютсяуставом общеобразовательного учреждения в соответствии ссанитарно-гигиеническими требованиями. В учебных планах общеобразовательного учреждения, имеющегогосударственную аккредитацию, количество часов, отведенных напреподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) не должно бытьменьше количества часов, определенных примерным учебным планом. 41. Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьейступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учетагосударственной (итоговой аттестации), впервомклассе-33 недели. Продолжительность каникул в течению учебного года составляет неменее 30 календарных дней, летом - не менее-8 недель. Дляобучающихся в первом классе устанавливаются в течение годадополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается иутверждается общеобразовательным учреждением по согласованию сорганами местного самоуправления. 42. Общеобразовательное учреждение самостоятельно в выборесистемы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточнойаттестации обучающихся в соответствии со своим уставом и с ЗакономРоссийской Федерации "Об образовании". 4. Участники образовательного процесса 43. Участниками образовательного процесса в общеобразовательномучреждении являются обучающиеся, педагогические работникиобщеобразовательного учреждения, родители (законные представители)обучающихся. 44. Порядок приема в общеобразовательное учреждение в части, неурегулированной Законом Российской Федерации "Об образовании",определяется учредителем общеобразовательного учреждения изакрепляется в его уставе. 45. Учредитель общеобразовательного учреждения устанавливаетпорядок приема в нем) на ступени начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающий приемвсех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории иимеющих право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на данной территории может быть отказано вприеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. 46. Общеобразовательное учреждение обязано ознакомитьпоступающего и его родителей (законных представителей) с уставом идругими документами, регламентирующими осуществлениеобразовательного процесса в этом учреждении. 47. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законныхпредставителей) как участников образовательного процессаопределяются уставом общеобразовательного учреждения и инымипредусмотренными уставом локальными актами. 48. Обучающиеся в государственном и муниципальномобщеобразовательных учреждениях имеют право на: а) получение бесплатного общего образования (начального,основного, среднего (полного) в соответствии с государственнымиобразовательными стандартами; б) обучение в соответствии с государственными образовательнымистандартами по индивидуальному учебному плану ускоренный курсобучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планамрегламентируются уставом общеобразовательного учреждения и другимипредусмотренными уставом локальными актами; в) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсамибиблиотеки общеобразовательного учреждения; г) получение дополнительных (в том числе платных)образовательных услуг; д) участие в управлении общеобразовательным учреждением в формеопределяемой уставом общеобразовательного учреждения; е) уважение человеческого достоинства, на свободу совести иинформации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений. 49. Общеобразовательному учреждению запрещается привлекатьобучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой,без их согласия и согласия родителей (законны представителей). Принуждение обучающихся к вступлению в общественные,общественно-политические организации (объединения), движения ипартии, а также принудительное привлечение их к деятельности этихорганизаций и к участию в агитационных кампаниях и политическихакциях не допускаются. 50. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательнуюпрограмму учебного года, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся,имеющие по итогам учебного года академическую задолженность поодному предмету. Ответственность за ликвидацию обучающимися академическойзадолженности в течение следующего учебного года возлагается на ихродителей (законных представителей). Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общегообразования, не освоившие программу учебного года и имеющиеакадемическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрениюих родителей (законных представителей) оставляются на повторноеобучение, переводятся в классы компенсирующего обучения илипродолжают обучение в форме семейного образования. Перевод обучающегося производится по решению органасамоуправления общеобразовательного учреждения в соответствии с егокомпетенцией, определенной уставом. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программупредыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступениобщего образования. 51. Освоение общеобразовательных программ основного общего исреднею (полного) общего образования завершается итоговойаттестацией. Государственная (итоговая) аттестация выпускниковобщеобразовательных учреждений осуществляется в соответствии сположением о государственной (итоговой) аттестации выпускниковобщеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерствомобразована Российской Федерации. 52. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное)общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются справкиустановленного образца. 53. Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющегогосударственную аккредитацию, прошедшим государственную (итоговую)аттестацию, выдается документ государственного образца об уровнеобразования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения. 54. Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особыхуспехов при освоении общеобразовательной программы среднего(полного) общего образования, награждаются золотой или серебряноймедалью. Выпускники, достигшие особых’ успехов в изучении одного илинескольких предметов, награждаются похвальной грамотой “За особыеуспехи в изучении отдельных предметов”. Обучающиеся переводного класса, имеющие по воем предметам,изучавшимся в этом классе четвертые (триместровые) и годовые отметки"5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении". 55. В случае если общеобразовательное учреждение не прошлогосударственную аккредитацию, выпускникам этого учреждения,прошедшим государственную (итоговую); аттестацию, выдается документо соответствующем образовании в соответствии с лицензией. Формадокумента определяется самим общеобразовательным учреждением.Документ заверяется печатью общеобразовательного учреждения. 56. Обучающиеся обязаны соблюдать устав общеобразовательногоучреждения, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществуучреждения, уважать честь и достоинство других обучающихся иработников учреждения, выполнять требования работников учреждения пособлюдению правил внутреннего распорядка. Дисциплина в общеобразовательном учреждении поддерживается наоснове уважения человеческого достоинства обучающихся ипедагогических работников. Применение методов физического ипсихического воздействия по отношению к обучающимся не допускается. 57. По решению органа управления общеобразовательногоучреждения за совершение противоправных действий, грубые инеоднократные нарушения устава общеобразовательного учреждениядопускается в качестве крайней меры педагогического воздействияисключение из этого общеобразовательного учреждения обучающихся,достигших четырнадцати лет. Образовательное учреждение обязано в 3-дневный срокпроинформировать органы местного самоуправления об исключенииобучающегося из этого учреждения. Органы местного самоуправления 58. Обучающиеся обязаны соблюдать устав общеобразовательногоучреждения, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществуучреждения, уважать честь и достоинство других обучающихся иработников учреждения, выполнясь требования работников учреждения пособлюдению правил внутреннего распорядка. Дисциплина в общеобразовательном учреждении поддерживается наоснове уважения человеческого достоинства обучающихся ипедагогических работников. Применение методов физического ипсихического воздействия по отношению к обучающимся не допускается. 59. По решению органа управления общеобразовательногоучреждения за совершение противоправных действий, грубые инеоднократные нарушения устава общеобразовательного учреждениядопускается в качестве крайней меры педагогического воздействияисключение из этого общеобразовательного учреждения обучающихся,достигших четырнадцати лет. Образовательное учреждение обязано в 3-дневньтй срокпроинформировать органы местного самоуправления об исключенииобучающегося из этого учреждения. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) лица,исключенного из общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие сто трудоустройство илипродолжение обучения в другом образовательном учреждении. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), принимается ссогласия органов опеки и попечительства. 60. Родители (законные представители) обучающихся имеют право: а) выбирать общеобразовательное учреждение, форму полученияобразования; б) защищать законные права и интересы детей; в) участвовать в управлений общеобразовательным учреждением вформе, определяемой уставом этою учреждения. 61. Родители (законные представители) обучающихся обязанывыполнять устав общеобразовательного учреждения в части, касающейсяих прав и обязанностей. Они несут ответственность за воспитаниесвоих детей и создание необходимых условий для получения имиобразования. 62. Права и обязанности - родителей (законных представителей)обучающихся, не предусмотренные пунктами 60 и 61 настоящего Типовогоположения, могут закрепляться в заключенном между ними иобщеобразовательным учреждением договоре в соответствии с уставомэтого учреждения. 63. Порядок комплектования общеобразовательного учрежденияработниками регламентируется его уставом. Для работниковобщеобразовательного учреждения работодателем является данноеучреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессионально-педагогическую квалификацию, соответствующуютребованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности иполученной специальности, подтвержденную документами об образовании. К педагогической деятельности в общеобразовательном учреждениине допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или помедицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость заопределенные преступления. Перечни соответствующих медицинскихпротивопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом. 64. Трудовые отношения работника и общеобразовательногоучреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условиякоторого не должны противоречить законодательству РоссийскойФедерации о труде. 65. Работники общеобразовательного учреждения имеют право на: а) участие в управлении общеобразовательным учреждением впорядке, определяемом уставом этого учреждения; б) защиту профессиональной чести и достоинства. 66. Педагогические работники общеобразовательного учрежденияимеют право: а) на самостоятельный выбор и использование методики обучения ивоспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценкизнаний обучающихся; б) на повышение квалификации. В этих целях администрациясоздает условия, необходимые для успешного обучения работников вучреждениях высшего профессионального образования, а также вучреждениях системы переподготовки и повышения квалификации; в) на аттестацию на добровольной основе на соответствующуюквалификационную категорию и получение ее в случае успешногопрохождения аттестации; г) на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемыйотпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии ильготы в порядке, установленном законодательством РоссийскойФедерации; д) на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условияпредоставления отпуска определяются учредителем и (или) уставомобщеобразовательного учреждения; е) на дополнительные льготы, предоставляемые в регионепедагогическим работникам общеобразовательного учреждения. 67. Объем учебной нагрузки (педагогической работы)педагогических работников устанавливается исходя из количества часовпо учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами,других условий работы в данном общеобразовательном учреждении. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой большеили меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливаетсятолько с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки(педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебногогода по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшенияколичества часов по учебным планам и программам, сокращенияколичества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебнымпланом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разнойв первом и втором учебных полугодиях. Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки(педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативеадминистрации в следующем учебном году, за исключением случаев,указанных в абзаце третьем настоящею пункта. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителями другим педагогическим работникам, для которых данноеобщеобразовательное учреждение является местом основной работы, какправило, сохраняется ее объем и преемственность преподаванияпредметов в классах. 68. Работники общеобразовательного учреждения должнысоответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязанывыполнять устав общеобразовательного учреждения. 5. Управление общеобразовательным учреждением 69. Управление общеобразовательным учреждением осуществляется всоответствии с законодательством Российской Федерации и уставомобщеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалияи самоуправления. 70. Основными формами самоуправления в общеобразовательномучреждении являются совет общеобразовательного учреждения,попечительский совет, общее собрание, педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления общеобразовательногоучреждения и их компетенция определяются уставомобщеобразовательного учреждения. 71. Руководство общеобразовательным учреждением осуществляетпрошедший соответствующую аттестацию руководитель (директор). Прием на работу руководителя государственногообщеобразовательного учреждения осуществляется в соответствии сзаконодательством Российской Федерации и в порядке, определяемомуставом общеобразовательного учреждения. Руководитель муниципального общеобразовательного учрежденияназначается решением органа местного самоуправления. 72. Руководитель общеобразовательного учреждения несетответственность перед обучающимся, их родителями (законнымипредставителями), государством, обществом и учредителем зарезультаты своей деятельности в соответствии о функциональнымиобязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями,трудовым договором (контрактом) и уставом общеобразовательногоучреждения. 73. Разграничение полномочий между руководителем и органамисамоуправления общеобразовательного учреждения определяется егоуставом. 6. Имущество и средства общеобразовательного учреждения 74. Собственник имущества (уполномоченный им орган) в порядке,установленном законодательством Российской Федерации, закрепляет заобщеобразовательным учреждением в целях обеспечения его уставнойдеятельности, предусмотренной уставом, здания, сооружения,оборудование, а также другое необходимое имущество. Земельные участки закрепляются за общеобразовательнымучреждением в бессрочное бесплатное пользование. Объекты права собственности, закрепленные в установленномпорядке за общеобразовательным учреждением, находятся в оперативномуправлении этого учреждения. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной заобщеобразовательным учреждением, осуществляются в соответствии сзаконодательством Российской Федерации. 75. Общеобразовательное учреждение не вправе заключать сделки,возможными последствиями которых является отчуждение основных фондовобщеобразовательного учреждения в пользу третьих лиц. 76. Деятельность общеобразовательного учреждения финансируетсяего учредителем в соответствии с договором между ними. 77. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовобщеобразовательного учреждения являются: а) собственные средства учредителя; б) бюджетные и внебюджетные средства; в) имущество, переданное общеобразовательному учреждениюсобственником (уполномоченным им органом); г) средства, полученные от родителей (законных представителей),за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательныхуслуг, добровольные пожертвования других физических и юридическихлиц д) доход, полученный от реализации продукции и услуг, а такжеот иных видов разрешенной деятельности, осуществляемойсамостоятельно, е) другие источники в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации. 78. Общеобразовательное учреждение отвечает по своимобязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствамии принадлежащей ему собственностью. При недостаточности уобщеобразовательного учреждения указанных средств ответственность поего обязательствам несет учредитель этого учреждения в порядке,определяемом законом. 79. Финансирование общеобразовательного учрежденияосуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных)и местных нормативов в расчете на одного обучающегося в зависимостиот вида общеобразовательного учреждения. Для малокомплектных сельских общеобразовательных учреждений приопределении норматива финансирования должны учитываться затраты, независящие от количества обучающихся. Привлечение общеобразовательным учреждением дополнительныхсредств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютныхразмеров его финансирования из бюджета учредителя. 80. Общеобразовательное учреждение вправе осуществлятьсамостоятельную предпринимательскую деятельность предусмотреннуюуставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности. Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные видыпредпринимательской деятельности общеобразовательного учреждения.Общеобразовательное учреждение ведет отдельный учет доходов ирасходов по предпринимательской деятельности 81. Общеобразовательное учреждение самостоятельно распоряжаетсяимеющимися денежными средствами. 82. Общеобразовательное учреждение: устанавливает структуру управления деятельностьюобразовательного учреждения и платное расписание; осуществляет подбор, прием на работу работников, распределениедолжностных обязанностей, несет ответственность за уровеньквалификации работников, устанавливает ставки заработной платы и должностные окладыработников на основе Единой тарифной сели по оплате труда работниковбюджетной сферы в соответствии о тарифно-квалификационнымихарактеристиками, решениями аттестационных комиссий, а такжеопределяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплатстимулирующего характера в пределах собственник финансовых средств ис учетом ограничений, установленных федеральными и местныминормативами. 83. При ликвидации или реорганизации общеобразовательногоучреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года,учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся вдругие общеобразовательные учреждения по согласованию с ихродителями (законными представителями). При ликвидации общеобразовательного учреждения учитываемые наотдельном балансе доходы, подученные от предпринимательскойдеятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество завычетом платежей, связанных с выполнением обязательств, направляютсяна развитие образования в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации и уставом общеобразовательного учреждения. 84. Общеобразовательное учреждение вправе в установленномпорядке осуществлять прямые связи с зарубежными образовательнымиучреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическуюдеятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитныхучреждениях в порядке, установленном законодательством РоссийскойФедерации. И.о. начальника Управления образования Гарбуз О.А