Постановление Главы городского округа Фрязино от 10.10.2008 № 742
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ФРЯЗИНО НА ПЕРИОД 2009-2011 ГОДОВ"
ГЛАВАГОРОДСКОГО ОКРУГА ФРЯЗИНО
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 10 октября
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯГОРОДА ФРЯЗИНО
НА ПЕРИОД 2009-2011ГОДОВ"
Всоответствии с "Развитиеобразования Московской области на период 2009-2012 годов",внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательныхуслуг;
обновление и повышениеэффективности использования материально-технической базы системы образования;
обеспечение участияобщественных институтов в управлении образованием;
создание условий дляповышения качества образовательных услуг, представляемых учреждениямидополнительного образования детей.
За период реализацииПрограммы с 2009 года по 2011 год планируется достижение следующих показателей:
увеличение удельного весаколичества муниципальных дошкольных образовательных учреждений, вовлеченных врешение задач массового образования детей старшего дошкольного возраста, до18%;
увеличение удельного весачисленности детей старшего дошкольного возраста, проходящих предшкольноеобучение, до 20%;
увеличение детей старшегодошкольного возраста, получающих услуги дошкольного образования, до 90%;
уменьшение количествадней, пропущенных ребенком по болезни в детском дошкольном образовательном учрежденииза год в среднем по городу, на 1 день;
увеличение количествапрофилей в средних (полных) общеобразовательных учреждениях на 10%;
увеличение удельного весаобучающихся 10-11 классов, обучающихся по индивидуальным учебным планам, на12%;
расширение количествакурсов по выбору для организации предпрофильнойподготовки учащихся 9 классов на 15%;
увеличение удельного весачисленности выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших вучреждения высшего и среднего профессионального образования по результатамЕдиного государственного экзамена, до 60%;
увеличение удельного весачисленности выпускников 11 классов, прошедших государственную (итоговую)аттестацию в форме Единого государственного экзамена, до 98%;
увеличение удельного весачисленности обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах (процент отобщего количества обучающихся в 7-11 классах):
- на школьном уровне - до70%;
- муниципальном уровне - до 50%;
- областном уровне - до 22%;
увеличение удельного весачисленности детей, принявших участие в интеллектуальных конкурсах, до 45%;
изменение соотношениячисленности обучающихся в расчете на один персональный компьютер до 10 человекосновной и старшей школы;
увеличение удельного весачисленности детей, охваченных системной внеучебной деятельностьюв общеобразовательных учреждениях и в учреждениях дополнительного образованияза счет реализации современных программ и форм воспитания и дополнительногообразования, до 70%;
увеличение удельного весачисленности детей в общеобразовательных учреждениях, охваченных учреждениямидополнительного образования детей, до 35%;
увеличение удельного весачисленности педагогического персонала, ежегодно проходящего повышениеквалификации и профессиональную переподготовку, в общей численности занятых в системе образования, до 22%;
увеличение удельного весаколичества образовательных учреждений, участвующих в инновационных проектах намуниципальном, областном и федеральном уровнях, до 75%;
увеличение удельного весачисленности обучающихся, получивших услуги службысоциальной и психолого-педагогической поддержки, до 30%;
увеличение объема платныхобразовательных услуг на 40%;
увеличение удельного весапедагогических кадров, использующих современные компьютерные технологии вобучении, до 40%.
7.Управление Программой и осуществление контроля
за ее реализацией
Муниципальным исполнителемПрограммы является Управление образования администрации г.Фрязино, которое организует ее выполнение и координирует взаимодействие всехисполнителей настоящей Программы. Муниципальный заказчик Программы несетответственность за своевременную реализацию ее мероприятий, определяетисполнителей мероприятий настоящей Программы в соответствии сзаконодательством.
Управление образованияадминистрации г. Фрязино является распорядителем финансовыхсредств, предусмотренных на реализацию настоящей Программы.
Предусмотренные настоящейПрограммой полномочия по организации проведения конкурсов, утверждениюположений о соответствующих конкурсах; утверждению конкурсной документации;установлению критериев оценки конкурсных проектов, принципов определенияобъемов финансовой поддержки победителей конкурсов; утверждению составаконкурсных комиссий осуществляются муниципальным заказчиком Программы.
Внедрение в практикудеятельности образовательной системы города Фрязино результатовнаучно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и мероприятий настоящейПрограммы осуществляют администрации муниципальных образовательных учрежденийпод непосредственным руководством Управления образования администрации г. Фрязино в рамках своей компетенции.
Текущий контрольза ходом реализации настоящей Программы, а также целевым и эффективнымиспользованием бюджетных средств, выделенных на выполнение мероприятий,осуществляет муниципальный исполнитель Программы, который в установленномпорядке информирует администрацию города о результатах ее выполнения.
Контроль за исполнениемнастоящей Программы осуществляется администрацией городского округа Фрязино,Контрольно-счетной палатой г. Фрязино в соответствии сУставом муниципального образования.
8. Состав исроки предоставления отчетности
Муниципальные учрежденияобразования представляют Управлению образования администрации г. Фрязино отчеты о выполнении соответствующего мероприятияв течение пяти дней после его завершения.
Управление образованияадминистрации г. Фрязино ежегодно до 1 февраляпредставляет в администрацию города Фрязино отчет о выполнении настоящейПрограммы за отчетный год.
После окончания срокареализации Программы Управление образования администрации г.Фрязино представляет итоговый отчет о ее реализации не позднее 1 февраля года,следующего за последним годом реализации Программы, в администрацию городаФрязино и Контрольно-счетную палату города Фрязино.
Начальник Управленияобразования
Е.А. Мишина
Приложение
к Программе
ПЕРЕЧЕНЬ
МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г.ФРЯЗИНО НА ПЕРИОД 2009-2011 ГОДОВ"
,,,
[1]N [1]Мероприятияпо реализации[1]Источникифинансирования по годам (тыс. руб.) [1]Итого
п/п [1]Программы ,$
[1]Бюджетгорода Фрязино [1]Прочиеисточники
,,,<,,,$
[1]всего [1]2009 [1]2010 [1]2011 [1]всего [1]2009 [1]2010 [1]2011
<<<<<<<<<<$
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4444444444$
[1]I.Создание условий для обновления содержания образования и повышения качестваобразовательных услуг [1]
,$
[1]Дошкольноеобразование
,<,,,,,,,,$
[1]1. [1]Обновлениематериальной [1]17000,0[1] [1]7000,0[1]10000,0[1]10500,0[1]3500,0[1]3500,0[1]3500,0[1]27500,0[1]
[1]базыдля внедрения
[1]здоровьесберегающих
[1]икомпенсирующих
[1]технологийв системе
[1]дошкольноговоспитания:
[1]-приобретение инвентаря [1]9000,0[1] [1]4000,0[1]5000,0[1]6000,0[1]2000,0[1]2000,0[1]2000,0[1]15000,0[1]
[1]-приобретение [1]6000,0[1] [1]2000,0[1]4000,0[1] 0 0 0 0 [1]6000,0[1]
[1]иустановка спортивных
[1]иигровых площадок
[1]натерритории МДОУ
[1]-приобретение учебно- [1]2000,0[1] [1]1000,0[1]1000,0[1]4500,0[1]1500,0[1]1500,0[1]1500,0[1]6500,0[1]
[1]методическихпособий
<<<<<<<<<<$
[1]2. [1]Созданиемоделей [1]1000,0[1] 0 [1]500,0[1] 500,0[1] 600,0[1]200,0[1]200,0[1]200,0[1]1600,0[1]
[1]образованиядетей
[1]старшегодошкольного
[1]возраста,обеспечивающих
[1]выравниваниестартовых
[1]возможностейдля обучения[1]
[1]вначальной школе:
[1]-формирование групп 200,0[1] 0 [1]100,0[1] 100,0[1] 150,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 350,0[1]
[1]кратковременного
[1]пребыванияв МДОУ
[1]-организация 800,0[1] 0 [1]400,0[1] 400,0[1] 450,0[1]150,0[1]150,0[1]150,0[1]1250,0[1]
[1]деятельностицентра
[1]диагностики,
[1]коррекционнойи
[1]психолого-педагогической
[1]реабилитациидетей
[1]стяжелой патологией речи[1]
[1]вМДОУ N 4
4444444444$
[1]Реализацияприоритетного национального проекта "Образование"
$
[1]1.1.Комплексный проект модернизации образования
$
[1]1.1.1.Оценка качества образования
,,,,,,,,,,$
[1]1.1.1.1.[1]Разработкаи принятие 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]нормативно-правовых
[1]документов,
обеспечивающихсостояние [1]
[1]качестваобразования на
[1]муниципальномуровне
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.1.2.[1]Проведение 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]намуниципальном уровне
[1]исследований
[1]состоянияшкольных
[1]образовательныхсистем
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.1.3.[1]Проведениемониторинговых 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]исследований
[1]индивидуальных
[1]учебныхдостижений
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.1.4.[1]Проведениемониторинговых 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]исследований
[1]индивидуальныхвнеучебных[1]
[1]достижений
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.1.5.[1]Проведениемониторинга 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]профессиональной
[1]деятельностиучителя
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.1.6.[1]Организацияи проведение [1] 150,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 300,0[1]100,0[1]100,0[1]100,0[1] 450,0[1]
[1]ежегодныхитоговых
[1]конференцийработников
[1]образованиягорода по
[1]результатамдеятельности
[1]учрежденийобразования
4444444444$
[1]1.1.2.Развитие сети общеобразовательных учреждений
,,,,,,,,,,$
[1]1.1.2.1.[1]Проведениеанализа 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]состояниясети учреждений[1]
[1]образованиягорода
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.2.2.[1]Разработкаи принятие 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]нормативно-правовых
[1]документов,
обеспечивающихреализацию[1]
[1]моделейразвития сети
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.2.3.[1]Внедрениев систему [1]2900,0[1]900,0[1]1000,0[1]1000,0[1] 300,0[1]100,0[1]100,0[1]100,0[1]3200,0[1]
[1]общегообразования
[1]моделейпредпрофильной
[1]подготовкии профильного
[1]обученияна старшей
[1]ступени:
[1]-введение дополнительно
[1]2учебных часов в 9
классах;
[1]-введение 2
[1]дополнительныхучебных
[1]часовв 10 классах;
[1]-организация обучения
[1]поиндивидуальным учебным[1]
[1]планам
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.2.4.[1]Продолжениеэксперимента [1] 500,0[1]250,0[1]250,0[1] 0 200,0[1]100,0[1]100,0[1] 0 700,0[1]
[1]посовершенствованию
[1]структурысодержания
[1]образования
[1]вэкспериментальном
классегимназии:
[1]2009год - 8 кл.;
[1]2010год - 9 кл.
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.2.5.[1]Введениедополнительных [1]1200,0[1]400,0[1]400,0[1] 400,0[1] 0 0 0 0 [1]1200,0[1]
[1]часовв 6-7 классах
[1]открытой(сменной) школы
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.2.6.[1]Развитиепроектов [1]1200,0[1]400,0[1]400,0[1] 400,0[1] 900,0[1]300,0[1]300,0[1]300,0[1]2100,0[1]
[1]ипрограмм в условиях
[1]города,внедрение
[1]моделейшколы полного
[1]дня:
[1]-школа N 5 - модель
"Школа полногодня",
[1]функционирующаяпо
[1]спортивно-оздоровительной[1]
[1]направленности
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.2.7.[1]Организациядеятельности [1]2600,0[1]800,0[1]800,0[1]1000,0[1]2700,0[1]900,0[1]900,0[1]900,0[1]5100,0[1]
[1]новыхэлементов сети:
[1]-базовые школы:
[1]-МОУ гимназия "Школа - [1]1300,0[1]400,0[1]400,0[1] 500,0[1]1350,0[1]450,0[1]450,0[1]450,0[1]2550,0[1]
[1]ресурсныйцентр" -
[1]разработкаи внедрение
[1]программинтеграции
[1]общеобразовательных
[1]учрежденийи учреждений
[1]дополнительного
[1]образованиядетей
[1]-МОУ лицей "Лицей - [1]1300,0[1]400,0[1]400,0[1] 500,0[1]1350,0[1]450,0[1]450,0[1]450,0[1]2550,0[1]
[1]социокультурный центр" -
[1]разработкаи внедрение
[1]интегрированныхпрограмм
[1]общегои дополнительного
[1]образованияпо развитию
[1]интеллектуальных
[1]итворческих способностей[1]
[1]школьников
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.2.8.[1]Развитиесетевой 0 0 0 0 150,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 150,0[1]
[1]организациипрофильных
[1]курсовна старшей ступени[1]
[1]общегообразования
4444444444$
[1]1.1.3.Система повышения квалификации и переподготовки кадров
,,,,,,,,,,$
[1]1.1.3.1.[1]Обучениешкольных 0 0 0 0 150,0[1] 150,0[1] 0 0 150,0[1]
[1]управляющихкоманд
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.3.2.[1]Организация 0 0 0 0 75,0[1] 25,0[1] 25,0[1] 25,0[1] 75,0[1]
[1]переподготовки
[1]управленческихкадров
[1]поспециальности
"менеджер образования"
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.3.3.[1]Подготовкапедагогических 0 0 0 0 150,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 150,0[1]
[1]кадров,обладающих новыми
[1]педагогическими
[1]технологиями
4444444444$
[1]1.1.4.Информатизация образования
,,,,,,,,,,$
[1]1.1.4.1.[1]Поддержкасайта 55,0[1] 15,0[1] 20,0[1] 20,0[1] 0 0 0 0 55,0[1]
[1]Управленияобразования
[1]исайтов
[1]общеобразовательных
[1]учреждений
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.4.2.[1]Совершенствованиеметодик[1] 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]использования
[1]информационныхтехнологий[1]
[1]вучебном процессе
[1]и всистеме управления
[1]образованием
[1]наинституциональном
[1]и муниципальном уровнях
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.4.3.[1]Организациясеминаров для[1] 0 0 0 0 120,0[1] 30,0[1] 40,0[1] 50,0[1] 120,0[1]
[1]работниковобразования
[1]поовладению
[1]исследовательско-
[1]проектнымметодом
[1]обучения
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.4.4.[1]Организацияи проведение [1] 50,0[1] 0,0[1] 20,0[1] 30,0[1] 90,0[1] 30,0[1] 30,0[1] 30,0[1] 140,0[1]
[1]видеоконференций
[1]подиссеминации опыта
[1]учителей- победителей
[1]конкурсов,
[1]школ-победителей
<<<<<<<<<<$
[1]1.1.4.5.[1]ПодключениеМОУ ОСОШ 10,0[1] 10,0[1] 0 0 254,0[1] 14,0[1]120,0[1]120,0[1] 264,0[1]
[1]ксети Интернет.
[1]ИспользованиеИнтернета
[1]вучебное и внеучебное
[1]время
4444444444$
[1]1.2.Конкурс лучших учителей для денежного поощрения за высокое педагогическоемастерство
[1]изначительный вклад в образование
,,,,,,,,,,$
[1]1.2.1. [1]Участиев региональном 0 0 0 0 [1]2400,0[1]800,0[1]800,0[1]800,0[1]2400,0[1]
конкурселучших учителей [1]
[1]дляденежного поощрения
[1]завысокое педагогическое[1]
[1]мастерствои значительный
[1]вкладв образование
<<<<<<<<<<$
[1]1.2.2. [1]Организацияи проведение [1] 100,0[1] 0 50,0[1] 50,0[1] 0 0 0 0 100,0[1]
[1]муниципальногоэтапа
[1]конкурсалучших учителей
[1]дляденежного поощрения
[1]завысокое педагогическое[1]
[1]мастерствои значительный
[1]вкладв образование
<<<<<<<<<<$
[1]1.2.3. [1]Созданиебанка 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]инновационныхматериалов
[1]повнедрению в практику
[1]работыновых
[1]образовательных
[1]технологийв обучении
[1]и воспитании
4444444444$
[1]II.Создание условий для обеспечения инновационного характера развития сферыобразования,
[1]еевключенности в национальную инновационную систему
,,,,,,,,,,$
[1]2.1. [1]Участиев региональном 0 0 0 0 3000,0[1]1000,0[1]1000,0[1]1000,0[1]3000,0[1]
конкурсе
[1]общеобразовательных
[1]учреждений,реализующих
[1]инновационныепрограммы
[1]развития
<<<<<<<<<<$
[1]2.2. [1]Организацияи проведение 0 0 0 0 [1]1200,0[1]200,0[1]400,0[1]600,0[1]1200,0[1]
[1]экспериментапо введению
[1]стандартоввторого
[1]поколенияв начальной
[1]школе
<<<<<<<<<<$
[1]2.3. [1]Организацияи проведение 300,0[1]100,0[1]100,0[1] 100,0[1] 0 0 0 0 200,0[1]
[1]муниципальныхконкурсов
"Лучшая школа года",
"Лучший детский сад
[1]года","Лучшее учреждение[1]
[1]дополнительного
[1]образованиядетей",
"Лучшая территория
[1]образовательного
[1]учреждения"
<<<<<<<<<<$
[1]2.4. [1]Организацияи проведение 300,0[1]100,0[1]100,0[1] 100,0[1] 0 0 0 0 200,0[1]
[1]муниципальногоэтапа
[1]конкурса"Учитель года", [1]
"Воспитатель года"
<<<<<<<<<<$
[1]2.5. [1]Организацияи проведение 150,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 50,0[1] 0 0 0 0 100,0[1]
[1]муниципальногоэтапа
[1]конкурсаклассных
[1]руководителей"Я -
[1]классныйруководитель"
<<<<<<<<<<$
[1]2.6. [1]Развитиенаучно- 0 0 0 0 60,0[1] 10,0[1] 20,0[1] 30,0[1] 60,0[1]
[1]исследовательскойи
[1]проектнойдеятельности
[1]учащихсяс использованием[1]
[1]потенциалаучреждений
[1]наукии промышленных
[1]предприятий
4444444444$
[1]III.Развитие воспитания и дополнительного образования детей
,,,,,,,,,,$
[1]3.1. [1]Внедрениепрограмм 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]итехнологий формирования[1]
[1]социальнойкомпетентности[1]
[1]педагогическихкадров
[1](классные руководители,
[1]социальныепедагоги)
<<<<<<<<<<$
[1]3.2. [1]Проведениеконкурсов 20,0[1] 0 10,0[1] 10,0[1] 40,0[1] 10,0[1] 15,0[1] 15,0[1] 60,0[1]
[1]научныхпроектов
[1]ишкольных программ
[1]развитиявоспитания детей[1]
<<<<<<<<<<$
[1]3.3. [1]Проведениемероприятий 30,0[1] 0 10,0[1] 20,0[1] 60,0[1] 20,0[1] 40,0[1] 0 90,0[1]
[1]поразвитию
[1]исовершенствованию
[1]практикипатриотического
[1]воспитанияучащихся.
[1]Организацияакций
[1]патриотической
[1]направленностис участием[1]
[1]школьников
<<<<<<<<<<$
[1]3.4. [1]Укреплениематериально- 300,0[1] 0 [1]100,0[1] 200,0[1] 90,0[1] 30,0[1] 30,0[1] 30,0[1] 240,0[1]
[1]техническойбазы
[1]учреждений
[1]дополнительного
[1]образованиядетей
<<<<<<<<<<$
[1]3.5. [1]Развитиемоделей 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]ипрограмм взаимодействия[1]
[1]иинтеграции
[1]общеобразовательных
[1]учреждений,учреждений
[1]дополнительного
[1]образованиядетей
<<<<<<<<<<$
[1]3.6. [1]Совершенствование 0 0 0 0 0 0 0 0 0
[1]содержания,форм и
[1]методовпрофилактической
[1]иреабилитационной работы[1]
[1]всфере образования
[1]сдетьми, склонными
[1]к наркозависимости,
[1]токсикомании
<<<<<<<<<<$
[1]3.7. [1]Развитиемодели [1]1110,0[1]370,0[1]370,0[1] 370,0[1]3711,0[1]1153,0[1]1174,0[1]1384,0[1]4821,0[1]
[1]ресурсногоцентра
[1]поразвитию способностей
[1]детей:
[1]-участие в профильных 0 0 0 0 66,0[1] 18,0[1] 24,0[1] 24,0[1] 66,0[1]
[1]сменахМалой академии для
[1]одаренныхдетей в области[1]
[1]естественно-
[1]математических
[1]игуманитарных наук;
[1]-участие в проекте
"Планета будущего";
[1]-организация отдыха
[1]детей,проявивших
[1]способностив изучении
[1]наук;
[1]-организация отдыха
[1]детей,проявивших
[1]способностив спорте
[1]-организация и 0 0 0 0 250,0[1] 70,0[1] 85,0[1] 95,0[1] 250,0[1]
[1]проведениемеждународных
[1]конкурсов"Кенгуру",
"Русский медвежонок",
"Золотое руно"
[1]-организация 30,0[1] 10,0[1] 10,0[1] 10,0[1] 0 0 0 0 30,0[1]
[1]ипроведение городского
[1]этапаВсероссийской
[1]олимпиадышкольников
[1]пообщеобразовательным
[1]предметам
[1]-организация и 0 0 0 0 135,0[1] 45,0[1] 45,0[1] 45,0[1] 135,0[1]
[1]проведениеэкологических
[1]мероприятий
[1]сошкольниками
[1]-присуждение ежегодных [1]1080,0[1]360,0[1]360,0[1] 360,0[1] 0 0 0 0 [1]1080,0[1]
[1]премийглавы города
[1]учащимсяобразовательных
[1]учрежденийза выдающиеся
[1]достиженияв области
[1]науки,искусства и спорта[1]
[1]-работа компьютерной 0 0 0 0 [1]2500,0[1]800,0[1]800,0[1]900,0[1]2500,0[1]
[1]школы"Юный программист"