Постановление Главы Ступинского муниципального района от 23.06.2004 № 1728-п

ГЛАВА

 

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"СТУПИНСКИЙ РАЙОН"

 

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

 

от 23 июня 2004 г. N 1728-п

 

Утратил силу - Постановление Главы

 Ступинскогомуниципального

 района от17.02.2014 № 17-пгр

 

Обутверждении устава муниципального образовательного учреждения для детей,нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центрадиагностики и консультирования администрации Ступинского района

 

 

Во исполнение решения Совета депутатов Ступинского района от27.05.2004 N 582/38, руководствуясь ст. 120, 296 Гражданского кодексаРоссийской Федерации, п. 5.2.3 Порядка управления и распоряжения муниципальнойсобственностью Ступинского района, утвержденного решением Совета депутатовСтупинского района от 01.08.2003 N 263/19,

 

постановляю:

 

1. Утвердить устав муниципального образовательного учреждения длядетей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,Центра диагностики и консультирования администрации Ступинского района(приложение N 1).

2. Управлению образования администрации Ступинского района (ВолковаЕ.Н.) провести необходимые действия для регистрации муниципальногообразовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи, Центра диагностики и консультирования администрацииСтупинского района в ИМНС РФ по г. Ступино.

3. Комитету по управлению имуществом (Цыплакова Т.Н.) заключить смуниципальным образовательным учреждением для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центром диагностики иконсультирования администрации Ступинского района договор о закреплениимуниципального имущества в оперативное управление.

4. Ступинскому финансовому управлению Министерства финансов Московскойобласти (Е.Н. Глаголев) осуществлять финансирование муниципальногообразовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи, Центра диагностики и консультирования администрацииСтупинского района из средств, предусмотренных в бюджете Ступинского района на2004 г. по отрасли "Образование".

5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить назаместителя главы администрации Рацимора А.Е.

 

 

ГлаваСтупинского района

П.И. Челпан

 

 

 

Приложение N 1

кпостановлению главы

муниципальногообразования

"Ступинскийрайон"

Московскойобласти

от 23июня 2004 г. N 1728-п

 

 

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ,

НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ

ПОМОЩИ, ЦЕНТРА ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

СТУПИНСКОГО РАЙОНА

 

1. Общие положения

 

1.1. Муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики иконсультирования администрации Ступинского района создано в целях выявления,учета достоверной диагностики детей с проблемами в развитии, определения ихспециальных образовательных потребностей как муниципальное межведомственное диагностико-методическое учреждение.

1.2. Полное наименование: муниципальное образовательное учреждение длядетей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центрдиагностики и консультирования администрации Ступинского района, сокращенноенаименование: МОУ ЦДК (далее по тексту - Учреждение).

1.3. Учреждение является бюджетной некоммерческой организацией,финансируемой за счет средств бюджета на основе сметы и иных источников всоответствии с законодательством Российской Федерации.

1.4. Учредителем Учреждения является муниципальное образование"Ступинский район" Московской области (далее - Учредитель). Коды: ИНН5045014891, ОКПО 04034390.

1.5. Место нахождения и почтовый адрес Учреждения: 142800, РоссийскаяФедерация, Московская область, Ступинский район, ул. Комсомольская, д. 20.

1.6. Место нахождения и почтовый адрес Учредителя: 142800, РоссийскаяФедерация, Московская область, г. Ступино, ул. Андропова, д. 43а/2.

1.7. Учреждение осуществляет свою образовательную, правовую ихозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с Конституцией РФ,Гражданским кодексом РФ, Законами Российской Федерации "Обобразовании", "О специальном образовании", Типовым положением обобразовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи, законодательством Российской Федерации, Типовымположением о психолого-медико-педагогической службе, другими нормативнымиактами, договором между Учредителем и Учреждением и настоящим уставом,разработанным на основе Типового положения об образовательном учреждении длядетей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, иТипового положения о психолого-медико-педагогической консультации.

1.8. Учреждение является юридическим лицом. Управление образованияадминистрации Ступинского района обеспечивает руководство и контрольУчреждением.

1.9. Учреждение имеет самостоятельный баланс, расчетный счет и иныесчета в учреждениях банка, печать со своим наименованием, штамп, бланки,утвержденные в уставном порядке, свое имущество.

1.10. Учреждение выступает истцом и ответчиком в судах, арбитражном итретейском судах в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.11. Право на ведение образовательной деятельности Учреждениеполучает с момента выдачи ему лицензии.

1.12. Аттестация и государственная аккредитация Учрежденияосуществляется в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Обобразовании".

1.13. Учреждение несет в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке ответственность за выполнение функций, определенных егоуставом.

 

2. Цели и направления в деятельностиУчреждения

 

2.1. Целью создания Учреждения диагностико-коррекционноготипа является создание целостной системы специального образования в Ступинскомрайоне, формирование банка данных о детях с ограниченными возможностями,осуществление своевременного выявления, воспитания, обучения, социальнойадаптации и интеграции в обществе детей с различными отклонениями в развитии,которые приводят к школьной дезадаптации, определениевида психического дизонтогенеза и способов устраненияотклонений в развитии ребенка.

2.2. Учреждение обеспечивает оптимальные педагогические условияобразования и воспитания и социальной адаптации детям в возрасте от 3 до 18 летс трудностями в обучении в соответствии с возрастными и индивидуальнымиособенностями детей, уровнем актуального развития, состоянием соматического инервно-психического здоровья.

2.3. Деятельность Учреждения направлена на реализацию основных задачспециального образования: на укрепление физического и психического здоровьядетей; получение детьми образования по специальным образовательным программам;оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи семье, воспитывающейребенка с ограниченными возможностями.

2.4. Задачи Учреждения конкретизируются в зависимости от его вида иявляются следующими:

- достоверная диагностика отклонений в развитии детей;

- установление диагноза для определения соответствующего типа образовательногои лечебного учреждения;

- составление рекомендаций к индивидуальному плану обучения ивоспитания, определение специальных образовательных потребностей детей сотклонениями в развитии;

- осуществление дифференцированного отбора детей и подростков спроблемами в развитии в коррекционные учреждения, классы, группы;

- направление детей и подростков в научно-исследовательские центры илечебно-профилактические учреждения для углубленного динамического изучения.

2.5. Количество диагностируемых и консультируемых детейсогласовывается с Управлением образования администрации Ступинского района иустанавливается в зависимости от санитарных норм и имеющихся условий ипредельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетногофинансирования.

2.6. Учреждение руководствуется принципами гуманного отношения кребенку, всестороннего комплексного отношения и обслуживания его с учетоминдивидуальных особенностей развития.

2.6.1. Учреждение осуществляет свою работу непосредственно в помещениии в образовательных учреждениях, расположенных в зоне его действия.

2.6.2. Обследование ребенка проводится с учетом требованийпрофессиональной этики (соблюдением профессиональной тайны, в том числеконфиденциальности заключения) только в присутствии родителей.

2.7. Режим работы Учреждения устанавливается Учредителем исходя изпотребностей и возможностей бюджетного финансирования и является следующим:

2.7.1. Рабочая неделя пятидневная.

2.7.2. Ежедневный график работы: с 9.00 до 18.00.

2.7.3. Допускается диагностика и консультирование в Учреждении поиндивидуальному графику.

2.7.4. Порядок диагностики и консультирования в Учреждении поиндивидуальному графику определяется договором между Учреждением и родителями(законными представителями).

2.8. Прием в Учреждении осуществляется на основании заявокадминистрации образовательных учреждений и заявлений родителей.

2.9. Диагностика и консультирование в Учреждении детей, имеющихотклонения в развитии, осуществляется только с согласия родителей (законныхпредставителей) и в их присутствии.

2.10. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законнымипредставителями) ребенка регулирует Закон "О специальномобразовании", включающий в себя взаимные права, обязанности иответственность сторон.

2.11. Учреждение имеет право:

- самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартовразрабатывать, принимать и внедрять образовательные программы специальногообучения;

- выбирать специальные формы, средства и методы работы с детьми,имеющими аномалии в развитии, в пределах, определенных законодательством РФ обобразовании;

- на диагностику уровня психического, физического развития иотклонений в поведении детей;

- на организацию коррекционно-развивающего обучения в образовательныхучреждениях;

- на анонимное консультирование детей с целью снятия стресса;

- на ведение образовательной деятельности и получение льгот,предусмотренных законодательством Российской Федерации;

- на реализацию дополнительных образовательных услуг (на договорнойоснове);

- на зачисление детей в специализированные учреждения только наосновании диагноза и заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

- на перевод детей из Учреждения в другие специализированныеучреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации обобразовании.

2.12. Учреждение с учетом потребностей ребенка, интересов родителей(законных представителей) и по согласованию с Учредителем может открыватьспециальные (коррекционные) группы и классы разных видов для детей сограниченными возможностями в общеобразовательных учреждениях.

2.13. Учреждение может размещаться как в одном, так и в несколькихотдельно стоящих зданиях. Помещения (медицинский кабинет, кабинетыспециалистов: психологов, логопедов, дефектологов и другие необходимыепомещения) отвечают санитарно-гигиеническим требованиям, обеспечивая условиядля диагностики и консультирования детей.

2.14. Медицинское обслуживание детей обеспечивается штатным илиспециально закрепленным органами здравоохранения за Учреждением медицинскимперсоналом, который наряду с администрацией несет ответственность за здоровье ифизическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий,соблюдение санитарно-гигиенических норм.

2.15. Штатные работники Учреждения проходят периодическое бесплатноемедицинское обследование, которое проводится за счет средств Учредителя.

2.16. Учреждение вправе вести предпринимательскую деятельность. Кпредпринимательской деятельности относится сдача в аренду движимого инедвижимого имущества. Доходы используются как дополнительный источникфинансирования и направляются целевым назначением на содержание и развитиематериально-технической базы.

 

3. Содержание образовательной деятельности

 

3.1. Диагностика и консультирование в Учреждении ведется на русскомязыке.

3.2. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств диагностики иконсультирования, определенных законодательством Российской Федерации.

3.3. Учреждение проводит, возможно, более раннеепсихолого-медико-педагогическое обследование детей, выявляет особенности ихразвития, устанавливает диагноз и определяет адекватные условия развития,обучения, воспитания; самостоятельно в выборе форм, средств, методовдиагностики и консультирования, определенных законодательством РоссийскойФедерации.

3.4. Диагностика и консультирование проводится с учетом возрастных ииндивидуальных особенностей детей; их продолжительность определяетсясанитарными нормами и образовательными программами, по которым работаетУчреждение.

3.5. Учреждение реализует свою деятельность в соответствии стребованиями по следующим направлениям:

- диагностическое;

- психолого-медико-педагогическая комиссия (отбор в специализированныеучреждения);

- консультативное;

- медицинское;

- коррекционно-развивающее;

- методическое;

- пропагандистское.

3.6. Структуру и штат Учреждения определяет Учредитель в зависимостиот условий.

3.7. В состав Учреждения принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессиональную квалификацию, соответствующую требованиям 1-й или высшейквалификационной категории и подтвержденную документами об образовании,обязательно входят:

- руководитель, который назначается Учредителем из числавысококвалифицированных специалистов психолого-медико-педагогического профиля,имеющих дополнительную квалификацию по коррекционной педагогике;

- психологи;

- врачи (психиатр, невропатолог, отоларинголог, окулист, ортопед);

- дефектологи (логопед, олигофренопедагог,сурдопедагог, тифлопедагог);

- медицинская сестра.

3.8. В своей деятельности Учреждение руководствуется Законом РФ"Об образовании", приказами Министерства образования Московской области,решениями Министерства общего и среднего профессионального образования РФ,соответствующими инструкциями по приему детей в специальные (коррекционные)образовательные учреждения различных видов.

3.9. В Учреждение направляются дети и подростки по решению родителей(законных представителей), педагогического совета (консилиума)общеобразовательного учреждения, где обучается или воспитывается ребенок,районного психоневролога при наличии следующих документов:

- заявление родителей (законных представителей) в Учреждение;

- ксерокопия свидетельства о рождении ребенка;

- страховой медицинский полис;

- подробная выписка из истории развития ребенка с картой прививок,заверенная и подписанная главным врачом медицинского учреждения;

- справка-направление в Учреждение из образовательного учреждения (вкаком классе учится ребенок);

- педагогическое представление (характеристика);

- выписка из решения педагогического совета (консилиума);

- табель успеваемости, письменные работы по русскому (родному) языку,математике, рисунки и другие результаты;

- справка с места жительства о регистрации и составе семьи;

- справки с места работы родителей (законных представителей).

3.10. Прием детей осуществляется только в сопровождении родителей(лиц, их заменяющих). Прием подростков старше 12 лет, обратившихся по личнойинициативе, допускается без сопровождения родителей.

3.11. В Учреждении обследуют детей с трудностями в обучении,поведении, с нарушением интеллекта и детей дошкольного возраста с нарушениямиречи. Отбор в классы компенсирующего и коррекционного обучения осуществляется всоответствии с Положениями, разработанными для каждого из названных видов.

3.12. В Учреждении ведется следующая документация:

- нормативные документы соответствующих федеральных органов по работес детьми с отклонениями в развитии;

- номенклатура дел;

- список специалистов Учреждения и расписание их работы;

- журнал записи на консультацию;

- журнал учета детей, прошедших обследование;

- протокол обследования с окончательным коллегиальным заключением Учреждения;

- протоколы обследованных детей, которым рекомендовано повторноепрохождение обследования;

- журнал учета детей логопедических групп МДОУ;

- списки детей, направленных на обучение в специальные коррекционныеучреждения, классы, группы при общеобразовательных учреждениях.

3.13. Результаты обследования ребенка протоколируются, отражаются взаключении, которое составляется коллегиально и является основанием дляреализации учреждениями образования, здравоохранения, социальной защитысоответствующих рекомендаций по обучению, воспитанию, медицинской поддержке,профориентации, трудоустройству, а также социальной и трудовой адаптации.Протоколы хранятся не менее 10 лет.

3.14. Архив Учреждения хранится у руководителя и выдается только пописьменным запросам. Руководитель и специалисты Учреждения несутответственность за конфиденциальность информации о детях, прошедшихобследование.

3.15. В случае особой сложности дифференциальной диагностики либотяжелого конфликта с родителями (законными представителями) ребенокнаправляется Учреждением для обследования в Московский областной Центрдиагностики и консультирования.

 

4. Участники образовательного процесса

(их права и обязанности)

 

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются дети,родители (законные представители) и работники Учреждения.

4.2. Взаимоотношения участников строятся на основе сотрудничества,уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.

4.3. В Учреждении обследуются дети по инициативе родителей или другихобразовательных учреждений:

- с высокой степенью педагогической запущенности, отказывающиесяпосещать образовательные учреждения;

- с нарушением эмоционально-волевой сферы;

- подвергшиеся различным формам психического и физического насилия.

4.4. Права ребенка:

- Учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии сКонвенцией о правах ребенка, принятой 44 сессией Генеральной Ассамблеи ООН, идействующим законодательством.

Ребенку гарантируется:

- охрана жизни и здоровья;

- защита от всех форм физического и психического насилия;

- защита его достоинства;

- удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

- получение помощи в консультации специалистов (консультирование детейстарше 12 лет, обратившихся в Учреждение по личной инициативе, допускается безсопровождения родителей (законных представителей);

- образование в соответствии с государственным образовательнымстандартом;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных имедицинских услуг.

4.5. Родители (законные представители) имеют право:

- защищать законные права и интересы детей;

- принимать участие в деятельности Учреждения в соответствии с егоуставом;

- знакомиться с материалами наблюдений, характером реабилитационныхметодов обучения и воспитания детей;

- из числа предложенных Учреждением программ, соответствующихвозрасту, индивидуальными особенностями развития и возможностями ребенка,выбрать образовательную программу;

- присутствовать при обследовании и консультировании ребенка.

Родители (законные представители) обязаны:

- выполнять устав Учреждения;

- оказывать Учреждению посильную помощь (сбор и представлениедокументов, необходимых для достоверной диагностики и консультирования);

- оказывать помощь Учреждению в создании благоприятных условий длядиагностики и консультирования ребенка;

- своевременно ставить Учреждение в известность о болезни иливозможном отсутствии ребенка на обследовании или консультировании.

Работник Учреждения имеет право:

- участвовать в управлении Учреждением в порядке, определяемомуставом;

- защищать свои профессиональные интересы, честь и достоинство вплотьдо обращения в судебные органы;

- участвовать в работе Совета Учреждения;

- выбирать и использовать методические средства в рамках своейпрофессиональной компетенции и квалификации;

- планировать профессиональную деятельность в рамках соответствующихнормативных нагрузок, удлиненный оплачиваемый отпуск, планировать получениепенсии за выслугу лет, а также дополнительные льготы, предоставляемыеспециалистам психолого-педагогического и медико-социального профиля всоответствии с региональным и федеральным нормативно-правовым обеспечениемдеятельности психолого-педагогических, медицинских и социальных кадров;

- повышать квалификацию, профессиональное мастерство;

- аттестовываться на соответствующуюквалификационную категорию;

- участвовать в научно-экспериментальной работе;

- распространять свой педагогический опыт, получивший научноеобоснование;

- получать социальные льготы и гарантии, установленныезаконодательством Российской Федерации;

- получать дополнительные льготы, предоставляемые педагогическимработникам местными органами власти и управления, Учредителем, администрациейУчреждения;

- проходить медицинское обследование за счет средств Учредителя.

4.6. Работник Учреждения обязан:

- выполнять устав Учреждения;

- соблюдать должностные инструкции, правила внутреннего распорядкаУчреждения;

- охранять жизнь и здоровье детей;

- руководствоваться в своей деятельности профессиональными, этическимипринципами, нравственными нормами, интересами детей и их семей, сохранятьконфиденциальность сведений, неадекватное использование которых может нанестиущерб здоровью, психологическому и моральному состоянию ребенка и его семьи;

- защищать всеми законными средствами права и интересы детей и ихродителей (иных законных представителей) как на профессиональном, так и наобщественном и государственном уровнях;

- предоставлять государственным и негосударственным организациям иучреждениям сведения, необходимые для оказания помощи детям, в рамках,предусмотренных законодательством Российской Федерации;

- защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

- обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать.

 

5. Управление образовательным Учреждением

 

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии сзаконодательством Российской Федерации, Законом "Об образовании" иТиповым положением об образовательном учреждении для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи, на принципах демократичности,открытости, профессионализма, приоритета общечеловеческих ценностей, охраныздоровья и жизни человека, свободного развития личности.

5.2. Вмешательство в деятельность Учреждения политических партий,общественных и религиозных организаций не допускается.

5.3. Непосредственное руководство и управление Учреждениемосуществляет руководитель, назначенный Учредителем на основе трудовогодоговора, в котором определены права и обязанности руководителя и егоответственность перед Учредителем. Руководство Учреждением осуществляетдиректор, который назначается решением органа местного самоуправления, еслиэтим органом не предусмотрен иной порядок.

5.4. Управление Учреждением осуществляется в соответствии сзаконодательством Российской Федерации.

5.5. Директор Учреждения несет ответственность за свою деятельность всоответствии с законодательством Российской Федерации, уставом Учреждения,функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиямии трудовым договором.

5.6. Руководитель Учреждения:

5.6.1. Несет ответственность перед государством, обществом иродителями за деятельность Учреждения в пределах своих функциональныхобязанностей.

5.6.2. Несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучиедетей во время проведения диагностико-консультативныхмероприятий.

5.6.3. Издает приказы, распоряжения по Учреждению и другие локальныеакты, обязательные к исполнению работниками Учреждения.

5.6.4. Представляет Учреждение во всех государственных, общественныхорганизациях, учреждениях, предприятиях, действует от имени Учреждения бездоверенности.

5.6.5. Распоряжается имуществом и средствами Учреждения в порядке,установленном законодательством и настоящим Уставом.

5.6.6. Открывает счета в кредитно-банковских учреждениях, выдаетдоверенности.

5.6.7. Осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров иобслуживающего персонала, увольнение и перевод сотрудников с одной должности надругую в соответствии Трудовым кодексом РФ.

5.6.8. Устанавливает ставки заработной платы в соответствии со штатнымрасписанием и на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационнойкомиссии, надбавок, доплат в пределах имеющихся средств.

5.6.9. Устанавливает график работы.

5.6.10. Заключает от имени Учреждения договоры.

5.6.11. Организует аттестацию и повышение квалификации работниковУчреждения.

5.6.12. Создает условия для реализации используемых программ, методикдиагностики.

5.6.13. Осуществляет контроль за деятельностью специалистовУчреждения.

5.6.14. Осуществляет взаимосвязь с семьей, общественными организациями,другими социальными институтами по решению вопросов специального коррекционногообразования.

5.6.15. Представляет Учредителю отчеты о деятельности Учреждения.

5.7. Органами самоуправления Учреждения являются: Совет Учреждения,общее собрание Учреждения, общее собрание трудового коллектива, Попечительскийсовет и Педагогический совет Учреждения.

5.8. Высшим органом самоуправления Учреждения является СоветУчреждения. Он представляет интересы родителей (законных представителей) иработников Учреждения.

5.8.1. В состав Совета Учреждения входят: руководитель, егозаместитель, медицинский работник, председатель профсоюзного комитета,председатель Попечительского совета и член родительского совета.

5.8.2. Срок полномочий Совета Учреждения - два года; по решению Советаодин раз в два года созывается конференция для выборов (перевыборов) СоветаУчреждения. В случае досрочного выбывания члена Совета Учреждения член Советасозывает внеочередное собрание той части коллектива, председателем которой былвыбывший член Совета, и проводит довыборы в состав Совета. Любой член Советаможет быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

5.8.3. Совет Учреждения:

- утверждает концепцию (программу развития) Учреждения;

- вносит предложения об изменении и дополнении устава Учреждения;

- принимает решения по вопросу охраны Учреждения и других вопросовжизни Учреждения, которые не оговорены и не регламентированы уставом;

- заслушивает отчеты руководителя Учреждения, а также руководителейорганов самоуправления о проделанной работе.

5.9. Общее собрание собирается не реже двух раз в год:

- определяет направление экономической деятельности Учреждения;

- вносит предложения по улучшению финансово-хозяйственной деятельностиУчреждения;

- вносит предложения об изменении и дополнении устава Учреждения,договора между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка,правил внутреннего трудового распорядка, годового плана Учреждения.

5.10. Общее собрание трудового коллектива имеет право:

- обсуждать и принимать Коллективный договор и Правила внутреннеготрудового распорядка Учреждения;

- обсуждать совершенные работником Учреждения дисциплинарныепроступки, неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его винедолжностных обязанностей и ходатайствовать перед администрацией Учреждения оприменении к данному работнику дисциплинарного взыскания.

5.10.1. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения.

5.10.2. Решение собрания коллектива считается правомочным, если на немприсутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5.11. Формой самоуправления является Попечительский совет Учреждения,избирается на общем собрании сроком на один год.

5.12. Членами Попечительского совета могут быть избраны представителигосударственных органов или органов местного самоуправления, а также спонсоры имеценаты, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии.Количество членов, избираемых в Попечительский совет, и его персональный составопределяются общим собранием.

5.12.1. Заседания Попечительского совета проводятся по меренеобходимости в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал.Внеочередные заседания Попечительского совета созываются также по требованию неменее половины членов Попечительского совета.

5.12.2. Попечительский совет содействует:

- организации по совершенствованию диагностико-консультативногопроцесса;

- улучшению условий труда работников Учреждения;

- совершенствованию материально-технической базы Учреждения,благоустройству его помещений и территории;

- привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности иразвития Учреждения.

5.13. Формой управления образовательной работой Учреждения являетсяСовет педагогов.

5.13.1. Совет педагогов:

- определяет направления образовательной, диагностико-консультативнойдеятельности;

- отбирает, утверждает и разрабатывает программы обучения, диагностикии консультирования детей, представляет их для принятия Совету Учреждения;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимсясодержания диагностики, консультирования и обучения;

- рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовкикадров;

- организует выявление, обобщение, распространение и внедрениепедагогического опыта;

- обсуждает план работы Учреждения на учебный год;

- контролирует работу Методического совета Учреждения;

- рассматривает вопросы организации дополнительных услуг родителям;

- заслушивает отчеты руководителя Учреждения о создании условий дляреализации образовательных программ.

5.13.2. Членами Совета педагогов являются все педагогические работникиУчреждения, а также председатель Совета Учреждения.

5.13.3. Заседания Совета педагогов проводятся в соответствии с планомработы, но не реже четырех раз в течение учебного года.

5.14. На работу в Учреждение принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессионально-педагогическую, медицинскую квалификацию, соответствующуютребованиям квалификационной характеристики по должности, полученнойспециальности и подтвержденной документами об образовании. К деятельности вУчреждении не допускаются лица, которым запрещена она приговором суда или помедицинским показаниям, имевшие судимость за определенные преступления и недостигшие 18 лет.

5.15. Права, социальные гарантии и льготы работников Учрежденияопределены трудовым договором, условия которого не могут противоречитьзаконодательству Российской Федерации о труде.

5.16. Работники Учреждения имеют право на участие в управленииУчреждением в порядке, определяемом уставом.

5.17. Компетенция Учредителя:

5.17.1. Планирование, организация, регулирование и контроль задеятельностью Учреждения в целях осуществления государственной политики вобласти образования.

5.17.2. Назначение руководителя Учреждения.

5.17.3. Представление интересов Учреждения в вышестоящих и иныхорганах.

5.17.4. Участие в деятельности Учреждения в пределах, предусмотренныхуставом Учреждения.

5.17.5. Получение полной информации о деятельности Учреждения(организационной, финансово-хозяйственной, образовательной), в том числеознакомление, контроль материалов бухгалтерского учета, отчетности.

5.17.6. Контроль условий аренды помещений, переданных в оперативноеуправление.

5.17.7. Финансирование Учреждения.

5.17.8. Внесение изменений в устав Учреждения.

5.17.9. Реорганизация и ликвидация Учреждения.

 

6. Финансово-хозяйственная деятельностьУчреждения

 

6.1. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью ипередается Учреждению на праве оперативного управления в пределах ограничений,указанных в настоящем уставе и договоре на право оперативного управления,заключенном между Учредителем и Учреждением.

6.2. Имущество Учреждения составляют основные фонды, оборотныесредства, а также иные ценности, стоимость которых отражается в самостоятельномбалансе Учреждения.

6.3. Источником формирования имущества Учреждения, в том числефинансовых средств, являются:

6.3.1. Имущество, закрепленное Учредителем на основе договора наоперативное управление.

6.3.2. Имущество, приобретенное за счет финансовых средств Учреждения,в том числе за счет доходов, получаемых от хозяйственной деятельности.

6.3.3. Бюджетные ассигнования и другие поступления от органовУправления образования.

6.3.4. Внебюджетные средства.

6.3.5. Средства, получаемые от аренды помещений.

6.3.6. Кредиты банков и кредиторов по согласованию с Учредителем.

6.3.7. Безвозмездные или благотворительные взносы, пожертвованияорганизаций, учреждений, граждан.

6.3.8. Иные источники в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации.

6.3.9. Доходы, полученные от дополнительных платных образовательныхуслуг, поступают на расчетный счет Учреждения и расходуются на развитиеУчреждения, в том числе на увеличение заработной платы.

6.4. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным заним на праве оперативного управления муниципальным имуществом в соответствии сзаконодательством РФ, настоящим уставом и договором о закреплении замуниципальным учреждением муниципального имущества на праве оперативногоуправления.

6.5. Ведение учета доходов и расходов дополнительных видовдеятельности должно осуществляться в соответствии с Бюджетным кодексом.

6.6. При осуществлении права оперативного управления имуществомУчреждение обязано:

- эффективно использовать имущество;

- обеспечивать сохранность и использование имущества строго поцелевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества (этотребование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износомэтого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества;

- начислять амортизационные отчисления на изнашиваемую часть имуществапри калькулировании стоимости хоздоговорных работ,услуг.

6.7. Имущество Учреждения, закрепленное на праве оперативногоуправления, может быть изъято полностью или частично Учредителем в случаях,предусмотренных действующим законодательством.

6.8. Учреждение отвечает по своим обязанностям находящимися в егораспоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарнуюответственность по его обязательствам несет собственник соответствующегоимущества.

6.9. Контроль за использованием по назначению и сохранностьюимущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления,осуществляет Комитет по управлению имуществом администрации Ступинского районав установленном законом порядке.

6.10. Руководитель обязан отчитываться о расходовании денежныхсредств, в том числе полученных от оказания платных образовательных услуг,перед Учредителем и Управлением образования.

 

7. Охрана труда и обеспечение безопасности

работникам Учреждения

 

7.1. Учреждение в соответствии с действующим законодательством о трудеи об охране труда обязано:

- обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда;

- обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживанияработников;

- обеспечить режим труда и отдыха работников, установленныйзаконодательством;

- обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знанийработниками норм, правил и инструкций по охране труда;

- предусматривать в коллективном договоре мероприятия по улучшениюусловий охраны труда, профилактике производственного травматизма ипрофессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, необходимых для ихреализации;

- указывать в трудовом договоре (контракте) достоверные характеристикиусловий труда, компенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работы свредными или опасными условиями труда;

- производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии илидолжности в соответствии с единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС)или тарифно-квалификационным справочником должностных служащих (руководителей,специалистов, технических исполнителей) (КС).

7.2. Учреждение несет ответственность за необеспечение работникамздоровых и безопасных условий труда в установленном законодательством порядке.

7.3. Работники в соответствии с действующим законодательством о трудеи охране труда обязаны:

- работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда,своевременно и точно исполнять распоряжение и приказы администрации, бережноотноситься к имуществу Учреждения;

- правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты.

 

8. Реорганизация и ликвидация Учреждения

 

8.1. Учреждение может быть реорганизовано в иное образовательноеучреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушениеобязательств образовательного учреждения или если Учредитель принимает этиобязательства на себя.

8.2. Ликвидация образовательного учреждения может осуществляться:

- по решению его учредителей либо органами юридического лица,уполномоченного на то учредительными документами;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащейлицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, несоответствующей его уставным целям.

8.3. Ликвидационная комиссия создает и проводит работу по ликвидацииУчреждения в соответствии с действующим законодательством.

8.4. При ликвидации и реорганизации Учреждения увольняемым работникамгарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации и коллективным договором, действующим в Учреждении.

8.5. При реорганизации Учреждения все документы (управленческие,финансово-хозяйственные и другие) передаются в соответствии с установленнымиправилами учреждению-правопреемнику.

8.6. При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, имеющиенаучно-историческое значение, передаются на государственное хранение вгородские архивные фонды; документы по личному составу (приказы, личные дела икарточки учета, лицевые счета и т.п.) передаются в архивный фонд по местунахождения Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.

8.7. Учреждение считается прекратившим существование после внесения обэтом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

8.8. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы,статуса) образовательного учреждения его устав, лицензия и свидетельство огосударственной аккредитации утрачивают силу.

8.9. Все изменения и дополнения к настоящему уставу вносятся решениемУчредителя и регистрируются в соответствии с действующим законодательством.

 

9. Локальные акты, регламентирующие деятельность

Учреждения

 

9.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальнымиактами:

- приказы;

- распоряжения;

- коллективный договор;

- договор с Учредителем;

- договор с родителями;

- штатное расписание;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- график работы сотрудников;

- план работы Учреждения;

- должностные инструкции;

- договор с бухгалтерией;

- Положение о Попечительском совете;

- Положение о Педагогическом совете;

- Положение о Совете Учреждения;

- Положение об общем собрании Учреждения;

- Положение о распределении надтарифногофонда оплаты труда Учреждения;

- Положение об охране труда;

- другие локальные и нормативные акты.

9.2. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящемууставу.