Постановление Думы Московской области от 13.11.2014 № 9/105-П
О проекте закона Московской области "О финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств...
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ДУМА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 13 ноября 2014 г. N 9/105-П О проекте закона Московской области "О финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году" Рассмотрев проект закона Московской области "О финансовомобеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области за счет средствбюджета Московской области в 2015 году", одобренный постановлениемМосковской областной Думы от 13.11.2014 N 8/105-П, Московскаяобластная Дума постановила: 1. Принять за основу проект закона Московской области "Офинансовом обеспечении реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхдошкольных образовательных организациях в Московской области за счетсредств бюджета Московской области в 2015 году". (Прилагается.) 2. Направить проект закона Московской области "О финансовомобеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области за счет средствбюджета Московской области в 2015 году" во фракции в Московскойобластной Думе, в комитеты Московской областной Думы, ГубернаторуМосковской области для подготовки и представления поправок в Комитетпо вопросам образования и культуры, в Государственно-правовоеуправление Московской областной Думы - для представления заключенияв срок до 26.11.2014. 3. Поручить Комитету по вопросам образования и культурыдоработать проект закона Московской области "О финансовомобеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области за счет средствбюджета Московской области в 2015 году" с учетом представленныхпоправок, а также замечаний и предложений, поступивших в ходеобсуждения проекта закона на заседании Московской областной Думы, ивнести доработанный проект закона на заседание Московской областнойДумы 27.11.2014. 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложитьна заместителя Председателя Московской областной Думы Куликова В.П. Председатель Московской областной Думы И.Ю. Брынцалов Принят за основу постановлением Московской областной Думы от 13 ноября 2014 г. N 9/105-П Проект Закон Московской области О финансовом обеспечении реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхдошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году Статья 1 Настоящий Закон устанавливает порядок расчета нормативовфинансового обеспечения государственных гарантий реализации правграждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования в муниципальных дошкольных образовательных организацияхв Московской области за счет средств бюджета Московской области в2015 году (далее нормативы), рассчитанные в соответствии с этимпорядком нормативы финансового обеспечения государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатногодошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московскойобласти в части финансового обеспечения расходов на оплату труда,приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр,игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг) и методику распределения субвенций бюджетаммуниципальных образований Московской области на обеспечениегосударственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхдошкольных образовательных организациях в Московской области,включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебныхпособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов насодержание зданий и оплату коммунальных услуг) (далее субвенции). За счет средств субвенций органами местного самоуправлениямуниципальных образований Московской области финансируютсямуниципальные дошкольные образовательные организации, реализующиедошкольные образовательные программы, в соответствии с видом инаправленностью дошкольных образовательных программ с учетом формобучения: детский сад; детский сад для детей раннего возраста; детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного)возраста; детский сад присмотра и оздоровления; детский сад компенсирующего вида; детский сад комбинированного вида; детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлениемдеятельности по одному из направлений развития воспитанников; центр развития ребенка детский сад. Статья 2 Утвердить порядок расчета нормативов финансового обеспечениягосударственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхдошкольных образовательных организациях в Московской области за счетсредств бюджета Московской области в 2015 году согласно приложению 1к настоящему Закону. Статья 3 Установить нормативы финансового обеспечения государственныхгарантий реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области за счет средствбюджета Московской области в 2015 году согласно приложению 2 кнастоящему Закону. Статья 4 Утвердить методику распределения субвенций бюджетаммуниципальных образований Московской области на обеспечениегосударственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальныхдошкольных образовательных организациях в Московской области,включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебныхпособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов насодержание зданий и оплату коммунальных услуг) согласно приложению 3к настоящему Закону. Статья 5 1. В случае, если рассчитанный по нормативам объем субвенции необеспечивает государственные гарантии реализации прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного образования вмуниципальных дошкольных образовательных организациях в Московскойобласти в части расходов на оплату труда работников, осуществляетсявыравнивание объема субвенции, размер которого должен составлять неболее 15 процентов от рассчитанного по нормативам объема субвенции впределах средств, предусмотренных в 2015 году законом Московскойобласти о бюджете Московской области на соответствующий финансовыйгод и плановый период. 2. В случае, если рассчитанный по нормативам объемфинансирования муниципальной дошкольной образовательной организациив Московской области не обеспечивает государственные гарантииреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатногодошкольного образования в части расходов на оплату труда работников,осуществляется выравнивание объема финансового обеспечения, размеркоторого должен составлять не более 15 процентов от рассчитанного понормативам объема финансового обеспечения в пределах средств,предусмотренных на указанные цели. Статья 6 Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2015 года. Приложение 1 к Закону Московской области "О финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году" Порядок расчета нормативов финансового обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году 1. Нормативы финансового обеспечения государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатногодошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области (далее - муниципальные дошкольныеобразовательные организации) за счет средств бюджета Московскойобласти состоят из: нормативов расходов стандартной стоимости педагогической услугив муниципальных дошкольных образовательных организациях,рассчитываемой на одного воспитанника в год, по каждой возрастнойкатегории (от двух месяцев до одного года, от одного года до трехлет, свыше трех лет), времени пребывания воспитанников в группах,направленности групп с учетом средней стоимости часа педагогическойработы согласно системе оплаты труда, расчетного соотношения в фондеоплаты труда воспитателей, младших воспитателей иадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного,обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимостипедагогической услуги в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях; расходов на приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек на одного воспитанника. 2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальных дошкольных образовательных организациях наодного воспитанника в год рассчитываются по формуле: j х g j х g (b восп х v +(b восп. - f) х y) х ------- + b мл. восп. х (1+y) х ---------- d восп. d мл. восп.R1 = ------------------------------------------------------------------------------ х q х 1,302 х k х s х w, где: m R1 - норматив расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальной дошкольной образовательной организации наодного воспитанника в год; bвосп. - размер заработной платы воспитателя, соответствующийставке заработной платы (должностному окладу) воспитателя второйквалификационной категории согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области; v - коэффициент увеличения фонда оплаты труда воспитателей с 1декабря 2012 года, равный 1,5; f - размер ежемесячной денежной компенсации педагогическимработникам на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы(должностной оклад), равный 100 рублям; y - коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала к фонду оплаты труда педагогическогоперсонала по муниципальным дошкольным образовательным организациям,равный 0,33; j - число часов пребывания воспитанников в группах в частиреализации образовательной программы дошкольного образования(таблица 1); g - число дней работы групп в неделю (5-дневная рабочаянеделя); bмл. восп. - размер заработной платы младшего воспитателя,рассчитанный как средняя величина должностных окладов младшеговоспитателя, установленных в зависимости от уровня образования,согласно системе оплаты труда, утвержденной ПравительствомМосковской области; dвосп. - число часов на ставку воспитателя в неделю (таблица2); dмл. восп. - число часов на ставку младшего воспитателя внеделю (таблица 2); m - наполняемость групп (таблица 2); q - количество месяцев функционирования муниципальныхдошкольных образовательных организаций в год; 1,302 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством; k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величинудоплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области; s - коэффициент увеличения ставки заработной платы(должностного оклада) за работу в сельской местности, равный 1,25; w - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на дополнительныерасходы, связанные с заменой работников, уходящих в отпуск, равный1,1. 3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальных дошкольных образовательных организациях наодного воспитанника с ограниченными возможностями здоровья в годрассчитываются по формуле: j х g j х g (b восп х v +( b восп. - f) х y) х ------- + b мл. восп. х (1+y) х ---------- d восп. d мл. восп.R2 = ----------------------------------------------------------------------------- х q х 1,302 х k х s х c х w, где: m R2 - норматив расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальной дошкольной образовательной организации наодного воспитанника с ограниченными возможностями здоровья в год; bвосп. - размер заработной платы воспитателя, соответствующийставке заработной платы (должностному окладу) воспитателя второйквалификационной категории согласно системе оплаты труда,утвержденной Правительством Московской области; v - коэффициент увеличения фонда оплаты труда воспитателей с 1декабря 2012 года, равный 1,5; f - размер ежемесячной денежной компенсации педагогическимработникам на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы(должностной оклад), равный 100 рублям; y - коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала к фонду оплаты труда педагогическогоперсонала по муниципальным дошкольным образовательным организациям,равный 0,33; j - число часов пребывания воспитанников в группах в частиреализации образовательной программы дошкольного образования(таблица 1); g - число дней работы групп в неделю (5-дневная рабочаянеделя); bмл. восп. - размер заработной платы младшего воспитателя,рассчитанный как средняя величина должностных окладов младшеговоспитателя, установленных в зависимости от уровня образования,согласно системе оплаты труда, утвержденной ПравительствомМосковской области; dвосп. - число часов на ставку воспитателя в неделю (таблица2); dмл. восп. - число часов на ставку младшего воспитателя внеделю (таблица 2); m - наполняемость групп (таблица 2); q - количество месяцев функционирования муниципальныхдошкольных образовательных организаций в год; 1,302 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда всоответствии с федеральным законодательством; k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величинудоплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области; s - коэффициент увеличения ставки заработной платы(должностного оклада) за работу в сельской местности, равный 1,25; c - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на установлениедополнительных выплат работникам за работу с воспитанниками сограниченными возможностями здоровья, равный 1,2; w - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на дополнительныерасходы, связанные с заменой работников, уходящих в отпуск, равный1,1. Таблица 1 Число часов пребывания воспитанников в группах в части реализации образовательной программы дошкольного образования|----------------------------------------------|------------------------------|| Виды групп | Время пребывания || муниципальных дошкольных образовательных | воспитанников в группах в || организаций | части реализации || | образовательной программы || | дошкольного образования || | (часов) || | ||----------------------------------------------|------------------------------|| с режимом работы полного дня (12 часов) | 9 ||----------------------------------------------|------------------------------|| с режимом работы сокращенного дня (9 часов) | 9 ||----------------------------------------------|------------------------------|| с режимом работы продленного дня (14 часов) | 9 ||----------------------------------------------|------------------------------|| с режимом кратковременного пребывания (4 | 4 || часа) | ||----------------------------------------------|------------------------------|| с режимом круглосуточного пребывания (24 | 14 || часа) | ||----------------------------------------------|------------------------------| Таблица 2 Наполняемость групп муниципальных дошкольных образовательныхорганизаций, число часов на ставку воспитателя, младшего воспитателя в неделю|----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|-------------------------------------|| Виды групп | Возрастная категория | Наполняемость | Часы в неделю на ставку || муниципальных дошкольных образовательных организаций | детей | групп | || | | (человек) | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | | | воспитателя | младшего || | | | | воспитателя ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| Общеразвивающей направленности ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей раннего возраста | от двух месяцев | 10 | 36 | 40 || | до одного года | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | от одного года до трех | 15 | 36 | 40 || | лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей дошкольного возраста | старше трех лет | 20 | 36 | 40 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей в разновозрастных группах | от двух месяцев до | 10 | 36 | 40 || | семи лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| Компенсирующей направленности ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей с нарушением речи | от одного года до трех | 6 | 25 | 40 || | лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | старше трех лет | 10 | 25 | 40 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи и | старше трех лет | 12 | 25 | 40 || нарушением произношения отдельных слов | | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для глухих детей | старше трех лет | 6 | 25 | 40 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для слабослышащих и позднооглохших детей | старше трех лет | 8 | 25 | 40 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией | от одного года до трех | 6 | 25 | 40 || | лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | старше трех лет | 10 | 25 | 40 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата | от одного года до трех | 6 | 25 | 36 || | лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | старше трех лет | 8 | 25 | 36 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей с умственной отсталостью легкой степени | старше трех лет | 10 | 25 | 36 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей со сложным дефектом | от одного года до трех | 5 | 25 | 36 || | лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | старше трех лет | 5 | 25 | 36 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| Оздоровительной направленности ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей дошкольного возраста с туберкулезной интоксикацией | старше трех лет | 15 | 36 | 36 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для часто болеющих детей | от одного года до трех | 10 | 36 | 40 || | лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | старше трех лет | 15 | 36 | 40 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей, которым необходим комплекс специальных | от одного года до трех | 12 | 36 | 40 || оздоровительных мероприятий | лет | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| | старше трех лет | 15 | 36 | 40 ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| Комбинированной направленности ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей раннего возраста | от одного года до трех | 10 | 25 | 40 || (в том числе не более трех детей с ограниченными возможностями | лет | | | || здоровья) | | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей дошкольного возраста | старше трех лет | 10 | 25 | 36 || (в том числе не более трех глухих детей, или слепых детей, или | | | | || детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с | | | | || умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со | | | | || сложным дефектом) | | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей дошкольного возраста | старше трех лет | 15 | 25 | 36 || (в том числе не более четырех слабовидящих детей и (или) детей | | | | || с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или | | | | || детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной | | | | || отсталостью легкой степени) | | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------|| для детей дошкольного возраста | старше трех лет | 17 | 25 | 36 || (в том числе не более пяти детей с задержкой психического | | | | || развития) | | | | ||----------------------------------------------------------------|------------------------|---------------|------------------|------------------| Приложение 2 к Закону Московской области "О финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году" Нормативы финансового обеспечения государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году 1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальных дошкольных образовательных организациях вМосковской области (далее - муниципальные дошкольные образовательныеорганизации) на одного воспитанника в год: |-------------------------------|---------------|---------------------------------|| Виды групп муниципальных | Возрастная | Нормативы на одного || дошкольных образовательных | категория | воспитанника муниципальной || организаций | детей | дошкольной образовательной || | | организации || | | (в рублях) ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | | находящейся в | находящейся в || | | городском | сельском || | | населенном | населенном || | | пункте | пункте || | | муниципального | муниципального || | | образования | образования || | | Московской | Московской || | | области | области ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом работы || полного дня ||---------------------------------------------------------------------------------|| Общеразвивающей направленности ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей раннего возраста | от двух | 120 675 | || | месяцев | | || | до одного | | || | года | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | от одного | 80 450 | 100 563 || | года | | || | до трех лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 60 338 | 75 422 || возраста | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей в разновозрастных | от двух | 120 675 | 150 844 || группах | месяцев | | || | до семи лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| Компенсирующей направленности ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с нарушением речи | от одного | 319 179 | 398 974 || | года | | || | до трех лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 191 507 | 239 384 || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с | старше трех | 159 589 | 199 487 || фонетико-фонематическим | лет | | || нарушением речи и нарушением | | | || произношения отдельных слов | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для слабослышащих и | старше трех | 239 384 | || позднооглохших детей | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для слабовидящих детей, | от одного | 319 179 | || с косоглазием и амблиопией | года | | || | до трех лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 191 507 | 239 384 || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с нарушением | от одного | 326 342 | || опорно-двигательного аппарата | года | | || | до трех лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 244 757 | 305 946 || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с умственной | старше трех | 195 805 | 244 757 || отсталостью легкой степени | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей со сложным дефектом | от одного | 391 610 | 489 513 || | года до трех | | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 391 610 | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| Оздоровительной направленности ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с туберкулезной | старше трех | 82 838 | || интоксикацией | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для часто болеющих детей | от одного | 120 675 | 150 844 || | года до трех | | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 80 450 | 100 563 || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей, которым необходим | от одного | 100 563 | || комплекс специальных | года до трех | | || оздоровительных мероприятий | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 80 450 | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| Комбинированной направленности ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей раннего возраста | от одного | 159 589 | || (в том числе не более трех | года до трех | | || детей с ограниченными | лет | | || возможностями здоровья) | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 163 171 | || возраста (в том числе не | лет | | || более трех глухих детей, или | | | || слепых детей, или детей с | | | || нарушениями | | | || опорно-двигательного | | | || аппарата, или детей с | | | || умственной отсталостью | | | || умеренной, тяжелой, или детей | | | || со сложным дефектом) | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 108 781 | 135 976 || возраста (в том числе не | лет | | || более четырех слабовидящих | | | || детей и (или) детей с | | | || амблиопией и косоглазием, или | | | || слабослышащих детей, или | | | || детей, имеющих тяжелые | | | || нарушения речи, или детей с | | | || умственной отсталостью легкой | | | || степени) | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 95 983 | 119 979 || возраста (в том числе не | лет | | || более пяти детей с задержкой | | | || психического развития) | | | || | | | || | | | || | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом работы || сокращенного дня ||---------------------------------------------------------------------------------|| Общеразвивающей направленности ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей раннего возраста | от одного года | 80 450 | 100 563 || | до трех лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 60 338 | 75 422 || возраста | лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей в разновозрастных | от двух | 120 675 | 150 844 || группах | месяцев до | | || | семи лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| Компенсирующей направленности ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с нарушением речи | старше трех | 191 507 | 239 384 || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с | старше трех | 159 589 | 199 487 || фонетико-фонематическим | лет | | || нарушением речи и нарушением | | | || произношения отдельных слов | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для слабослышащих и | старше трех | 239 384 | || позднооглохших детей | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для слабовидящих детей, с | от одного | 319 179 | || косоглазием и амблиопией | года до трех | | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 191 507 | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с нарушением | старше трех | 244 757 | || опорно-двигательного аппарата | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей с умственной | старше трех | 195 805 | || отсталостью легкой степени | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей со сложным дефектом | старше трех | 391 610 | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| Оздоровительной направленности ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для часто болеющих детей | от одного | 120 675 | || | года до трех | | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| | старше трех | 80 450 | || | лет | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| Комбинированной направленности ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 163 171 | || возраста (в том числе не | лет | | || более трех глухих детей, или | | | || слепых детей, или детей с | | | || нарушениями | | | || опорно-двигательного | | | || аппарата, или детей с | | | || умственной отсталостью | | | || умеренной, тяжелой, или детей | | | || со сложным дефектом) | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 108 781 | || возраста (в том числе не | лет | | || более четырех слабовидящих | | | || детей и (или) детей с | | | || амблиопией и косоглазием, или | | | || слабослышащих детей, или | | | || детей, имеющих тяжелые | | | || нарушения речи, или детей с | | | || умственной отсталостью легкой | | | || степени) | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 95 983 | || возраста (в том числе не | лет | | || более пяти детей с задержкой | | | || психического развития) | | | ||-------------------------------|---------------|----------------|----------------|| В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом работы || продленного дня ||---------------------------------------------------------------------------------|| Общеразвивающей направленности ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 60 338 | || возраста | лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом || кратковременного пребывания ||---------------------------------------------------------------------------------|| Общеразвивающей направленности ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей раннего возраста | от одного года | 35 756 | 44 695 || | до трех лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех | 26 817 | 33 521 || возраста | лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| Компенсирующей направленности ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей с нарушением речи | старше трех | 85 114 | || | лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей с нарушением | старше трех | 108 781 | || опорно-двигательного | лет | | || аппарата | | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| для детей со сложным | старше трех | 174 049 | || дефектом | лет | | ||------------------------------|----------------|----------------|----------------|| В муниципальных дошкольных образовательных организациях с режимом || круглосуточного пребывания ||---------------------------------------------------------------------------------|| Общеразвивающей направленности ||------------------------------|---------------------|-------------|--------------|| для детей раннего возраста | от одного года до | 125 145 | 156 431 || | трех лет | | ||------------------------------|---------------------|-------------|--------------|| для детей дошкольного | старше трех лет | 93 859 | 117 323 || возраста | | | ||------------------------------|---------------------|-------------|--------------|| для детей в разновозрастных | от двух месяцев до | 187 717 | 234 646 || группах | семи лет | | ||------------------------------|---------------------|-------------|--------------|| Компенсирующей направленности ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| для детей с нарушением речи | старше трех лет | 297 900 | 372 375 ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| для глухих детей | старше трех лет | 496 501 | ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| для слабослышащих и | старше трех лет | 372 375 | || позднооглохших детей | | | ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| для детей со сложным | старше трех лет | 609 172 | || дефектом | | | ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| Оздоровительной направленности ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| для часто болеющих детей | старше трех лет | 125 145 | ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| Комбинированной направленности ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех лет | 169 214 | || возраста (в том числе не | | | || более четырех слабовидящих | | | || детей и (или) детей с | | | || амблиопией и косоглазием, | | | || или слабослышащих детей, | | | || или детей, имеющих тяжелые | | | || нарушения речи, или детей с | | | || умственной отсталостью | | | || легкой степени) | | | ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------|| для детей дошкольного | старше трех лет | 149 307 | || возраста (в том числе не | | | || более пяти детей с | | | || задержкой психического | | | || развития) | | | ||-----------------------------|---------------------|------------|----------------| 2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогическойуслуги в муниципальных дошкольных образовательных организациях,расположенных в закрытых административно-территориальныхобразованиях, рассчитываются с применением коэффициента, равного1,2. 3. Расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек для обеспечения государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатногодошкольного образования устанавливаются на каждого воспитанника всехвидов групп муниципальных дошкольных образовательных организаций вразмере 1 650 рублей в год. Приложение 3 к Закону Московской области "О финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году"Методика распределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области на обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) 1. Настоящая Методика устанавливает порядок распределениясубвенций бюджетам муниципальных образований Московской области наобеспечение государственных гарантий реализации прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного образования вмуниципальных дошкольных образовательных организациях в Московскойобласти, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключениемрасходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) (далее -субвенции). 2. Распределение субвенций бюджетам муниципальных образованийМосковской области осуществляется с учетом прогнозируемойчисленности воспитанников по каждой возрастной категории,направленности групп, времени пребывания воспитанников вмуниципальных дошкольных образовательных организациях в Московскойобласти. 3. Расчет субвенций осуществляется по следующей формуле: t Si = SUM (qi) + Учi, где: t=1 Si - объем субвенции бюджету i-го муниципального образованияМосковской области; qi - объем средств бюджету i-го муниципального образованияМосковской области, рассчитанный по нормативам финансовогообеспечения государственных гарантий реализации прав граждан наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного образования вмуниципальных дошкольных образовательных организациях в Московскойобласти за счет средств бюджета Московской области на 2015финансовый год (далее - нормативы), определяется по следующейформуле: n n n qi = SUM (Riор1 х Hiор1) + SUM (Riор2 х Hiор2) + SUM (Riор3 х Hiор3) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM (Riор4 х Hiор4) + SUM (Riкр2 х Hiкр2) + SUM (Riкр3 х Hiкр3) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM (Riкг3 х Hiкг3) + SUM (Riкф3 х Hiкф3) + SUM (Riксп3 х Hiксп3) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM (Riкск2 х Hiкск2) + SUM (Riкск3 х Hiкск3) + SUM (Riко2 х Hiко2) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM (Riко3 х Hiко3) + SUM (Riку3 х Hiку3) + SUM (Riкд2 х Hiкд2) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM (Riкд3 х Hiкд3) + SUM (Riозт3 х Hiозт3) + SUM (Riозб2 х Hiозб2) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM (Riозб3 х Hiозб3) + SUM (Riозм2 х Hiозм2) + SUM (Riозм3 х Hiозм3) + n=1 n=1 n=1 n n n + SUM (Riков2 х Hiков2) + SUM (Riкбг3 х Hiкбг3) + SUM (Riкбс3 х Hiкбс3) + n=1 n=1 n=1 n + SUM (Riкбп3 х Hiкбп3), где: n=1 Riор1, Riор2, Riор3, Riор4, Riкр2, Riкр3, Riкг3, Riкф3, Riксп3, Riкск2, Riкск3, Riко2, Riко3, Riку3, Riкд2, Riкд3, Riозт3, Riозб2, Riозб3, Riозм2, Riозм3, Riков2, Riкбг3, Riкбс3, Riкбп3 - нормативы в расчете на одного воспитанника соответственно: в возрасте от двух месяцев до одного года в группеобщеразвивающей направленности (Riор1); в возрасте от одного года до трех лет в группе общеразвивающейнаправленности (Riор2); в возрасте старше трех лет в группе общеразвивающейнаправленности (Riор3); в возрасте от двух месяцев до семи лет в разновозрастной группеобщеразвивающей направленности (Riор4); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением речи (Riкр2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением речи (Riкр3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для глухих детей (Riкг3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи инарушением произношения отдельных слов (Riкф3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабослышащих и позднооглохших детей (Riксп3); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией(Riкск2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией(Riкск3); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата(Riко2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата(Riко3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с умственной отсталостью легкой степени(Riку3); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей со сложным дефектом (Riкд2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей со сложным дефектом (Riкд3); в возрасте старше трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей с туберкулезной интоксикацией (Riозт3); в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для часто болеющих детей (Ri6озб2); в возрасте старше трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для часто болеющих детей (Riозб3); в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей, которым необходим комплекс специальныхоздоровительных мероприятий (Riозм2); в возрасте старше трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей, которым необходим комплекс специальныхоздоровительных мероприятий (Riозм3); в возрасте от одного года до трех лет в группе комбинированнойнаправленности для детей с ограниченными возможностями здоровья(Riков2); в возрасте старше трех лет в группе комбинированнойнаправленности с наполняемостью не более 10 детей (Riкбг3); в возрасте старше трех лет в группе комбинированнойнаправленности с наполняемостью не более 15 детей (Riкбс3); в возрасте старше трех лет в группе комбинированнойнаправленности с наполняемостью не более 17 детей (Riкбп3); Hiор1, Hiор2, Hiор3, Hiор4, Hiкр2, Hiкр3, Hiкг3, Hiкф3, Hiксп3, Hiкск2, Hiкск3, Hiко2, Hiко3, Hiку3, Hiкд2, Hiкд3, Hiозт3, Hiозб2, Hiозб3, Hiозм2, Hiозм3, Hiков2, Hiкбг3, Hiкбс3, Hiкбп3 - прогнозируемая на 2015 финансовый год среднегодовая численностьвоспитанников соответственно: в возрасте от двух месяцев до одного года в группеобщеразвивающей направленности (Hiор1); в возрасте от одного года до трех лет в группе общеразвивающейнаправленности (Hiор2); в возрасте старше трех лет в группе общеразвивающейнаправленности (Hiор3); в возрасте от двух месяцев до семи лет в разновозрастной группеобщеразвивающей направленности (Hiор4); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением речи (Hiкр2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением речи (Hiкр3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для глухих детей (Hiкг3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи инарушением произношения отдельных слов (Hiкф3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабослышащих и позднооглохших детей (Hiксп3); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией(Hiкск2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для слабовидящих детей, с косоглазием и амблиопией(Hiкск3); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата(Hiко2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата(Hiко3); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей с умственной отсталостью легкой степени(Hiку3); в возрасте от одного года до трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей со сложным дефектом (Hiкд2); в возрасте старше трех лет в группе компенсирующейнаправленности для детей со сложным дефектом (Hiкд3); в возрасте старше трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей с туберкулезной интоксикацией (Hiозт3); в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для часто болеющих детей (Hiозб2); в возрасте старше трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для часто болеющих детей (Hiозб3); в возрасте от одного года до трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей, которым необходим комплекс специальныхоздоровительных мероприятий (Hiозм2); в возрасте старше трех лет в группе оздоровительнойнаправленности для детей, которым необходим комплекс специальныхоздоровительных мероприятий (Hiозм3); в возрасте от одного года до трех лет в группе комбинированнойнаправленности для детей с ограниченными возможностями здоровья(Hiков2); в возрасте старше трех лет в группе комбинированнойнаправленности с наполняемостью не более 10 детей (Hiкбг3); в возрасте старше трех лет в группе комбинированнойнаправленности с наполняемостью не более 15 детей (Hiкбс3); в возрасте старше трех лет в группе комбинированнойнаправленности с наполняемостью не более 17 детей (Hiкбп3); n - число часов пребывания воспитанников в группах в частиреализации образовательной программы дошкольного образования (1 - срежимом работы полного дня - 9 часов; 2 - с режимом работысокращенного дня - 9 часов; 3 - с режимом работы продленного дня - 9часов; 4 - кратковременного пребывания - 4 часа; 5 - круглосуточногопребывания - 14 часов); t - территориальная принадлежность муниципальных дошкольныхобразовательных организаций в Московской области (1 - городскойнаселенный пункт муниципального образования Московской области, 2 -сельский населенный пункт муниципального образования Московскойобласти); Учi - объем средств на приобретение учебников и учебныхпособий, средств обучения, игр, игрушек в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области бюджету i-гомуниципального образования Московской области, определяется поформуле: Учi = Hi х C, где: Hi - прогнозируемая на 2015 финансовый год среднегодоваячисленность воспитанников муниципальных дошкольных образовательныхорганизаций i-го муниципального образования Московской области; C - расходы на приобретение учебников и учебных пособий,средств обучения, игр, игрушек в расчете на одного воспитанникамуниципальных дошкольных образовательных организаций в Московскойобласти на обеспечение государственных гарантий реализации правграждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования в год согласно приложению 2 к настоящему Закону, врублях.