Постановление Думы Московской области от 13.11.2014 № 11/105-П
О проекте закона Московской области «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году»
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДУМА
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 13ноября 2014 г. № 11/105-П
О проекте закона Московской области «Офинансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счетсредств бюджета Московской области в 2015 году»
Рассмотрев проект закона Московскойобласти «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательныхпрограмм в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской областиза счет средств бюджета Московской области в 2015 году»,внесенный Губернатором Московской области, Московская областнаяДума
постановила:
1. Одобрить проект закона Московскойобласти «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательныхпрограмм в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской областиза счет средств бюджета Московской области в 2015 году».(Прилагается.)
2. Направить проект закона Московскойобласти «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программв муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счетсредств бюджета Московской области в 2015 году» во фракции в Московской областной Думе, в комитеты,Государственно-правовое управление Московской областной Думы, ГубернаторуМосковской области для подготовки и представления замечаний и предложений вКомитет по вопросам образования и культуры в срок до 26.11.2014.
3. Поручить Комитетупо вопросам образования и культуры доработать проект закона Московской области «Офинансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счетсредств бюджета Московской области в 2015 году» с учетом представленных замечаний и предложений, атакже замечаний и предложений, поступивших в ходе обсуждения проекта закона назаседании Московской областной Думы, и внести доработанный проект закона назаседание Московской областной Думы 27.11.2014.
4. Контроль заисполнением настоящего постановления возложить на заместителяПредседателя Московской областной Думы Куликова В.П.
Председатель
Московскойобластной Думы И.Ю. Брынцалов
Одобрен постановлением
Московской областной Думы
от 13.11.2014 № 11/105-П
Проект
Закон
Московской области
О финансовом обеспечении реализацииосновных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в2015 году
Статья 1
Настоящий Законустанавливает порядок расчета нормативов финансового обеспечения реализацииосновных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в2015 году (далее – нормативы), рассчитанные в соответствии с этим порядкомнормативы финансового обеспечения реализации основных общеобразовательныхпрограмм в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской областиза счет средств бюджета Московской области в части финансового обеспечениярасходов на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг) и методику распределения субвенций бюджетам муниципальныхобразований Московской области на обеспечение государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного,начального общего, основного общего, среднего общего образования, а такжедополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях вМосковской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов насодержание зданий
и оплату коммунальных услуг) (далее – субвенции).
За счет средствсубвенций органами местного самоуправления муниципальных образований Московскойобласти финансируются муниципальные общеобразовательные организации вМосковской области, реализующие основные общеобразовательные программы, всоответствии с видом и направленностью общеобразовательных программ с учетомформ обучения:
начальнаяобщеобразовательная школа;
основнаяобщеобразовательная школа;
средняяобщеобразовательная школа;
средняяобщеобразовательная школа с углубленным изучением предметов;
лицей;
гимназия;
начальная школа –детский сад;
начальная школа –детский сад компенсирующего вида;
прогимназия;
вечерняя (сменная)общеобразовательная школа (в том числе вечерняя (сменная) общеобразовательнаяшкола при исправительно-трудовых учреждениях и воспитательно-трудовыхколониях);
центр образования;
открытая (сменная)общеобразовательная школа;
общеобразовательнаяшкола-интернат начального общего, основного общего и среднего общегообразования, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов;
гимназия-интернат;
лицей-интернат;
кадетская школа(кадетская школа-интернат);
санаторно-леснаяшкола;
санаторнаяшкола-интернат;
специальнаяобщеобразовательная школа;
специальная(коррекционная) общеобразовательная школа для детей и подростков с ограниченнымивозможностями здоровья;
детский дом-школа;
школа-интернат длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
специальная(коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;
специальная(коррекционная) начальная школа – детский сад;
специальная(коррекционная) общеобразовательная школа;
специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат (далее – муниципальныеобщеобразовательные организации).
Статья 2
Утвердить порядокрасчета нормативов финансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных организациях в Московской области за счет средств бюджетаМосковской области в 2015 году согласно приложению 1 к настоящему Закону.
Статья 3
Установить нормативыфинансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ вмуниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счетсредств бюджета Московской области в 2015 году согласно приложению 2 кнастоящему Закону.
Расходы на финансовоеобеспечение малокомплектных муниципальных общеобразовательных организаций вМосковской области рассчитываются вне зависимости от численности обучающихсясогласно штатной численности отчетного финансового года.
Статья 4
Малокомплектнымимуниципальными общеобразовательными организациями в Московской областисчитаются образовательные организации, реализующие основные общеобразовательныепрограммы, с численностью обучающихся:
до 10 человек вобщеобразовательных организациях начального общего образования;
до 40 человек вобщеобразовательных организациях основного общего образования;
до 100 человек вобщеобразовательных организациях среднего общего образования.
Статья 5
Перечень малокомплектныхмуниципальных общеобразовательных организаций в Московской области утверждаетсяцентральным исполнительным органом государственной власти Московской области,осуществляющим управление в сфере образования, по согласованию с органамиместного самоуправления муниципальных образований Московской области,осуществляющими управление в сфере образования.
Статья 6
В целях финансовогообеспечения реализации основных общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных организациях в Московской области, осуществляющих обучениев соответствии с федеральными государственными образовательными стандартамиобщего образования, центральным исполнительным органом государственной властиМосковской области, осуществляющим управление в сфере образования, по согласованиюс органами местного самоуправления муниципальных образований Московскойобласти, осуществляющими управление в сфере образования, утверждается переченьуказанных организаций.
Статья 7
Утвердить методикураспределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской областина обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования, а также дополнительного образования вмуниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включаярасходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг) согласно приложению 3 к настоящему Закону.
Статья 8
1. В случае, еслирассчитанный по нормативам объем субвенции не обеспечивает государственныегарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного,начального общего, основного общего, среднего общего образования, а такжедополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях вчасти финансового обеспечения расходов на оплату труда работниковобщеобразовательных организаций, осуществляется выравнивание объема субвенции,размер которого должен составлять не более 15 процентов от рассчитанного понормативам объема субвенции в пределах средств, предусмотренных в 2015 годузаконом Московской области о бюджете Московской области на соответствующийфинансовый год и плановый период.
2. В случае, еслирассчитанный по нормативам объем финансового обеспечения муниципальнойобщеобразовательной организации не обеспечивает государственные гарантии правграждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования, а также дополнительногообразования в части финансового обеспечения расходов на оплату труда работниковмуниципальной общеобразовательной организации, осуществляется выравниваниеобъема финансового обеспечения, размер которого должен составлять не более 15процентов от рассчитанного по нормативам объема финансового обеспечения впределах средств, предусмотренных на указанные цели.
3. В целях недопущенияотклонений расходов на реализацию основных общеобразовательных программ,рассчитанных на нормативной основе, от достигнутого уровня расходов года,предшествующего планируемому году, по муниципальным общеобразовательныморганизациям в Московской области, применяется корректировка нормативныхрасходов в объеме субвенций на величину поправочных коэффициентов:
при отклонениинормативных объемов финансового обеспечения на 20–25 процентов – 1,1;
при отклонениинормативных объемов финансового обеспечения на 26–30 процентов – 1,15;
при отклонениинормативных объемов финансового обеспечения на 31–40 процентов – 1,25;
при отклонениинормативных объемов финансового обеспечения более чем на 40 процентов – 1,35.
4. В целяхформирования фонда оплаты труда муниципальных общеобразовательных организаций вМосковской области, участвующих в апробации внедрения системы оплаты труда поМодельной методике формирования системы оплаты труда и стимулированияработников общеобразовательных организаций в Московской области, реализующихпрограммы начального общего, основного общего, среднего общего образования,объем субвенций, определенный по нормативам, установленным настоящим Законом,исчисляется с применением поправочного коэффициента в размере 1,05.
Статья 9
Настоящий Законвступает в силу с 1 января 2015 года.
Приложение 1
к Закону Московской области
«О финансовом обеспечении реализации основныхобщеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области за счет средств бюджета Московской области
в 2015 году»
Порядокрасчета нормативов финансового обеспечения реализации основныхобщеобразовательных программ
в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году
1. Нормативыфинансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных организациях в Московской области (далее – муниципальныеобщеобразовательные организации) за счет средств бюджета Московской области в2015 году состоят из:
нормативов расходовстандартной стоимости педагогической услуги
в муниципальных общеобразовательных организациях, рассчитываемых
на одного обучающегося по основным общеобразовательным программам, по уровням общегообразования (начальное, основное, среднее),
по количеству обязательных часов учебного плана с учетом средней стоимости часапедагогической работы согласно системе оплаты труда, расчетного соотношения вфонде оплаты труда педагогического
и административно-управленческого, учебно-вспомогательного
и обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогическойуслуги по уровням общего образования, видам классов
в муниципальных общеобразовательных организациях;
расходов на учебники иучебные пособия, средства обучения, игры, игрушки на одного обучающегося.
2. Нормативы расходовстандартной стоимости педагогической услуги в муниципальной общеобразовательнойорганизации по уровням общего образования на одного обучающегося в годрассчитываются по формуле:
a
(b + (b - f) Ч y) Ч __
d
R = _____________________________ Ч 1,302 Ч k Ч 12 Ч sЧ w Ч c, где:
m
R – норматив расходовстандартной стоимости педагогической услуги в муниципальной общеобразовательнойорганизации на одного обучающегося в год;
b – размер заработнойплаты учителя, соответствующий ставке заработной платы (должностному окладу) учителявторой квалификационной категории, согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
f – размер ежемесячнойденежной компенсации педагогическим работникам на обеспечение книгоиздательскойпродукцией
и периодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы (должностнойоклад), равный 100 рублям;
y – коэффициент соотношенияфонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала
к фонду оплаты труда педагогического персонала по муниципальнымобщеобразовательным организациям, равный 0,33;
a – число часов внеделю по учебному плану на один класс
(таблица 1);
d – число часов наставку учителя в неделю (таблица 3);
m – наполняемостькласса (таблицы 7, 8,9);
1,302 – коэффициентначислений на выплаты по оплате труда
в соответствии с федеральным законодательством;
k – коэффициентувеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно системеоплаты труда, утвержденной Правительством Московской области;
12 – количествомесяцев в году;
s – коэффициентувеличения ставки заработной платы (должностного оклада) за работу в сельскойместности, равный 1,25;
w – коэффициентудорожания стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальнойобщеобразовательной организации (таблица 5);
c – коэффициентудорожания стандартной стоимости педагогической услуги по видам классов,реализующих основные общеобразовательные программы (таблица 6).
3. Нормативы расходовстандартной стоимости педагогической услуги в муниципальной общеобразовательнойшколе-интернате по уровням общего образования на одного обучающегося в годрассчитываются по формуле:
a q Ч e Ч (bвосп.+ (b восп.- f) Ч y)
(b + (b - f) Ч y)Ч __ + ____________________________________
d d восп.
R v = ____________________________________________________________________________ Ч
m
Ч 1,302Ч k Ч 12 Ч sЧ w Ч c, где:
R v– норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальнойобщеобразовательной школе-интернате на одного обучающегося в год;
b – размер заработнойплаты учителя, соответствующий ставке заработной платы (должностному окладу) учителявторой квалификационной категории, согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
f – размер ежемесячной денежной компенсациипедагогическим работникам на обеспечение книгоиздательской продукцией
и периодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы (должностнойоклад), равный 100 рублям;
y – коэффициент соотношенияфонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала
к фонду оплаты труда педагогического персонала по муниципальнымобщеобразовательным организациям, равный 0,33;
a – число часовв неделю по учебному плану на один класс (таблица 1);
d – число часовна ставку учителя в неделю (таблица 3);
q – число часов пребывания детей в муниципальной общеобразовательнойшколе-интернате;
e – число дней работы муниципальной общеобразовательнойшколы-интерната в неделю (7-дневная рабочая неделя);
bвосп. – размер заработной платы воспитателя, соответствующийставке заработной платы (должностному окладу) воспитателя второйквалификационной категории, согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
d восп. – число часов на ставку заработной платы воспитателяв неделю (таблица 4);
m – наполняемость класса (таблица 9);
1,302 – коэффициент начислений на выплаты по оплате труда
в соответствии с федеральным законодательством;
k – коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
12 – количество месяцев в году;
s – коэффициент увеличения ставки заработной платы (должностногооклада) за работу в сельской местности,равный 1,25;
w – коэффициент удорожания стандартной стоимостипедагогической услуги в муниципальной общеобразовательной школе-интернате
(таблица 5);
c – коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогической услуги по видамклассов, реализующих основные общеобразовательные программы (таблица 6).
4. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги пообучению муниципальной общеобразовательной организацией одного ребенка-инвалидана дому с использованием дистанционных образовательных технологий в годрассчитываются по формуле:
a
R u = (b + (b - f) Ч y) Ч __ Ч1,302 Ч k Ч 12 Ч s Ч w, где:
d
R u –норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги по обучениюмуниципальной общеобразовательной организацией одного ребенка-инвалида на домус использованием дистанционных образовательных технологий в год;
b – размер заработной платы учителя, соответствующий ставке заработнойплаты (должностному окладу) учителя второй квалификационной категории, согласносистеме оплаты труда, утвержденной Правительством Московской области;
f – размер ежемесячной денежной компенсациипедагогическим работникам на обеспечение книгоиздательской продукцией
и периодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы (должностнойоклад), равный 100 рублям;
y – коэффициент соотношенияфонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала
к фонду оплаты труда педагогического персонала по муниципальнымобщеобразовательным организациям, равный 0,33;
a – число часов в неделю по учебному плану на одногоребенка-инвалида, обучающегося на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий (таблица 2);
d – число часов на ставку учителя в неделю (таблица 3);
1,302 – коэффициент начислений на выплаты по оплате труда
в соответствии с федеральным законодательством;
k – коэффициент увеличения фонда оплаты труда навеличину доплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
12 – количество месяцев в году;
s – коэффициент увеличения ставки заработной платы (должностногооклада) за работу в сельской местности, равный 1,25;
w – коэффициент удорожания стандартной стоимостипедагогической услуги в муниципальной общеобразовательной организации (таблица 5).
5. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальной общеобразовательной организации на одного воспитанника дошкольныхгрупп в год рассчитываются по формуле:
j Ч g j Ч g
(b воспЧv +( b восп.- f) Ч y) Ч ______ + bмл.восп.Ч (1+y) Ч _________
dвосп. d мл. восп.
R z = ______________________________________________________________________________ Ч
m
Ч 1,302 Ч k Ч12 Ч s, где:
R z –норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальнойобщеобразовательной организации на одного воспитанника дошкольных групп в год;
b восп.– размер заработной платы воспитателя, соответствующийставке заработной платы (должностному окладу) воспитателя второйквалификационной категории, согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
v – коэффициент увеличения фонда оплаты трудавоспитателей, равный 1,5;
f – размер ежемесячной денежной компенсациипедагогическим работникам на обеспечение книгоиздательской продукцией
и периодическими изданиями, включенный в ставку заработной платы (должностнойоклад), равный 100 рублям;
y – коэффициент соотношения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала
кфонду оплаты труда педагогического персонала по муниципальным общеобразовательнымучреждениям, равный 0,33;
j – число часов пребывания детей в дошкольных группах вдневное время;
g – число дней работы дошкольных групп в неделю(5-дневная рабочая неделя);
d восп.– число часов на ставку воспитателя внеделю (таблица 5);
d мл. восп.– число часов на ставку младшеговоспитателя в неделю (таблица 4);
bмл. восп.– размер заработной платы младшего воспитателя, рассчитанный как средняявеличина должностных окладов младшего воспитателя, установленных в зависимостиот уровня образования, согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
m – наполняемость дошкольных групп (таблица 10);
1,302 – коэффициент начислений на выплаты по оплате труда
в соответствии с федеральным законодательством;
k – коэффициент увеличения фонда оплаты труда навеличину доплат и надбавок согласно системе оплаты труда, утвержденнойПравительством Московской области;
12 – количество месяцев в году;
s – коэффициент увеличения ставки заработной платы (должностногооклада) за работу в сельской местности, равный 1,25.
Таблица 1
Число часовв неделю по учебному плану на один класс
| Уровни общего образования | Часы в неделю |
| начальное общее образование в муниципальных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (1–4-е классы) | 30 |
| начальное общее образование (1–4-е классы школ-интернатов) | 25 |
| основное общее образование в муниципальных общеобразовательных организациях, осуществляющих обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (5–7-е классы) | 39 |
| основное общее образование (5–9-е классы) | 34 |
| среднее общее образование (10–11-е классы) | 36 |
| основное общее образование (5–9-е классы вечерней школы) | 25 |
| среднее общее образование (10–11-е классы вечерней школы) | 23 |
Таблица 2
Число часовв неделю по учебному плану на одного ребенка-инвалида, обучающегося на дому с использованием дистанционныхобразовательных технологий
| Уровни общего образования | Часы в неделю по учебному плану |
| начальное общее образование (1–4-е классы) | 8 |
| основное общее образование (5–9-е классы) | 10 |
| среднее общее образование (10–11-е классы) | 12 |
Таблица 3
Число часовна ставку учителя в неделю
| Уровни общего образования | Число часов |
| начальное общее образование (1–4-е классы) | 18 |
| основное общее образование (5–9-е классы) | 18 |
| среднее общее образование (10–11-е классы) | 18 |
Таблица 4
Число часовна ставку воспитателя (младшего воспитателя) в неделю
| Уровни общего образования | Число часов на ставку | |
| воспитателя | младшего воспитателя | |
| начальное общее образование (1–4-е классы) | 30 | 30 |
| основное общее образование (5–9-е классы) | 30 | 30 |
| среднее общее образование (10–11-е классы) | 30 | 30 |
| дошкольное образование (дошкольные группы общеобразовательных организаций) | 36 | 40 |
Таблица 5
Коэффициенты удорожаниястандартной стоимости педагогической услуги
в муниципальныхобщеобразовательных организациях
| Тип населенного пункта муниципального образования Московской области, на территории которого находится муниципальная общеобразователь-ная организация | Уровни общего образования | Коэффициенты удорожания стандартной стоимости педагогической услуги: | |||
| при наличии деления классов | при наличии групп | при наличии кружков | с учетом всех факторов* | ||
| городской | начальное общее образование (1–4-е классы) | 1,036 | 1,400 | 1,070 | 1,552 |
| основное общее образование (5–9-е классы) | 1,124 | - | 1,070 | 1,203 | |
| среднее общее образование (10–11-е классы) | 1,227 | - | 1,070 | 1,313 | |
| сельский | начальное общее образование (1–4-е классы) | 1,005 | 1,260 | 1,060 | 1,342 |
| основное общее образование (5–9-е классы) | 1,031 | - | 1,060 | 1,093 | |
| среднее общее образование (10–11-е классы) | 1,059 | - | 1,060 | 1,123 | |
* – коэффициент удорожания стандартной стоимостипедагогической услуги, учитывающий все факторы ее удорожания, определяется какпроизведение коэффициентов, соответствующих факторам удорожания стандартнойстоимости педагогической услуги в муниципальной общеобразовательной организации(числовые значения коэффициентов удорожания определяются с тремя знаками послеразделителя целой и дробной частей значения).
Таблица 6
Коэффициентыудорожания стандартной стоимости педагогической услуги
по видамклассов, реализующих основные общеобразовательные программы
| Виды классов, реализующих основные общеобразовательные программы | Коэффициенты удорожания услуги |
| Обычные | 1 |
| Гимназические (лицейские) | 1,15 |
| Коррекционные | 1,20 |
| Компенсирующего развития | 1 |
Таблица 7
Наполняемостьклассов муниципальных общеобразовательных организаций, кроме вечернихобщеобразовательных школ и общеобразовательных школ-интернатов
| Тип населенного пункта муниципального образования Московской области, на территории которого находится муниципальная общеобразо-вательная организация | Уровни | Наполняемость классов (количество обучающихся) | ||||
| Обыч-ные | Обычные | Гимназичес-кие | Классы | Классы | ||
| городской | начальное общее | 25 | | 25 | 9 | 12 |
| основное общее | 25 | | 25 | 9 | 12 | |
| среднее общее | 25 | | 25 | 9 | | |
| сельский | начальное общее | 15 | 10 | 15 | 9 | 10 |
| основное общее | 15 | 10 | 15 | 9 | 10 | |
| среднее общее | 15 | 10 | 15 | | | |
Таблица 8
Наполняемостьклассов
вечернихобщеобразовательных школ
| Тип населенного пункта муниципального образования Московской области, на территории которого находится муниципальная общеобразовательная организация | Уровни общего образования | Наполняемость классов (количество обучающихся) | |
| очной формы обучения | заочной формы обучения | ||
|
городской | основное общее образование | 19 | 13 |
| среднее общее образование | 19 | 13 | |
| сельский | основное общее образование | 8 | 11 |
| среднее общее образование | 8 | 11 | |
Таблица 9
Наполняемостьклассов
общеобразовательныхшкол-интернатов
| Тип населенного пункта муниципаль-ного образования Московской области, на территории которого находится муниципальная общеобразовательная организация | Уровни общего образования | Наполняемость классов (количество обучающихся) | |||
| Обычные | Гимнази-ческие | Классы | Классы компенси-рующего | ||
| городской, сельский | начальное общее образование | 20 | 20 | 12 | 11 |
| основное общее образование | 20 | 20 | 12 | 11 | |
| среднее общее | 20 | 20 |
|
| |
Таблица 10
Наполняемостьдошкольных групп
муниципальныхобщеобразовательных организаций
| Тип населенного пункта муниципального образования Московской области, на территории которого находится муниципальная общеобразовательная организация | Наполняемость групп (количество детей старше трех лет) |
| городской | 20 |
| сельский | 15 |
Приложение 2
к ЗаконуМосковской области «О финансовом обеспечении реализации основныхобщеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московскойобласти в 2015 году»
Нормативыфинансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ
в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году
1. Нормативы расходов стандартной стоимостипедагогической услуги в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области (далее – муниципальные общеобразовательные организации) поуровням общего образования на одного обучающегося
в год:
| Виды классов муниципальных | Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в год на одного обучающегося муниципальной | |
| | находящейся в | находящейся в |
| Начальное общее образование (1–4-е классы) | ||
| Общеобразовательные школы | ||
| Обычные классы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования | 52 851 | 95 208 |
| Классы лицея/гимназии/ | 60 779 | 109 489 |
| Классы коррекции | 146 808 | 158 679 |
| Классы компенсирующего | 110 106 | 142 812 |
| Школы-интернаты | ||
| Обычные классы | 197 867 | 237 691 |
| Классы лицея/гимназии/ | 227 547 | 273 344 |
| Классы коррекции | 395 734 | 475 381 |
| Классы компенсирующего развития | 359 758 | 432 165 |
| Основное общее образование (5–9-е классы) | ||
| Общеобразовательные школы | ||
| Обычные классы | 46 428 | 87 881 |
| Обычные классы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования | 53 256 | 100 805 |
| Классы лицея/гимназии/кадетской школы | 53 393 | 101 064 |
| Классы лицея/гимназии/ | 61 245 | 115 926 |
| Классы коррекции | 154 761 | 175 763 |
| Классы компенсирующего развития | 96 726 | 131 822 |
| Вечерние общеобразовательные школы | ||
| Классы очного обучения | 41 969 | 114 287 |
| Классы заочного обучения | 61 340 | 83 118 |
| Школы-интернаты | ||
| Обычные классы | 230 094 | 261 318 |
| Классы лицея/гимназии/кадетской школы-интерната | 264 608 | 300 516 |
| Классы коррекции | 460 188 | 522 636 |
| Классы компенсирующего развития | 418 352 | 475 124 |
| Среднее общее образование (10–11-е классы) | ||
| Общеобразовательные школы | ||
| Обычные классы | 53 655 | 95 605 |
| Классы лицея/гимназии/кадетской школы | 61 703 | 109 946 |
| Классы коррекции | 178 849 | |
| Вечерние общеобразовательные школы | ||
| Классы очного обучения | 42 150 | 108 000 |
| Классы заочного обучения | 61 604 | 78 545 |
| Школы-интернаты | ||
| Обычные классы | 254 859 | 272 474 |
| Классы лицея/гимназии/ | 293 088 | 313 345 |
2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги пообучению муниципальной общеобразовательной организацией одного ребенка-инвалидана дому с использованием дистанционных образовательных технологий в год:
| Уровни общего образования в | Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в год по обучению на дому одного ребенка-инвалида муниципальной | |
| | находящейся в | находящейся в |
| Общеобразовательные школы | ||
| начальное общее образование (1–4-е классы) | 242 914 | 300 805 |
| основное общее образование (5–9-е классы) | 303 643 | 376 007 |
| среднее общее образование (10–11-е классы) | 364 372 | 451 208 |
3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальных общеобразовательных организациях на одного воспитанникадошкольных групп в год:
| Возраст воспитанников дошкольных групп муниципальных общеобразовательных организаций | Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в год на одного воспитанника дошкольных групп муниципальной общеобразовательной организации (в рублях) | |
| | находящейся в | находящейся в |
| старше трех лет | 54 852 | 91 421 |
4. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги вмуниципальных общеобразовательных организациях, расположенных
в закрытых административно-территориальных образованиях, рассчитываются сприменением коэффициента, равного 1,2.
5. Расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек для реализации основных общеобразовательных программустанавливаются на каждого обучающегося (в том числе воспитанника) в размере 2250рублей в год, из них расходы на учебники
и учебные пособия устанавливаются в размере 2100 рублей в год.
Приложение 3
к ЗаконуМосковской области «О финансовом обеспечении реализации основныхобщеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году»
Методикараспределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области
на обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования, а также дополнительного образования вмуниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включаярасходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг)
1. Настоящая Методика устанавливает порядок распределения субвенцийбюджетам муниципальных образований Московской области
на обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан
на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования, а также дополнительногообразования в муниципальных общеобразовательных организациях в Московскойобласти, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебныхпособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержаниезданий и оплату коммунальных услуг) (далее – субвенции).
2. Распределение субвенций бюджетам муниципальных образованийМосковской области осуществляется с учетом прогнозируемой среднегодовой численностиобучающихся по уровням общего образования, видам классов в муниципальныхобщеобразовательных организациях
в Московской области (далее – муниципальные общеобразовательные организации) на2015 год.
3. Расчет субвенций осуществляется по следующей формуле:
t
S i = SUM (q i + М i + Yi ) + Уч i + Д i, где:
t=1
S i – объем субвенциибюджету i-го муниципального образованияМосковской области;
q i– объем средств бюджету i-го муниципального образованияМосковской области, рассчитанный по нормативам финансового обеспечениямуниципальных общеобразовательных организаций
на реализацию основных общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области на 2015 финансовыйгод (далее – нормативы),определяется по следующей формуле:
n n n
q i = SUM (
n=1 n=1 n=1
n n n
+ SUM (Rig Ч Hig) +SUM (Rigfn Ч Higfn) + SUM (RigfoЧ Higfo) +
n=1 n=1 n=1
n n n
+ SUM (Rik Ч Hik) +SUM (Rikom Ч Hikom) + SUM (Rikomf Ч Hi komf) +
n=1 n=1 n=1
n n
+ SUM (Riv Ч Hiv) + SUM(Riu Ч Hiu) + SUM (RizЧ Hiz),
n=1 n=1
где:
Rio, Riofn,Riofo, Rig, Rigfn,Rigfo, Rik, Rikom,Rikomf, Riv, Riu,Riz – нормативы в расчете на одного обучающегося соответственно:
в обычныхклассах (Rio);
в обычныхклассах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательнымстандартом начального общего образования (Riofn);
в обычныхклассах при обучении в соответствии сфедеральным государственным образовательным стандартом основного общегообразования (Riofo);
в классахлицея/гимназии/кадетской школы (Rig);
в классахлицея/гимназии/кадетской школы при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом начального общего образования (Rigfn);
в классахлицея/гимназии/кадетской школы при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом основного общего образования (Rigfo);
в классахкоррекции (Rik);
в классахкомпенсирующего развития (Rikom);
в классахкомпенсирующего развития при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом начального общего образования (Rikomf);
в очных(заочных) классах вечерних школ (Riv);
ребенка-инвалидана дому с использованием дистанционных образовательных технологий (Riu);
в дошкольныхгруппах муниципальных общеобразовательных организаций на территории i-гомуниципального образования Московской области (Riz);
Hio, Hiofn, Hiofo, Hig, Higfn, Higfo, Hik, Hikom, Hikomf, Hiv, Hiu, Hiz – прогнозируемаяна 2015 финансовый год среднегодовая численность обучающихся соответственно:
в обычныхклассах (Hio);
в обычныхклассах при обучении в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом начального общего образования (Hiofn);
в обычныхклассах при обучении в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом основного общего образования (Hiofo);
в классахлицея/гимназии/кадетской школы (Hig);
в классахлицея/гимназии/кадетской школы при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом начального общего образования (Higfn);
в классах лицея/гимназии/кадетскойшколы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательнымстандартом основного общего образования (Higfo);
в классахкоррекции (Hik);
в классахкомпенсирующего развития (Hikom);
в классахкомпенсирующего развития при обучении в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом начального общего образования (Hikomf);
в очных(заочных) классах вечерних школ (Hiv);
детей-инвалидовна дому с использованием дистанционных образовательных технологий (Hiu);
в дошкольныхгруппах муниципальных общеобразовательных организаций на территории i-гомуниципального образования Московской области (Hiz);
n – уровни общего образования (1 – начальное общееобразование, 2 – основное общее образование, 3 –среднее общее образование);
t – территориальная принадлежность муниципальных общеобразовательныхорганизаций (1 – городской населенный пункт муниципального образованияМосковской области, 2 – сельский населенный пункт муниципального образованияМосковской области);
М i – объем средств на финансовое обеспечение малокомплектных муниципальныхобщеобразовательных организаций, рассчитанный без применения нормативов, внезависимости от численности обучающихся, согласно штатной численности отчетногофинансового года бюджету i-го муниципального образования Московской области;
Yi – объем средств на финансовое обеспечениемуниципальных образовательных организаций, реализующих общеобразовательныепрограммы: межшкольный учебный комбинат, центр диагностики и консультирования,центр психолого-медико-социального сопровождения, центрпсихолого-педагогической реабилитации и коррекции, центр социально-трудовойадаптации и профориентации, центр лечебной педагогики и дифференцированногообучения, рассчитанный без применения нормативов, вне зависимости отчисленности обучающихся, согласно штатной численности отчетного финансовогогода бюджету i-го муниципального образования Московской области;
Уч i – объем средств на приобретение учебникови учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек в муниципальныхобщеобразовательных организациях бюджету i-го муниципального образованияМосковской области, определяется по формуле:
Уч i = H i Ч C, где:
H i – прогнозируемая на2015 финансовый год среднегодовая численность обучающихся в муниципальных общеобразовательныхорганизациях i-го муниципального образования Московской области;
C – расходы на приобретение учебников и учебных пособий,средств обучения, игр, игрушек в расчете на одного обучающегося муниципальныхобщеобразовательных организаций для реализации основных общеобразовательных программв год согласно приложению 2 к настоящему Закону, в рублях;
Д i – объем средствна оплату услуг по неограниченномуширокополосному круглосуточному доступу к информационно-телекоммуникационнойсети «Интернет» (далее – сеть Интернет) муниципальных общеобразовательныхорганизаций i-го муниципального образования Московской области, реализующихосновные общеобразовательные программы в части обучения детей-инвалидов на домус использованием дистанционных образовательных технологий, определяется поформуле:
Д i = (Ti1Ч P i + Ti2 Ч I i)Ч 12, где:
Ti1 – тариф,применяемый для расчета средств на оплату услуг, предоставляемых муниципальнымобщеобразовательным организациям в Московской области по неограниченному доступупедагогических работников к сети Интернет, подключенной с использованиемназемного канала связи на скорости не менее 512 кБит/с,в рублях;
Ti2 – тариф, применяемый для расчета средств на оплатууслуг, предоставляемых муниципальным общеобразовательным организациям вМосковской области по неограниченному доступу детей-инвалидов, обучающихся надому с использованием дистанционных образовательных технологий, к сетиИнтернет, подключенной с использованием наземного канала связи на скорости неменее 512 кБит/с, в рублях;
P i – численность педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций i-го муниципального образования Московскойобласти, осуществляющих в течение годаобучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательныхтехнологий;
I i – численность детей-инвалидов, обучаемых в течениегода на дому с использованием дистанционных образовательных технологий педагогическимиработниками муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципальногообразования Московской области;
12 – периодобучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательныхтехнологий в течение года, месяцев.