Решение Совета депутатов городского округа Ивантеевка от 30.09.2010 № 199/22
О Перечнях платных образовательных услуг, оказываемых муниципальными образовательными учреждениями города Ивантеевки
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ИВАНТЕЕВКА СОВЕТ ДЕПУТАТОВ РЕШЕНИЕ от 30 сентября 2010 г. N 199/22 Утратил силу - Решение Совета депутатов городского округа Ивантеевка от 29.09.2011 г. N 331/33 О Перечнях платных образовательных услуг, оказываемых муниципальными образовательными учреждениями города Ивантеевки В целях улучшения качества образовательного процесса,привлечения в систему образования средств из дополнительныхисточников за рамками соответствующих образовательных программ игосударственных образовательных стандартов, на основанииФедерального закона "Об общих принципах организации местногосамоуправления в Российской Федерации" от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред.от 07.05.2009), ст. 45 Закона РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N3266-1 (ред. от 17.07.2008), в соответствии с Правилами оказанияплатных образовательных услуг, утвержденными постановлениемПравительства от 05.07.2001 N 505 (ред. от 15.09.2008 N 682), пп. 8,22, 52 Типового положения о дошкольном образовательном учреждении,утвержденного Правительством РФ 12.09.2008 N 666, п. 47 Типовогоположения об учреждении дополнительного образования детей,утвержденного Правительством РФ 07.03.1995 N 233, п. 60 Типовогоположения об образовательном учреждении дополнительногопрофессионального образования (повышения квалификации) специалистов,утвержденного Правительством РФ 26.06.1995 N 610 (ред. от 10.03.2000N 213), Порядком предоставления платных дополнительныхобразовательных услуг государственными образовательными учреждениямии муниципальными образовательными учреждениями в Московской области,утвержденным приказом Министерства образования ПравительстваМосковской области от 10.07.2007 N 1254, от 18.10.2004 N 69/8 и расчетами,представленными муниципальными общеобразовательными учреждениями МОУСОШ N 1, МОУ СОШ N 2, МОУ "Гимназия N 3", МОУ СОШ N 5, МОУ "ГимназияN 6", МОУ СОШ N 7, МОУ ОСОШ, дошкольными образовательнымиучреждениями N 2 "Радуга", N 3 "Светлячок", N 5 "Ромашка", N 9"Айболит", N 10 "Гномик", N 12 "Ивушка", N 13 "Улыбка", N 15"Ручеек", N 17 "Петушок", N 18 "Родничок", N 19 "Солнышко",муниципальным учреждением дополнительного образования Центр развитиятворчества детей и юношества, муниципальным образовательнымучреждением дополнительного профессионального образованияМетодический центр, Совет депутатов решил: 1. Принять: 1.1. Перечень платных образовательных услуг, оказываемыхмуниципальными общеобразовательными учреждениями за рамкамисоответствующих образовательных программ и государственныхобразовательных стандартов: МОУ СОШ N 1, МОУ СОШ N 2, МОУ "ГимназияN 3", МОУ СОШ N 5, МОУ "Гимназия N 6", МОУ СОШ N 7, МОУ ОСОШ. 1.2. Перечень платных образовательных услуг, оказываемыхмуниципальными дошкольными образовательными учреждениями за рамкамисоответствующих образовательных программ и государственныхобразовательных стандартов: N 2 "Радуга", N 3 "Светлячок", N 5"Ромашка", N 9 "Айболит", N 10 "Гномик", N 12 "Ивушка", N 13"Улыбка", N 15 "Ручеек", N 17 "Петушок", N 18 "Родничок", N 19"Солнышко". 1.3. Перечень платных образовательных услуг, оказываемыхмуниципальным учреждением дополнительного образования Центр развитиятворчества детей и юношества за рамками соответствующихобразовательных программ и государственных образовательныхстандартов. 1.4. Принять Перечень платных образовательных услуг,оказываемых муниципальным образовательным учреждениемдополнительного профессионального образования Методический центр зарамками соответствующих образовательных программ и государственныхобразовательных стандартов. 2. Направить Перечни платных образовательных услуг, указанных впп. 1.1-1.4 настоящего решения, главе города Ивантеевки С.Г.Гридневу для подписания. 3. Направить текст настоящего правового акта для опубликованияв печатном средстве массовой информации - общественно-политическойгазете города Ивантеевки Московской области "Пульс Ивантеевки" иразместить на официальном сайте администрации города Ивантеевки. 4. Считать утратившим силу решение Совета депутатов от22.10.2009 N 72/9 "О перечне платных образовательных услуг,оказываемых муниципальными учреждениями города Ивантеевки", заисключением п. 7. 8. Настоящее решение вступает в законную силу с момента егоофициального опубликования. Председатель Совета депутатов Е.В. Суханова Принят решением Совета депутатов городского округа Ивантеевка Московской области от 30 сентября 2010 г. N 199/22 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ОКАЗЫВАЕМЫХ МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ЗА РАМКАМИ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХСТАНДАРТОВ: МОУ СОШ N 1, МОУ СОШ N 2, МОУ "ГИМНАЗИЯ N 3", МОУ СОШ N 5, МОУ "ГИМНАЗИЯ N 6", МОУ СОШ N 7, МОУ ОСОШ МОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА N 1 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ"|——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Предмет | Класс | Стоимость | Часов || | | услуги | в месяц || | | в месяц | || | | (руб.) | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Школа раннего развития (ШРР): | 6-7 лет | 800 | 22 || 1. Развитие речи "По дороге к Азбуке". | | | || 2. Занятия по развитию математических | | | || способностей. | | | || 3. Занятия по художественно-эстетическому | | | || циклу, развитие моторики (ИЗО). | | | || 4. Окружающий мир. | | | || 5. Риторика. | | | || 6. Занятия с логопедом. | | | || 7. Психологическая адаптация детей к школе | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Школа полного дня (ШПД) (развивающие, | 1-е классы | 700 | 50 || спортивно-оздоровительные игры, занятие | | | || с логопедом, самоподготовка учащихся под | | | || руководством учителя, творческие кружки) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Школа полного дня (ШПД) (развивающие, | 2-4 классы | 600 | 30 || спортивно-оздоровительные игры, занятие | | | || с логопедом, самоподготовка учащихся под | | | || руководством учителя, творческие кружки) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Учимся играя (английский язык) | 1-е классы | 250 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Читаем с удовольствием | 4а класс | 250 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Теория и практика сочинений различных жанров | 9-11 | 250 | 4 || | классы | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————| МОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА N 2 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ"|——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Наименование услуг | Класс | Стоимость | Часов || | | услуги | в месяц || | | в месяц | || | | (руб.) | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Логика | 1а | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Приглашение в мир общения | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | 1б | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Экономика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | 1в | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Экономика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | 2а | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Логика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | 2б | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Экономика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | 3а, б | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Риторика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | 3в | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика - 1 гр. | 4а | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика - 2 гр. | | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Логика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Риторика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика | 4в | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Логика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Риторика | | 140 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| За страницами учебника физики | 10, 11 | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| За страницами учебника математики | 10б | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| За страницами учебника русского языка | 9б | 280 | 8 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Предшкольная подготовка | Дошкольная | 560 | 16 || | гр. А | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Предшкольная подготовка | Дошкольная | 560 | 16 || | гр. Б | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Предшкольная подготовка | Дошкольная | 560 | 16 || | гр. В | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————| МОУ "ГИМНАЗИЯ N 3"|——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Наименование услуг | Класс | Стоимость | Часов || | | услуги | в месяц || | | в месяц | || | | (руб.) | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Риторика, информатика, ритмика | 1а, 1г | 650 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Риторика, хореография | 1б | 650 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика, ритмика, этика | 2а, 3а | 650 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика, хореография | 2б, 4б | 650 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика, ритмика, этика | 3а | 650 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Этика, хореография | 3б | 650 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Информатика, ритмика, уроки слова | 4а | 650 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Естествознание, ритмика, основы эстетики | 5а, 6а, 6б | 750 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Введение в химию, решение логических задач | 7а, 7б | 750 | 12 || по математике, дизайн презентаций | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Решение логических задач по математике, | 8а, 8б | 750 | 12 || уроки словесности, графическое моделирование | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Теория и практика написания сочинений, | 9а, 9б | 750 | 12 || решение логических задач по математике, | | | || французский язык | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Теория и практика написания сочинений, | 10а | 750 | 12 || решение логических задач по математике, | | | || решение задач по физике повышенной сложности | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Теория и практика написания сочинений, | 11а, 11б | 750 | 12 || решение логических задач по математике, | | | || типовые расчетные задачи по химии | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Курсы адаптации детей к школе | 5-6 лет | 700 | 24 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————| МОУ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА N 5"|——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Наименование услуг | Класс | Часов | Стоимость || | | в месяц | услуги || | | | в месяц || | | | (руб.) ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Программа коррекции обученности | 1а | 30 | 1000 || и психологической помощи детям с проблемами | | | || в обучении (в т.ч. ШПД, развивающие игры) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Программа коррекции обученности | 2а | 30 | 900 || и психологической помощи детям с проблемами | | | || в обучении (в т.ч. ШПД, развивающие игры) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Хореография | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Английский язык в картинках | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Развитие живописных способностей | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Введение в мир информатики | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Юный дизайнер | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Программа коррекции обученности | 3а | 30 | 900 || и психологической помощи детям с проблемами | | | || в обучении (в т.ч. ШПД, развивающие игры) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Хореография | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Юный дизайнер | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Волшебная кисточка | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Ролевые игры при изучении английского языка | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Программа коррекции обученности | 4а | 30 | 800 || и психологической помощи детям с проблемами | | | || в обучении (в т.ч. ШПД, развивающие игры) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Хореография | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Волшебные пуговки | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Волшебная кисточка | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элементы простейшей грамматики в английском | | 4 | || языке | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Программа коррекции обученности | 4б | 30 | 800 || и психологической помощи детям с проблемами | | | || в обучении (в т.ч. ШПД, развивающие игры) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Хореография | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Волшебные пуговки | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Волшебная кисточка | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элементы простейшей грамматики в английском | | 4 | || языке | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 5а | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Уроки этики и этикета | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Французский язык для начинающих | | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Физика и химия | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Занимательная информатика | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 6а | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Уроки этики и этикета | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Разговорный французский | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Наглядная геометрия | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Информатика | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 6б | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Сложные вопросы орфографии | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Разговорный французский | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Информатика | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 7а | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Магия чисел и фигур | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Информационное моделирование | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Сложные вопросы морфологии | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 7б | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Секрет твоего успеха (курс по этике | | 5 | || и этикету) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Информационное моделирование | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| За страницами учебника математики | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Сложные вопросы орфографии | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 8а | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Статистика и теория вероятностей | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Учимся понимать текст | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Химические вещества в повседневной жизни | | 4 | || человека | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 9а | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Особенности общения в стране изучаемого | | 8 | || языка | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Графический редактор Inkscape и Photofiltre, | | 8 | || основы (на основе PhotoShop) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Комплексный анализ текста | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Психологический тренинг по подготовке к ГИА | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Разговорный французский язык | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 9б | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Методы решения нестандартных физических | | 5 | || задач | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| События и вероятности. Статистическая | | 4 | || обработка данных | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Трудные задачи? Начнем по порядку (химия) | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Детский правозащитный университет | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Изучение дисциплин сверх часов и сверх | 9в | | 750 || программ по данной дисциплине, | | | || предусмотренных учебным планом (в т.ч. | | | || индивидуальные занятия) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Графический редактор Inkscape и Photofiltre, | | 8 | || основы (на основе PhotoShop) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Социокультурные компетенции | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Разговорный французский язык | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Особенности общения людей в англоязычных | | 5 | || странах | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Довузовская подготовка по программе РГСУ | 10б | | 750 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Теоретические вопросы государства и права | | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Решение экономических задач (микроэкономика) | | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Читаем, размышляем, сочиняем | | 4 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Правозащитный университет | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Избранные нестандартные задачи по математике | | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Автодело | | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Дополнительные занятия ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элективные курсы | 9г | 8 | 300 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элективные курсы | 9д | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элективные курсы | 10а | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элективные курсы | 10в | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элективные курсы | 11а | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Элективные курсы | 8б, в, г | 12 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Адаптация детей дошкольного возраста к условиям школьной жизни ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Развитие речи | | 8 | 600 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Развитие моторики | | 2 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Развитие математических представлений | | 8 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Развивающие игры | | 2 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Логопедические занятия | | 5 | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————|| Программа занятий для учащихся, посещающих | 2, 3, 4 | 44 | 500 || школу полного дня и развивающие игры | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|——————————|——————————————| МОУ "ГИМНАЗИЯ N 6"|——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Наименование услуг | Класс, | Стоимость | Часов || | группа | услуги | в месяц || | | в месяц | || | | (руб.) | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Язык и культура. Компьютер для школьника | 2а, 2б, | 600 | 8 || | 3а, 3б, 3в | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Компьютер для школьника. Геометрическое | 4а, 4б, | 600 | 8 || черчение | 4в, 5а, 6в | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Английский язык (2). Компьютер | 5б, 5в | 750 | 16 || для школьника. Геометрическое черчение | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Компьютер для школьника. Язык и культура. | 6а | 700 | 12 || Геометрическое черчение | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Компьютер для школьника. Геометрическое | 6б | 700 | 12 || черчение. МХК | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Английский язык (2). Компьютер | 7а | 750 | 20 || для школьника. Введение в химию | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Английский язык (2). Компьютер для школьника | 7б | 750 | 16 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Компьютер для школьника. Геометрическое | 7в | 770 | 12 || черчение. Введение в химию | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Компьютер для школьника. Введение в химию. | 7г | 700 | 12 || Экология | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Лексикология (английский язык) | 8а | 400 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Немецкий язык. Французский язык | 8в, 9б, | 600 | 8 || | 9в, 10б | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Немецкий язык. Французский язык. Поиск | 8к | 700 | 12 || и обработка информации | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Немецкий язык. Французский язык. | 9а | 700 | 12 || Проекционное черчение | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Немецкий язык. Французский язык. | 9к | 750 | 16 || Проекционное черчение. За страницами | | | || учебника математики | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Немецкий язык. Поиск и обработка информации | 10а | 700 | 12 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Школа полного дня (развивающие, | 3, 4 | 700 | 60 || спортивно-оздоровительные игры, | классы | | || самоподготовка учащихся под руководством | | | || учащихся) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| История изобразительного искусства | 1-4 год | 700 | 4 || | обучения | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Слушание музыки | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Историко-бытовой танец | 2-5 годов | 750 | 4 || | обучения | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Партерная гимнастика | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ритмика | 1 год | 750 | 4 || | обучения | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Партерная гимнастика | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Музыкальное отделение ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Сольфеджио | 1-3 год | 800 | 4 || | обучения | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Слушание музыки | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ансамбль | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Сольфеджио | 4-7 год | 800 | 4 || | обучения | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Музыкальная литература | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Аккомпанемент | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Музыкальное отделение. Класс гитары ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Сольфеджио | 1-5 год | 1000 | 4 || | обучения | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Музыкальная литература | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Ансамбль | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Общее фортепиано | | | 2 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————| МОУ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА N 7|——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Наименование услуг | Класс | Стоимость | Часов || | | услуги | в месяц || | | в месяц | || | | (руб.) | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Художественно-конструктивная деятельность, | 1а, 2а, | 500 | 16 || этика и этикет, риторика | 3а, 4а | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Риторика | 1б, 1в, 3в | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Этика и этикет | 2б, 4б | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Культура речи | 3б | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Школа развития "Ступеньки к школе" | 0а, 0б | 600 | 20 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Дополнительные предметы и спецкурсы ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Второй иностранный язык (немецкий). | 9а | 500 | 12 || Лексическое богатство русского языка | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Математика. Решение нестандартных задач | 9б, 9в | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Лексическое богатство русского языка | 8б, 9в | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Второй иностранный язык (немецкий). | 8а | 500 | 12 || Математика. Решение нестандартных задач | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Углубляемся в мир английского языка. | 7а | 500 | 12 || Интеллектуальная математика | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Интеллектуальная математика. Мифология | 6а, 5а | 500 | 12 || и устное народное творчество | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Занимательный английский | 5б | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Занимательная математика | 6б | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Мифология и устное народное творчество | 7б | 200 | 4 ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Решение математических задач с параметрами. | 10а | 500 | 8 || Многоаспектный лингвистический анализ | | | || литературного произведения | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Многоаспектный лингвистический анализ | 11а | 500 | 8 || литературного произведения. Методы решения | | | || математических задач повышенной сложности | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————| МОУ ОТКРЫТАЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА|——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Наименование услуг | Класс | Стоимость | Часов || | | услуги | в месяц || | | в месяц | || | | (руб.) | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Английский язык, немецкий язык, французский | 5 | 750 | 12 || язык (по выбору); уроки театра, авторская | | | || кукла (прикладное искусство) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Английский язык, немецкий язык, французский | 6 | 750 | 21 || язык (по выбору), информатика; уроки театра, | | | || палитра (ИЗО) | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Английский язык, немецкий язык (по выбору); | 7 | 750 | 9 || информатика; уроки театра, вокальный | | | || ансамбль | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Английский язык, французский язык, немецкий | 8 | 750 | 9 || язык (по выбору), решение задач повышенной | | | || сложности (математика); авторская кукла | | | || (прикладное искусство), основы актерского | | | || мастерства | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Французский язык, немецкий язык | 9 | 750 | 12 || (по выбору); черчение (выявление внутренней | | | || формы); основы актерского мастерства; | | | || эстрадный танец | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Художественное слово, история | 10 | 750 | 4 || западноевропейской музыки, география | | | || здоровья, физика вокруг нас | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Экология и энергетика, компьютерная графика, | 11 | 750 | 4 || человек без границ, художественное слово | | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————|| Экстернат | 10-11 кл. | | ||——————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|—————————————|———————————| Глава города С.Г. Гриднев 08.08.2010 N 66 Принят решением Совета депутатов городского округа Ивантеевка Московской области от 30 сентября 2010 г. N 199/22 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ОКАЗЫВАЕМЫХ МУНИЦИПАЛЬНЫМИ ДОШКОЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ГОРОДА ИВАНТЕЕВКИ ЗА РАМКАМИ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ: N 2 "РАДУГА", N 3 "СВЕТЛЯЧОК", N 5 "РОМАШКА", N 9 "АЙБОЛИТ", N 10 "ГНОМИК", N 12 "ИВУШКА", N 13 "УЛЫБКА", N 15 "РУЧЕЕК", N 17 "ПЕТУШОК", N 18 "РОДНИЧОК", N 19 "СОЛНЫШКО"|———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| Наименование учреждения | Образовательная | Стоимость | Часов || | услуга | услуги | в месяц || | | в месяц | || | | (руб.) | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ общеразвивающего вида | Группа | 2400 | 8 || детский сад N 2 "Радуга" | кратковременного | | || | пребывания | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Адаптационная | 2400 | 8 || детский сад N 3 "Светлячок" | группа | | || | кратковременного | | || | пребывания | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Кружок английского | 1200 | 8 || детский сад N 3 "Светлячок" | языка | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Кружок "Театр | 1200 | 8 || детский сад N 3 "Светлячок" | кукол" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Адаптационная | 2400 | 8 || детский сад N 5 "Ромашка" | группа "Птенчик" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Танцевально- | 600 | 4 || детский сад N 5 "Ромашка" | хореографическая | | || | группа "Купавка" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Группа | 3000 | Не более 3 || детский сад N 5 "Ромашка" | кратковременного | | ч. в день. || | пребывания | | 1 час = 50 || | "Развитие" | | руб. ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Тестопластика, | 600 | 4 || детский сад N 5 "Ромашка" | роспись по дереву | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Театрализованная | 600 | 4 || детский сад N 5 "Ромашка" | группа "Колобок" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Гостиная "У | 4000 | Одно || детский сад N 5 "Ромашка" | Карлсона" | | мероприятие ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Группа | 2400 | 8 || детский сад N 9 "Айболит" | кратковременного | | || | пребывания | | || | "Дюймовочка" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Группа | 2400 | 8 || детский сад N 9 "Айболит" | кратковременного | | || | пребывания | | || | "Малыш" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Группа развития | 640 | 8 || детский сад N 9 "Айболит" | с изучением | | || | хореографии | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ компенсирующего вида | Адаптационная | 2000 | 8 || детский сад N 10 "Гномик" | группа | | || | кратковременного | | || | пребывания | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Адаптационная | 2400 | 8 || комбинированного вида N 12 | группа | | || "Ивушка" | кратковременного | | || | пребывания | | || | "Малышок" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Группа вечернего | 4400 | 44 || комбинированного вида N 12 | пребывания | | || "Ивушка" | | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Группа | 800 | 8 || комбинированного вида N 12 | нетрадиционной | | || "Ивушка" | формы лепки | | || | "Волшебное тесто" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Адаптация детей | 2400 | 8 || комбинированного вида N 12 | к социуму, группа | | || "Ивушка" | "Развитие" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Группа народной | 800 | 8 || комбинированного вида N 12 | и современной | | || "Ивушка" | хореографии | | || | "Музыка | | || | и движение" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Группа развития | 800 | 8 || комбинированного вида N 12 | детского | | || "Ивушка" | творчества | | || | "Природа | | || | и художник" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Группа укрепления | 800 | 8 || детский сад N 12 "Ивушка" | здоровья детей | | || | "Юный спортсмен" | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Адаптационная | 2400 | 8 || комбинированного вида N 13 | группа | | || "Улыбка" | кратковременного | | || | пребывания | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ детский сад | Адаптационная | 2500 | 10 || комбинированного вида N 15 | группа | | || "Ручеек" | кратковременного | | || | пребывания | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Адаптационная | 2000 | 8 || детский сад N 17 "Петушок" | группа | | || | кратковременного | | || | пребывания | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Ритмопластика | 400 | 8 || детский сад N 18 "Родничок" | | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Развивающее | 187,5 | 8 || детский сад N 18 "Родничок" | обучение | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Акробатика | 500 | 10 || детский сад N 18 "Родничок" | | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Оздоровительная | 1200 | 8 || детский сад N 19 "Солнышко" | группа | | || | кратковременного | | || | пребывания | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Развивающая группа | 1200 | 8 || детский сад N 19 "Солнышко" | кратковременного | | || | пребывания | | || | (ритмика) | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————|| МДОУ центр развития ребенка - | Группа | 2400 | 8 || детский сад N 19 "Солнышко" | кратковременного | | || | пребывания для | | || | детей раннего | | || | возраста | | ||———————————————————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|———————————————| Глава города С.Г. Гриднев 08.10.2010 N 67 Принят решением Совета депутатов городского округа Ивантеевка Московской области от 30 сентября 2010 г. N 199/22 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ОКАЗЫВАЕМЫХ МУНИЦИПАЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ИВАНТЕЕВКИ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА" ЗА РАМКАМИ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ|———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Наименование услуги | Возраст детей | Количество | Стоимость || | | групп | услуги в || | | | месяц (руб.) ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Мамина школа | 2 года | 2 | 1500 ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Юный художник | 5-7 лет | 2 | 800 ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Фарфоровые фантазии | 5-7 лет совместно | 1 | 800 || | с родителями | | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Школа раннего развития "Колокольчики" ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Обучение грамоте | 3 года | 2 | 400 ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 4 года | 3 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 5 лет | 3 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 6 лет | 1 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Посчитай-ка | 3 года | 2 | 400 ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 4 года | 3 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 5 лет | 3 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 6 лет | 1 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Развивающие игры | 3 года | 2 | 400 ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 4 года | 3 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| Веселый английский | 5 лет | 3 | 800 ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————|| | 6 лет | 1 | ||———————————————————————————————|——————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| Глава города С.Г. Гриднев 08.10.2010 N 68 Принят решением Совета депутатов городского округа Ивантеевка Московской области от 30 сентября 2010 г. N 199/22 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ОКАЗЫВАЕМЫХ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ГОРОДА ИВАНТЕЕВКИ ЗА РАМКАМИ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ|———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Наименование курса | Слушатели | Количество | Оплата || | | часов | за курс || | | | с одного || | | | слушателя || | | | (руб.) ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Технология самосбережения | Жители города, | 36 | 2000 || здоровья и жизненного оптимизма | педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Управление карьерой: | Сотрудники | 36 | 2000 || технология профессионального | предприятий | | || и личностного самоопределения | и учреждений | | || | города, педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Профилактика эмоционального | Сотрудники | 36 | 2000 || и профессионального выгорания | предприятий | | || | и учреждений | | || | города, педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Реализация технологий | Педагоги | 36 | 2000 || сотрудничества и критического | | | || мышления в обучении школьников | | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Имидж современного педагога | Педагоги | 36 | 2000 ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Формирование пространства | Жители города, | 36 | 2000 || духовно-нравственной культуры | педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Портфолио педагога | Руководители ОУ, | 36 | 2000 || | педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Организация работы | Педагогические | 36 | 2000 || по педагогической поддержке | и руководящие | | || семейного воспитания | работники | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Разработка сценариев | Руководители ОУ, | 36 | 2000 || и проведение педагогических | резерв, педагоги | | || советов в форме организационно- | | | || деятельностных игр по мотивации | | | || педагогических работников | | | || к инновационной деятельности | | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Здоровье педагога как основа | Жители города, | 36 | 2000 || профессионального успеха | педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Психофизический тренинг | Заместители | 36 | 2000 || управленческих команд | руководителей ОУ, | | || по созданию здоровьеформирующей | педагоги | | || образовательной среды | | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Интерактивные формы работы | Заместители | 36 | 2000 || с родителями | руководителей ОУ, | | || | педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Ораторское и актерское | Педагоги | 36 | 2000 || искусство педагогов | | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Создание презентаций | Жители города, | 36 | 2000 || | педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Работа с офисными приложениями | Жители города, | 72 | 4000 || Microsoft Excel и Microsoft | педагоги | | || Access | | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————|| Менеджмент организации | Жители города, | 1006 | 30000 || | педагоги | | ||———————————————————————————————————————————|——————————————————————————|——————————————|—————————————| Глава города С.Г. Гриднев 08.10.2010 N 75