Закон Московской области от 30.12.2013 № 170/2013-ОЗ
О внесении изменений в Закон Московской области "О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2013 году"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ЗАКОН от 30 декабря 2013г. N 170/2013-ОЗ О внесении изменений в Закон Московской области "О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2013 году" Принят постановлением Московской областной Думы от 19 декабря 2013 г. N 8/72-П Статья 1 Внести в Закон Московской области N 77/2013-ОЗ "О финансовомобеспечении реализации основных общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской областиза счет средств бюджета Московской области в 2013 году" (далее -Закон) следующие изменения: 1) в абзаце первом статьи 1 исключить слова: ", расходов наежемесячную денежную компенсацию педагогическим работникам в целяхсодействия их обеспечению книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями"; 2) в абзаце первом статьи 3 слово "ступеням" заменить словом"уровням"; 3) статью 8 дополнить частью 311 следующего содержания: "311. В случае возникновения дополнительной потребности всредствах субвенции сверх уровня, утвержденного при распределении всоответствии с законом Московской области о бюджете Московскойобласти на 2013 год, бюджетам муниципальных образований Московскойобласти выделяются дополнительные средства из нераспределенной междумуниципальными образованиями Московской области субвенции. Нераспределенная субвенция распределяется с применениемкорректировки расходов на реализацию общеобразовательных программ,рассчитанных на нормативной основе бюджету i-го муниципальногообразования Московской области, на величину поправочногокоэффициента, в объеме, не превышающем отклонение объема расходов,исчисленных согласно штатной численности работниковобщеобразовательных учреждений i-го муниципального образованияМосковской области и уровню их средней заработной платы,сложившемуся за девять месяцев текущего финансового года, от объемарасходов, утвержденных бюджету i-го муниципального образованияМосковской области на текущий финансовый год. Поправочный коэффициент учитывает наличие учителей высшей ипервой квалификационных категорий и определяется как соотношениеобъема расходов на заработную плату учителей, рассчитанного поставкам заработной платы (должностным окладам) учителей высшей ипервой квалификационной категории, к объему расходов на заработнуюплату учителей, рассчитанного по ставке заработной платы(должностному окладу) учителя второй квалификационной категории, поi-му муниципальному образованию Московской области (числовоезначение поправочного коэффициента определяется с двумя знакамипосле разделителя целой и дробной частей значения)."; 4) приложение 1 к Закону изложить в редакции согласноприложению 1 к настоящему Закону; 5) раздел II "Нормативы финансирования муниципальныхобщеобразовательных учреждений в Московской области на реализациюосновных общеобразовательных программ за счет средств бюджетаМосковской области с 1 сентября 2013 года по 31 декабря 2013 года"приложения 2 к Закону изложить в редакции согласно приложению 2 кнастоящему Закону; 6) приложение 3 к Закону изложить в редакции согласноприложению 3 к настоящему Закону. Статья 2 Настоящий Закон вступает в силу на следующий день после егоофициального опубликования, распространяется на правоотношения,возникшие с 1 сентября 2013 года, и действует по 31 декабря 2013года. И.о. Губернатора Московской области Ю.П. Олейников Приложение 1 к Закону Московской области "О внесении изменений в Закон Московской области "О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2013 году" "Приложение 1 к Закону Московской области Порядок расчета нормативов финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области на реализацию основных общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области 1. Нормативы финансирования муниципальных общеобразовательныхучреждений в Московской области на реализацию основныхобщеобразовательных программ за счет средств бюджета Московскойобласти состоят из: нормативов расходов стандартной стоимости педагогической услугив муниципальных общеобразовательных учреждениях, рассчитываемой наодного обучающегося, воспитанника по основным общеобразовательнымпрограммам, по уровням общего образования (начальное, основное,среднее (полное)), по количеству обязательных часов учебного плана сучетом средней стоимости часа педагогической работы согласно системеоплаты труда, расчетного соотношения в фонде оплаты трудапедагогического и административно-управленческого,учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, коэффициентовудорожания стоимости педагогической услуги по уровням общегообразования, видам классов в муниципальных общеобразовательныхучреждениях; расходов на учебники и учебные пособия, технические средстваобучения, расходные материалы и хозяйственные нужды на одногообучающегося (в том числе воспитанника). 2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальном общеобразовательном учреждении по уровнямобщего образования на одного обучающегося в год рассчитываются поформуле: a (b + (b - f) х y) х - d R = __________________________ х 1,302 х k х 12 х s х w х c, где: m R - норматив расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальном общеобразовательном учреждении на одногообучающегося в год; b - размер заработной платы учителя, соответствующий ставкезаработной платы (должностному окладу) учителя второйквалификационной категории, согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области; f - размер ежемесячной денежной компенсации педагогическимработникам на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы(должностной оклад), равный 100 рублям; y - коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала к фонду оплаты труда педагогическогоперсонала по муниципальным общеобразовательным учреждениям, равный0,33; a - число часов в неделю по учебному плану на один класс(таблица 1); d - число часов на ставку учителя в неделю (таблица 3); 1,302 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством; k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величинудоплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области; 12 - количество месяцев в году; m - наполняемость класса (таблицы 7, 8, 9); s - коэффициент увеличения ставки заработной платы за работу всельской местности, равный 1,25; w - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальном общеобразовательном учреждении (таблица 5); c - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогическойуслуги по видам классов, реализующих основные общеобразовательныепрограммы (таблица 6). 3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальной общеобразовательной школе-интернате поуровням общего образования на одного обучающегося в годрассчитываются по формуле: a q х e х (b восп.+ (b восп.- f) х y) (b + (b - f) х y) х - + ----------------------------------- d d восп.RV = ------------------------------------------------------------ х 1,302 х k х 12 х s х w х c, где: m RV - норматив расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальной общеобразовательной школе-интернате на одногообучающегося в год; b - размер заработной платы учителя, соответствующий ставкезаработной платы (должностному окладу) учителя второйквалификационной категории, согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области; f - размер ежемесячной денежной компенсации педагогическимработникам на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы(должностной оклад), равный 100 рублям; y - коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала к фонду оплаты труда педагогическогоперсонала по муниципальным общеобразовательным учреждениям, равный0,33; a - число часов в неделю по учебному плану на один класс(таблица 1); d - число часов на ставку учителя в неделю (таблица 3); q - число часов пребывания детей в общеобразовательномучреждении; e - число дней работы общеобразовательной школы-интерната внеделю (7-дневная рабочая неделя); bвосп. - размер заработной платы воспитателя, соответствующийставке заработной платы (должностному окладу) воспитателя второйквалификационной категории, согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области; d восп. - число часов на ставку заработной платы воспитателя внеделю (таблица 4); m - наполняемость класса (таблица 9); 1,302 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством; k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величинудоплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области; 12 - количество месяцев в году; s - коэффициент увеличения ставки заработной платы за работу всельской местности, равный 1,25; w - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальной общеобразовательной школе-интернате (таблица5); c - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогическойуслуги по видам классов, реализующих основные общеобразовательныепрограммы (таблица 6). 4. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги по обучению муниципальным общеобразовательным учреждениемодного ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий в год рассчитываются по формуле: a Ru = (b + (b - f) х y) х - х 12 х 1,302 х k х s х w, где: d Ru - норматив расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги по обучению муниципальным общеобразовательным учреждениемодного ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий в год; b - размер заработной платы учителя, соответствующий ставкезаработной платы (должностному окладу) учителя второйквалификационной категории, согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области; f - размер ежемесячной денежной компенсации педагогическимработникам на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы(должностной оклад), равный 100 рублям; y - коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала к фонду оплаты труда педагогическогоперсонала по муниципальным общеобразовательным учреждениям, равный0,33; a - число часов в неделю по учебному плану на одногоребенка-инвалида, обучающегося на дому с использованиемдистанционных образовательных технологий (таблица 2); d - число часов на ставку учителя в неделю (таблица 3); 1,302 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством; k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величинудоплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области; 12 - количество месяцев в году; s - коэффициент увеличения ставки заработной платы за работу всельской местности, равный 1,25; w - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальном общеобразовательном учреждении (таблица 5). 5. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальном общеобразовательном учреждении на одноговоспитанника дошкольных групп в год рассчитываются по формуле: j х g j х g (b восп х v +( b восп - f) х y) х ------ + b мл. восп. х (1+y) х ---------- d восп. d мл. восп.Rz = ----------------------------------------------------------------------------- х m х 12 х 1,302 х k х s, где: Rz - норматив расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальном общеобразовательном учреждении на одноговоспитанника дошкольных групп в год; b восп - размер заработной платы воспитателя, соответствующий ставке заработной платы (должностному окладу) воспитателя второйквалификационной категории, согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области; f - размер ежемесячной денежной компенсации педагогическимработникам на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы(должностной оклад), равный 100 рублям; y - коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала к фонду оплаты труда педагогическогоперсонала по муниципальным общеобразовательным учреждениям, равный0,33; j - число часов пребывания детей в дошкольных группах в дневноевремя; g - число дней работы дошкольных групп в неделю (5-дневнаярабочая неделя для дошкольных групп); d восп. - число часов на ставку воспитателя в неделю (таблица4); b мл. восп. - средний размер заработной платы младшеговоспитателя, рассчитанный исходя из соответствующих должностныхокладов согласно системе оплаты труда, утвержденной ПравительствомМосковской области; d мл. восп. - число часов на ставку младшего воспитателя внеделю (таблица 4); m - наполняемость дошкольных групп (таблица 10); 1,302 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством; k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величинудоплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области; 12 - количество месяцев в году; s - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельскойместности, равный 1,25; v - коэффициент увеличения фонда оплаты труда воспитателей,равный 1,5. Таблица 1 Число часов в неделю по учебному плану на один класс|------------------------------------------------------------|-----------------|| Уровни общего образования | Часы в неделю по|| | учебному плану ||------------------------------------------------------------|-----------------|| начальное общее образование в муниципальных | 30 || общеобразовательных учреждениях, осуществляющих обучение в | || соответствии с федеральным государственным образовательным | || стандартом начального общего образования (1-4-е классы) | ||------------------------------------------------------------|-----------------|| начальное общее образование (4-е классы) | 25 ||------------------------------------------------------------|-----------------|| основное общее образование в муниципальных | 39 || общеобразовательных учреждениях, осуществляющих обучение в | || соответствии с федеральным государственным образовательным | || стандартом основного общего образования (5-е классы) | ||------------------------------------------------------------|-----------------|| основное общее образование (5-9-е классы) | 34 ||------------------------------------------------------------|-----------------|| среднее (полное) общее образование (10-11-е классы) | 36 ||------------------------------------------------------------|-----------------|| основное общее образование (5-9-е классы вечерней школы) | 25 ||------------------------------------------------------------|-----------------|| среднее (полное) общее образование (10-11-е классы вечерней| 23 || школы) | ||------------------------------------------------------------|-----------------| Таблица 2 Число часов в неделю по учебному плану на одного ребенка-инвалида,обучающегося на дому с использованием дистанционных образовательных технологий|-------------------------------------------------|----------------------------|| Уровни общего образования | Часы в неделю по учебному || | плану ||-------------------------------------------------|----------------------------|| начальное общее образование (1-4-е классы) | 8 ||-------------------------------------------------|----------------------------|| основное общее образование (5-9-е классы) | 10 ||-------------------------------------------------|----------------------------|| среднее (полное) общее образование (10-11-е | 12 || классы) | ||-------------------------------------------------|----------------------------| Таблица 3 Число часов на ставку учителя в неделю|-------------------------------------------------|----------------------------|| Уровни общего образования | Число часов ||-------------------------------------------------|----------------------------|| начальное общее образование (1-4-е классы) | 18 ||-------------------------------------------------|----------------------------|| основное общее образование (5-9-е классы) | 18 ||-------------------------------------------------|----------------------------|| среднее (полное) общее образование (10-11-е | 18 || классы) | ||-------------------------------------------------|----------------------------| Таблица 4 Число часов на ставку воспитателя (младшего воспитателя) в неделю |-----------------------------------------------|------------------------------|| Уровни общего образования | Число часов на ставку ||-----------------------------------------------|-------------|----------------|| | воспитателя | младшего || | | воспитателя ||-----------------------------------------------|-------------|----------------|| начальное общее образование (1-4-е классы) | 30 | 30 ||-----------------------------------------------|-------------|----------------|| основное общее образование (5-9-е классы) | 30 | 30 ||-----------------------------------------------|-------------|----------------|| среднее (полное) общее образование (10-11-е | 30 | 30 || классы) | | ||-----------------------------------------------|-------------|----------------|| дошкольное образование (дошкольные группы | 36 | 40 || общеобразовательных учреждений) | | ||-----------------------------------------------|-------------|----------------| Таблица 5Коэффициенты удорожания стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях|---------------------|------------------|----------------------------------------------|| Тип населенного | Уровни общего | Коэффициенты удорожания || пункта | образования | стандартной стоимости педагогической услуги: || муниципального | | || образования | | || Московской области, | | || на территории | | || которого находится | | || муниципальное | | || общеобразовательное | | || учреждение | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------|| | | при | при наличии| при | с учетом || | | наличии | групп | наличии| всех || | | деления | продленного| кружков| факторов* || | | классов | дня | | || | | на группы| | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------|| городской | начальное общее | 1,036 | 1,400 | 1,070 | 1,552 || | образование | | | | || | (1-4-е классы) | | | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------|| | основное общее | 1,124 | - | 1,070 | 1,203 || | образование | | | | || | (5-9-е классы) | | | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------|| | среднее (полное) | 1,227 | - | 1,070 | 1,313 || | общее образование| | | | || | (10-11-е классы) | | | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------|| сельский | начальное общее | 1,005 | 1,260 | 1,060 | 1,342 || | образование | | | | || | (1-4-е классы) | | | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------|| | основное общее | 1,031 | - | 1,060 | 1,093 || | образование | | | | || | (5-9-е классы) | | | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------|| | среднее (полное) | 1,059 | - | 1,060 | 1,123 || | общее образование| | | | || | (10-11-е классы) | | | | ||---------------------|------------------|----------|------------|--------|-------------| * - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогическойуслуги, учитывающий все факторы ее удорожания, определяется какпроизведение коэффициентов, соответствующих факторам удорожаниястандартной стоимости педагогической услуги в муниципальномобщеобразовательном учреждении (числовые значения коэффициентовудорожания определяются с тремя знаками после разделителя целой идробной частей значения). Таблица 6Коэффициенты удорожания стандартной стоимости педагогической услугипо видам классов, реализующих основные общеобразовательные программы|-------------------------------------|------------------------|| Виды классов, реализующих основные | Коэффициенты удорожания|| общеобразовательные программы | услуги ||-------------------------------------|------------------------|| Обычные | 1 ||-------------------------------------|------------------------|| Гимназические (лицейские) | 1,15 ||-------------------------------------|------------------------|| Коррекционные | 1,20 ||-------------------------------------|------------------------|| Компенсирующего развития | 1 ||-------------------------------------|------------------------| Таблица 7Наполняемость классов муниципальных общеобразовательных учреждений, кроме вечерних общеобразовательных школ и общеобразовательных школ-интернатов|---------------------|------------------|--------------------------------------------------------------------------|| Тип населенного | Уровни общего | Наполняемость классов (количество обучающихся) || пункта | образования | || муниципального | | || образования | | || Московской области, | | || на территории | | || которого находится | | || муниципальное | | || общеобразовательное | | || учреждение | | ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------|| | | Обычные | Обычные | Гимназические | Классы | Классы || | | классы | классы школ с | (лицейские) | коррекции | компенсирующего || | | | филиалами | классы | | развития ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------|| городской | начальное общее | 25 | | 25 | 9 | 12 || | образование | | | | | ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------|| | основное общее | 25 | | 25 | 9 | 12 || | образование | | | | | ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------|| | среднее (полное) | 25 | | 25 | 9 | || | общее образование| | | | | ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------|| сельский | начальное общее | 15 | 10 | 15 | 9 | 10 || | образование | | | | | ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------|| | основное общее | 15 | 10 | 15 | 9 | 10 || | образование | | | | | ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------|| | среднее (полное) | 15 | 10 | 15 | | || | общее образование| | | | | ||---------------------|------------------|---------|---------------|---------------|--------------|-----------------| Таблица 8 Наполняемость классов вечерних общеобразовательных школ|-----------------------|----------------------------------|------------------------|| Тип населенного | Уровни общего образования | Наполняемость классов || пункта муниципального | | (количество || образования | | обучающихся) || Московской области, | | || на территории | | || которого находится | | || муниципальное | | || общеобразовательное | | || учреждение | | ||-----------------------|----------------------------------|-------------|----------|| | | очной формы | заочной || | | обучения | формы || | | | обучения ||-----------------------|----------------------------------|-------------|----------|| | основное общее образование | 19 | 13 || городской | | | ||-----------------------|----------------------------------|-------------|----------|| | среднее (полное) общее | 19 | 13 || | образование | | ||-----------------------|----------------------------------|-------------|----------|| сельский | основное общее образование | 8 | 11 ||-----------------------|----------------------------------|-------------|----------|| | среднее (полное) общее | 8 | 11 || | образование | | ||-----------------------|----------------------------------|-------------|----------| Таблица 9 Наполняемость классов общеобразовательных школ-интернатов|----------------------|------------------|-------------------------------------------------------------|| Тип населенного | Уровни общего | Наполняемость классов (количество обучающихся) || пункта | образования | || муниципального | | || образования | | || Московской области, | | || на территории | | || которого находится | | || муниципальное | | || общеобразовательное | | || учреждение | | ||----------------------|------------------|---------|----------------|---------------|------------------|| | | Обычные | Гимназические | Классы | Классы || | | классы | и лицейские | коррекции | компенсирующего || | | | классы | | развития ||----------------------|------------------|---------|----------------|---------------|------------------|| городской, сельский | начальное общее | 20 | 20 | 12 | 11 || | образование | | | | ||----------------------|------------------|---------|----------------|---------------|------------------|| | основное общее | 20 | 20 | 12 | 11 || | образование | | | | ||----------------------|------------------|---------|----------------|---------------|------------------|| | среднее (полное) | 20 | 20 | | || | общее | | | | || | образование | | | | ||----------------------|------------------|---------|----------------|---------------|------------------| Таблица 10 Наполняемость дошкольных групп муниципальных общеобразовательных учреждений|-----------------------------------------------------|------------------------|| Тип населенного пункта муниципального образования | Наполняемость групп || Московской области, на территории которого находится| (количество детей || муниципальное общеобразовательное учреждение | старше трех лет) ||-----------------------------------------------------|------------------------|| городской | 20 ||-----------------------------------------------------|------------------------|| сельский | 15 ||-----------------------------------------------------|------------------------| ". Приложение 2 к Закону Московской области "О внесении изменений в Закон Московской области "О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2013 году" "II. Нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области на реализацию основных общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области с 1 сентября 2013 года по 31 декабря 2013 года 1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях по уровнямобщего образования на одного обучающегося в год|-----------------------------|------------------------|---------------------|| Виды классов в муниципальных| Нормативы на одного | Нормативы на одного || общеобразовательных | обучающегося | обучающегося || учреждениях | муниципального | муниципального || | общеобразовательного | общеобразовательного|| | учреждения, | учреждения, || | находящегося в | находящегося в || | городском населенном | сельском населенном || | пункте, в год | пункте, в год || | (в рублях) | (в рублях) ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Начальное общее образование (1-4 классы) ||----------------------------------------------------------------------------|| Общеобразовательные школы ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы в | 49 854 | 89 809 || учреждениях, осуществляющих | | || обучение в соответствии с | | || федеральным государственным | | || образовательным стандартом | | || начального общего | | || образования | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы | 41 545 | 74 841 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 57 332 | 103 281 || кадетской школы, | | || осуществляющих обучение в | | || соответствии с федеральным | | || государственным | | || образовательным стандартом | | || начального общего | | || образования | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 47 777 | 86 067 || кадетской школы | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы коррекции | 138 484 | 149 682 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы компенсирующего | 103 863 | 134 714 || развития в учреждениях, | | || осуществляющих обучение в | | || соответствии с федеральным | | || государственным | | || образовательным стандартом | | || начального общего | | || образования | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы компенсирующего | 86 553 | 112 262 || развития | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Школы-интернаты ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы | 186 648 | 224 214 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 214 645 | 257 846 || кадетской школы-интерната | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы коррекции | 373 296 | 448 428 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы компенсирующего | 339 360 | 407 661 || развития | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Основное общее образование (5-9 классы) ||----------------------------------------------------------------------------|| Общеобразовательные школы ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы в | 50 237 | 95 090 || учреждениях, осуществляющих | | || обучение в соответствии с | | || федеральным государственным | | || образовательным стандартом | | || основного общего образования| | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы | 43 796 | 82 899 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 57 772 | 109 353 || кадетской школы, | | || осуществляющих обучение в | | || соответствии с федеральным | | || государственным | | || образовательным стандартом | | || основного общего образования| | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 50 365 | 95 333 || кадетской школы | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы коррекции | 145 987 | 165 797 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы компенсирующего | 91 242 | 124 348 || развития | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Вечерние общеобразовательные школы ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы вечерних школ (очные)| 39 590 | 107 807 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы вечерних школ | 57 862 | 78 405 || (заочные) | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Школы-интернаты ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы | 217 048 | 246 502 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 249 605 | 283 477 || кадетской школы-интерната | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы коррекции | 434 095 | 493 003 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы компенсирующего | 394 632 | 448 185 || развития | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Среднее общее образование (10-11 классы) ||----------------------------------------------------------------------------|| Общеобразовательные школы ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы | 50 612 | 90 184 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 58 204 | 103 712 || кадетской школы | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы коррекции | 168 708 | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Вечерние общеобразовательные школы ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы вечерних школ (очные)| 39 760 | 101 876 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы вечерних школ | 58 111 | 74 092 || (заочные) | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Школы-интернаты ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Обычные классы | 240 409 | 257 025 ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Классы лицея/гимназии/ | 276 470 | 295 579 || кадетской школы-интерната | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------| 2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги по обучению муниципальным общеобразовательным учреждениемодного ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий в год|-----------------------------|------------------------|---------------------|| Ступени общего образования в| Нормативы на одного | Нормативы на одного || муниципальных | обучающегося | обучающегося || общеобразовательных | ребенка-инвалида | ребенка-инвалида || учреждениях | муниципального | муниципального || | общеобразовательного | общеобразовательного|| | учреждения, | учреждения, || | находящегося в | находящегося в || | городском населенном | сельском населенном || | пункте, в год | пункте, в год || | (в рублях) | (в рублях) ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Общеобразовательные школы ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Начальное общее | 229 141 | 283 750 || образование | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Основное общее | 286 427 | 354 687 || образование | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Среднее общее | 343 712 | 425 625 || образование | | ||-----------------------------|------------------------|---------------------| 3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях на одноговоспитанника дошкольных групп в год|-----------------------------|------------------------|---------------------|| Виды дошкольных групп | Нормативы на одного | Нормативы на одного || муниципальных | воспитанника дошкольных| воспитанника || общеобразовательных | групп муниципального | дошкольных групп || учреждений | общеобразовательного | муниципального || | учреждения, | общеобразовательного|| | находящегося в | учреждения, || | городском населенном | находящегося в || | пункте, в год | сельском населенном || | (в рублях) | пункте, в год || | | (в рублях) ||-----------------------------|------------------------|---------------------|| Воспитанники старше 3 лет | 51 741 | 86 235 ||-----------------------------|------------------------|---------------------| 4. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях,расположенных в закрытых административно-территориальныхобразованиях, рассчитываются с применением коэффициента, равного1,2. 5. Расходы на учебники и учебные пособия, технические средстваобучения, расходные материалы и хозяйственные нужды муниципальныхобщеобразовательных учреждений для реализации основныхобщеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося (в томчисле воспитанника) устанавливаются в размере 1650 рублей в год, изних расходы на учебники и учебные пособия устанавливаются в размере1500 рублей в год.". Приложение 3 к Закону Московской области "О внесении изменений в Закон Московской области "О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2013 году" "Приложение 3 к Закону Московской области Методика распределения субвенций бюджетам муниципальных образованийМосковской области на обеспечение в соответствии с законодательством Российской Федерации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы ихозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) 1. Настоящая Методика устанавливает порядок распределениясубвенций бюджетам муниципальных образований Московской области наобеспечение государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего образования, а такжедополнительного образования в муниципальных общеобразовательныхучреждениях в размере, необходимом для реализации основныхобщеобразовательных программ в части финансирования расходов наоплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов научебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходныематериалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов насодержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местныхбюджетов) (далее - субвенции). 2. Распределение субвенций бюджетам муниципальных образованийМосковской области осуществляется с учетом прогнозируемойсреднегодовой численности обучающихся по уровням общего образования,видам классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях вМосковской области (далее - муниципальные общеобразовательныеучреждения) на 2013 год. 3. Расчет субвенций осуществляется по следующей формуле: t Si = SUM (qi + Мi ) + Учi + Дi, где: t=1 Si - объем субвенции бюджету i-го муниципального образованияМосковской области; qi - объем средств бюджету i-го муниципального образованияМосковской области, рассчитанный по нормативам финансированиямуниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области нареализацию основных общеобразовательных программ за счет средствбюджета Московской области на 2013 год (далее - норматив),определяется с учетом поправочного коэффициента по следующейформуле: n n n qi = SUM(Rio х Hio) + SUM(Riofn х Hiofn) + SUM(Riofo х Hiofo) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM(Rig х Hig) + SUM(Rigfn х Higfn) + SUM(Rigfo х Higfo) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM(Rikom х Hikom) + SUM(Rikomf х Hikomf) + SUM(Riv х Hiv) + n=1 n=1 n=1 n n + SUM(Rik х Hik) + SUM(Riu х Hiu) + SUM(Riz х Hiz), где: n=1 n=1 Rio, Riofn, Riofo, Rig, Rigfn, Rigfo, Rik, Rikom, Rikomf, Riv, Riu, Riz - нормативы в расчете на одного обучающегося соответственно: в обычных классах (Rio); в обычных классах при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом начального общегообразования, (Riofn); в обычных классах при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом основного общегообразования, (Riofo); в классах лицея/гимназии/кадетской школы (Rig); в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении всоответствии с федеральным государственным образовательнымстандартом начального общего образования, (Rigfn); в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении всоответствии с федеральным государственным образовательнымстандартом основного общего образования, (Rigfo); в классах коррекции, (Rik); в классах компенсирующего развития (Rikom); в классах компенсирующего развития учреждений при обучении всоответствии с федеральным государственным образовательнымстандартом начального общего образования, (Rikomf); в очных (заочных) классах вечерних школ (Riv); ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий (Riu); в дошкольных группах муниципальных общеобразовательныхучреждений на территории i-го муниципального образования Московскойобласти (Riz); Hio, Hiofn, Нiofo, Нig, Нigfn, Нigfo, Нik, Нikom, Нikomf, Нiv, Нiu, Нiz - нормативы в расчете на одного обучающегося соответственно: в обычных классах (Нio); в обычных классах при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом начального общегообразования, (Нiofn); в обычных классах при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом основного общегообразования, (Нiofo); в классах лицея/гимназии/кадетской школы (Нig); в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении всоответствии с федеральным государственным образовательнымстандартом начального общего образования, (Нigfn); в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении всоответствии с федеральным государственным образовательнымстандартом основного общего образования, (Нigfo); в классах коррекции, (Нik); в классах компенсирующего развития (Нikom); в классах компенсирующего развития при обучении в соответствиис федеральным государственным образовательным стандартом начальногообщего образования, (Нikomf); в очных (заочных) классах вечерних школ (Нiv); детей-инвалидов на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий, (Нiu); в дошкольных группах муниципальных общеобразовательныхучреждений на территории i-го муниципального образования Московскойобласти (Riz); n - уровни общего образования (1 - начальное общее образование,2 - основное общее образование, 3 - среднее (полное) общееобразование); t - территориальная принадлежность муниципальныхобщеобразовательных учреждений (1 - городской населенный пунктмуниципального образования Московской области, 2 - сельскийнаселенный пункт муниципального образования Московской области); Mi - объем средств на финансирование малокомплектных сельскихшкол и рассматриваемых в качестве таковых муниципальныхобщеобразовательных учреждений, рассчитанные без применениянормативов, вне зависимости от численности обучающихся, согласноштатной численности текущего года в соответствии с основнымиобщеобразовательными программами с учетом планируемого повышенияфонда оплаты труда по i-му муниципальному образованию Московскойобласти; Учi - объем средств на приобретение учебников и учебныхпособий, технических средств обучения, расходных материалов ихозяйственные нужды в муниципальных общеобразовательных учрежденияхпо i-му муниципальному образованию Московской области, определяемыйпо формуле: Учi = Hi x C, где Нi - прогнозируемая на 2013 год среднегодовая численностьобучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях i-гомуниципального образования Московской области; C - расходы на приобретение учебников и учебных пособий,технических средств обучения, расходных материалов и хозяйственныенужды в расчете на одного обучающегося, воспитанника дошкольныхгрупп в муниципальных общеобразовательных учреждениях для реализацииосновных общеобразовательных программ в год, установленные насоответствующий год согласно приложению 2 к настоящему Закону, врублях; Дi - объем средств на оплату услуг по неограниченномуширокополосному круглосуточному доступу кинформационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сетьИнтернет) муниципальных общеобразовательных учреждений i-гомуниципального образования Московской области, реализующих основныеобщеобразовательные программы в части обучения детей-инвалидов надому с использованием дистанционных образовательных технологий,определяемые по формуле: Дi = (Ti1 х Pi + Ti2 х Ii) х 12, где: Ti1 - тариф на предоставление муниципальнымобщеобразовательным учреждениям неограниченного доступапедагогических работников к сети Интернет, подключенного сиспользованием наземного канала связи на скорости не менее 512кБит/с, в рублях; Ti2 - тариф на предоставление муниципальнымобщеобразовательным учреждениям неограниченного доступадетям-инвалидам, обучающимся на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий, к сети Интернет, подключенного сиспользованием наземного канала связи на скорости не менее 512кБит/с, в рублях; Pi - численность педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных учреждений i-го муниципального образованияМосковской области, осуществляющих в течение года обучениедетей-инвалидов на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий; Ii- численность детей-инвалидов, обучающихся в течение года надому с использованием дистанционных образовательных технологий,педагогическими работниками муниципальных общеобразовательныхучреждений i-го муниципального образования Московской области; 12 - период обучения детей-инвалидов на дому с использованиемдистанционных образовательных технологий в течение года, месяцев.".