Постановление Администрации городского округа Фрязино от 11.10.2012 № 704
Об утверждении долгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на 2013-2015 годы»
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ФРЯЗИНО
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 11.10.2012 № 704
Об утверждении долгосрочной целевой программы«Развитие образования в городе Фрязино на 2013-2015 годы»
Всоответствии с Уставомгородского округа Фрязино Московской области
п о с т а н о в л я ю:
1.Утвердить долгосрочную целевую программу «Развитие образования в городе Фрязинона 2013-2015 годы» (прилагается).
2.Финансовому управлению администрации г. Фрязино(Кузнецов Ю.В.) осуществлять финансовое обеспечение расходов, предусмотренных впункте 1 настоящего постановления, в пределах средств, выделенных Управлениюобразования администрации г. Фрязино, в соответствующем финансовом году на иныецели.
3.Пункт 1 настоящего постановления вступает в силу с 01.01.2013.
4.Признать утратившими силу с 01.01.2013 постановления администрации города:
-от 14.10.2011 № 642 «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Развитиеобразования в городе Фрязино на 2012 – 2014 годы»;
-от 21.03.2012 № 165 «О внесении изменений в постановление администрации города от 14.10.2011 № 642 «Об утверждениидолгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на2012-2014 годы»;
- от09.06.2012 № 439 «О внесении изменений впостановление администрации города от 14.10.2011 № 642 «Об утверждениидолгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на 2012-2014годы»;
- от21.06.2012 № 461 «О внесении изменений впостановление администрации города от 14.10.2011 № 642 «Об утверждениидолгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на2012-2014 годы»;
- от12.07.2012 № 530 «О внесении изменений впостановление администрации города от 14.10.2011 № 642 «Об утверждениидолгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на2012-2014 годы»;
- от22.08.2012 № 594 «О внесении изменений впостановление администрации города от 14.10.2011 № 642 «Об утверждениидолгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на2012-2014 годы»;
- от10.10.2012 № 698 «О внесении изменений впостановление администрации города от 14.10.2011 № 642 «Об утверждениидолгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на2012-2014 годы».
5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложитьна заместителя Руководителя администрации Курова А.А.
Руководительадминистрации В.А.Михайлова
УТВЕРЖДЕНА
постановлениемадминистрации города
от 11.10.2012 № 704
Долгосрочная целевая программа
«Развитие образования в городе Фрязино на 2013-2015годы»
Паспорт Программы
| Наименование Программы | Долгосрочная целевая программа «Развитие образования в городе Фрязино на 2013-2015 годы» (далее – Программа) |
| Основание для разработки Программы | Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом РФ 04.02.2010 № ПР-271, Закон Московской области от 30.04.2009 № 41/2009-ОЗ «Об образовании», постановление Главы города Фрязино от 10.08.2007 № 545 «О Порядке принятия решения о разработке и реализации долгосрочных целевых программ города Фрязино», приказ начальника Управления образования администрации города Фрязино от 30.08.2012 № 211 «О разработке долгосрочной целевой программы «Развитие образования в городе Фрязино на 2013 – 2015 годы», Комплекс мер по модернизации региональной системы общего образования Московской области, утвержденный приказом министра образования Правительства Московской области от 01.07.2011 № 1659. |
| Муниципальный заказчик Программы | Администрация города Фрязино |
| Разработчик Программы | Управление образования администрации г. Фрязино |
| Цель Программы | Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития экономики и современным потребностям каждого жителя города Фрязино |
| Задачи Программы | Совершенствование содержания и технологий образования; создание условий для социализации, социальной адаптации, сохранения здоровья детей, подростков и молодежи, обеспечения их безопасности, формирования культуры здорового образа жизни у участников образовательного процесса; развитие системы оценки и контроля качества образования, обеспечение публичной доступности ее результатов; совершенствование сети и институциональной структуры системы образования; развитие кадрового ресурса системы образования; обновление экономических и организационно-управленческих механизмов в системе образования; развитие материально-технической базы образовательных учреждений, в том числе создание условий для повышения доступности качественного питания обучающихся общеобразовательных учреждений |
| Сроки реализации Программы | 2013 – 2015 годы |
| Перечень основных мероприятий Программы | Настоящая Программа предусматривает осуществление мероприятий, предусмотренных в приложении № 2 к Программе |
| Исполнители Программы | Управление образования администрации города Фрязино, муниципальные образовательные учреждения города Фрязино. |
| Источники финансирования Программы | Бюджет города Фрязино, иные источники. Общий объем средств муниципального бюджета и внебюджетных источников, направляемых на реализацию мероприятий настоящей Программы в 2013-2015 годах, составляет 41 461,2тыс. рублей, в том числе: 2013 год – 13 265,0 тыс. рублей; 2014 год – 14 123,1 тыс. рублей; 2015 год – 14 073,1 тыс. рублей; из них по источникам: средства муниципального бюджета составляют 30 291,2 тыс. рублей, в том числе: 2013 год – 10 745,0 тыс. рублей; 2014 год – 9 773,1 тыс. рублей; 2015 год – 9 773,1 тыс. рублей; внебюджетные средства составляют 11 170,0 тыс. рублей, в том числе: 2013 год – 2 520,0 тыс. рублей; 2014 год – 4 350,0 тыс. рублей; 2015 год – 4 300,0 тыс. рублей. |
| Ожидаемые результаты от реализации Программы (количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы) | Обеспечение соответствия системы образования требованиям инновационного развития экономики города Фрязино, современным потребностям общества; повышение доступности качественного образования; обновление содержания и технологий образования, обеспечивающее баланс фундаментальности и компетентностного подхода; развитие вариативности образовательных программ; обеспечение функциональной грамотности, социальной компетентности и конкурентоспособности выпускников учреждений общего образования; улучшение кадрового обеспечения системы образования; повышение эффективности использования бюджетных средств; расширение общественного участия в управлении образованием; повышение эффективности управления образованием; повышение инвестиционной привлекательности системы образования; улучшение условий обучения, повышение эффективности использования материально – технической базы системы образования; развитие системы психолого-педагогической поддержки семьи и детства; снижение вероятности и масштабов безнадзорности, социального сиротства, наркомании; повышение качества и доступности питания обучающихся общеобразовательных учреждений. |
| Управление Программой и контроль за ее реализацией | Контроль осуществляют администрация города Фрязино, Контрольно-счетная палата города Фрязино. Управление Программой осуществляет муниципальный заказчик – администрация города Фрязино. |
Характеристика проблемы и прогноз развития ситуации сучетом реализации Программы
Система образования городаФрязино является одной из наиболее динамично развивающихся муниципальныхобразовательных систем в Московской области.
Реализация «Программы развития образования города Фрязинона 2004-2006 годы», «Программы развития образования на период 2007-2008 годов»,долгосрочной целевой «Программы развития образования города Фрязино на период2009-2011 годов», долгосрочной целевой «Программы развития образования на2012-2014 годы» позволили существенно укрепить материально-техническую базуобразовательных учреждений, внедрить новые организационные модели,образовательные технологии и программы, создать основы муниципальной системыоценки качества образования.
Важным фактором развитияобразования в городе Фрязино стал приоритетный национальный проект«Образование», в рамках которого в 2006-2012 годах обеспечена поддержка лидеров инновационного развитиясистемы образования - лучших педагогов, учреждений общего образования, а такжеосуществлены поставки современного оборудования, подключение школ к сетиИнтернет, развитие института классного руководства.
Участие города Фрязино вкомплексном проекте модернизации образования, проекте модернизации региональныхсистем общего образования и реализация данных проектов в 2007-2012 годахсоздали условия для возникновения институциональных изменений в системеобразования: внедрение финансово-экономических и организационно-управленческихмеханизмов стимулирования качества образования, реализация моделей развитиясети образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественногообразования независимо от места жительства, переход на федеральныегосударственные образовательные стандарты в начальной школе,становление и развитие института общественногоучастия в управлении образованием.
Перед системой образованиягорода Фрязино стоит задача соответствовать не только современному уровнюсоциально-экономического развития города и потребностям населения, но иперспективным, стратегическим целям развития города.
Образование вноситсущественный вклад в формированиечеловеческого капитала – ключевого фактора конкурентоспособности инновационнойэкономики. Однако имеющийся на сегодняпотенциал системы образования не позволяет реализовать данную функцию в полноймере.
Сохраняетсяпроблема эффективного использования бюджетных средств и привлечениявнебюджетных ресурсов. Кадровый состав системы образования нуждается вобновлении и масштабной профессиональной переподготовке. Особенно острымявляется дефицит компетентных управленческих кадров - менеджеров в сфереобразования, готовых успешно действовать в новых условияхфинансово-хозяйственной деятельности.
В целомсуществует разрыв между содержанием и технологиями образования,институциональной структурой, уровнем кадрового и ресурсного обеспечениясистемы образования и задачами современной экономики. Поэтому модернизациясистемы образования, являющаяся необходимым условием формирования инновационнойэкономики, требует интенсивного продолжения и развития.
Актуальным остается вопрос доступности и качествапитания обучающихся общеобразовательных учреждений. В организации системыпитания обучающихся имеется ряд сложныхпроблем, требующих решения. Недостатки в обеспечении качественного исбалансированного питания в общеобразовательных учреждениях вносят свой вклад вусиление негативных тенденций всостоянии здоровья обучающихся.
Совершенствованиеорганизации питания обучающихся общеобразовательных учреждений направлено нарешение приоритетной задачи социально-экономического развития города –повышение качества жизни детского населения.
Реализация комплексногопроекта модернизации образования в городе Фрязино стала первым этапомсистемного обновления среднего общего образования. Цели и задачи следующегоэтапа модернизации общего образования определяются национальной образовательнойинициативой «Наша новая школа», утвержденной Президентом Российской ФедерацииД.А. Медведевым 04.02.2010 № Пр-271, а также комплексом мер по модернизации общего образования города Фрязино.
В связи с этим настоящаяПрограмма рассматривается как инструмент реализации национальной образовательной инициативы «Нашановая школа», комплекса мер, предусмотренных реализацией проекта «Модернизациярегиональных систем общего образования», а также переноса результатов,полученных при реализации комплексного проекта модернизации образования, на всюсистему образования.
В результате реализацииПрограммы должны быть созданы условия для формирования современной моделиобразования, ориентированной на обеспечение задач инновационного развитиягорода, и включающей в себя:
федеральныегосударственные образовательные стандарты и технологии образования;
современныемодели воспитания, социализации,сохранения и укрепления здоровья, обеспечения безопасности детей, подростков имолодежи,
эффективныемеханизмы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи;
обновленнуюсеть образовательных учреждений, обеспечивающую вариативность и доступностьобразовательных услуг независимо от места жительства;
модернизированнуюсистему непрерывного образования, предоставляющую возможность гражданамповышать и обновлять квалификацию на протяжении всей трудовой деятельности;
системуоценки качества образования, обеспечивающую объективность и прозрачность оценкиучебных и внеучебных достижений, доступностьрезультатов оценки для потребителей образовательных услуг;
финансово- экономические механизмы, стимулирующие качествообразовательных услуг, позволяющие концентрировать и эффективно использоватьгосударственные и частные финансовые средства.
Одновременно модернизациясистемы образования в рамках реализации Программы позволит обеспечитьмаксимальное использование ее потенциала в повышении качества жизни населениягорода, обеспечить доступность и вариативность услуг дошкольного образования,создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей, обеспечения ихбезопасности.
Предполагается обеспечитьподдержку и дальнейшее развитие наметившейся в последние годы позитивной тенденции восстановления ответственности системы образованияза духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формированиегражданской идентичности и национального самосознания.
Предусматривается комплексмер по совершенствованию системы организации питания обучающихся.
Очевидно,что достижение обозначенных целей и решение задач, стоящих перед системойобразования в городе Фрязино, требуют использования программно-целевого метода.
Программно-целевойподход позволит скоординировать усилия органов исполнительной и представительнойвласти города Фрязино, общественности на основе эффективного использованияимеющихся ресурсов, обеспечения контроляза промежуточными и конечными результатами.
Именно Программа, каккомплекс взаимоувязанных по ресурсам и срокам мероприятий, должна статьорганизационной основой политики в сфере образования в долгосрочнойперспективе.
При этомв процессе реализации Программы будет активно использоваться зарекомендовавший себя в приоритетномнациональном проекте «Образование» и комплексном проекте модернизацииобразования в городе Фрязино механизм конкурсной поддержки «точек роста»,предусматривающий открытость принимаемых решений, участие общественныхинститутов в экспертизе и контроле реализации проектов и программ.
Социально-экономическимэффектом реализации Программы станет повышение качества жизни детскогонаселения города Фрязино.
Цель и задачи Программы
Цель Программы:
повышение доступностикачественного образования,соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развитияэкономики и современным потребностямкаждого жителя города Фрязино.
Для достиженияуказанной цели решаются следующие задачи:
- совершенствование содержания и технологийобразования;
- создание условийдля социализации, социальной адаптации, сохранения здоровья детей, подростков и молодежи, обеспечения ихбезопасности, формирования культуры здорового питания у участниковобразовательного процесса;
- развитие системыоценки и контроля качества образования, обеспечение публичной доступности еерезультатов;
-совершенствование сети и институциональной структуры системы образования;
- развитиекадрового ресурса системы образования;
- обновлениеэкономических и организационно - управленческих механизмов в системеобразования;
- развитиематериально-технической базы образовательных учреждений, в том числе созданиеусловий для повышения доступности качественного питания обучающихсяобщеобразовательных учреждений.
Данныецель и задачи Программы достигаются в течение 2013-2015 годов (путем выполнениямероприятий, предусмотренных в приложении №2 к Программе)
Приложение № 1 к Программе
Планируемые количественные и качественные показатели
эффективности реализации Программы
| № п/п | Задачи, направленные на достижение цели | Планируемый объем финансирования на решение данной задачи, тыс. руб. | Показатели, характеризующие достижение цели | Единица измерения | Базовое значение показателя (на начало реализации Программы) | Планируемое значение показателя по годам реализации | |||
| Средства муниципального бюджета | внебюджетные средства | 2013 | 2014 | 2015 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1. | Совершенствование содержания и технологий образования | 10752,8 | 5170,0 |
|
|
| | | |
|
|
| | | Доля первоклассников, прошедших обучение по образовательным программам для детей старшего дошкольного возраста, в том числе по программам дошкольного образования | процент | 68
0 | 96
| 96 | 96 10 |
| | | | | Удельный вес численности учащихся 10 – 11 классов, обучающихся по программам профильного обучения | процент | 94 | 95 | 100 | 100 |
| | | | | Доля учащихся школы, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам | процент | 22,5 | 35,1 | 48,4 | 53,6 |
|
|
| | | Доля учащихся в том числе: | процент | 25 | 30 | 40 | 45 |
|
|
| | | Удельный вес лиц, сдавших обязательный единый государственный экзамен по русскому языку, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене | процент | 99,5 | 99,5 | 99,7 | 99,7 |
| | | | | Удельный вес лиц, сдавших обязательный единый государственный экзамен по математике, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене | процент | 99,5 | 99,1 | 99,3 | 99,5 |
|
|
| | | Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по трем и более предметам, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ | процент | 86,0 | 88,0 | 90,0 | 91,0 |
| | | | | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, реализующих инновационные образовательные программы | процент | 87,5 | 87,5 | 87,5 | 100 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
|
| | | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, использующих Интернет в учебном процессе | процент | 100 | 100 | 100 | 100,0 |
| | | | | Доля общеобразовательных учреждений, в которых ведется систематическая работа по формированию культуры здорового питания | процент | 87,5 | 87,5 | 87,5 | 100 |
| 2. | Создание условий для социализации, сохранения здоровья детей и подростков, обеспечения их безопасности, формирования культуры здорового питания у участников образовательного процесса | 4009,0 | 4350,0 | | | | | | |
|
|
| | | Доля обучающихся в общеобразовательных учреждениях в городе Фрязино, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса | процент | 75 | 85 | 95 | 97 |
| 3. | Совершенствование сети и институциональной структуры системы образования | 17700,0 | 900,0 | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, отвечающих требованиям безопасности участников образовательного процесса | процент | 78 | 80 | 85 | 85 |
| | | | | Количество обучающихся на один компьютер в муниципальных общеобразовательных учреждениях в городе Фрязино | штук | 12 | 11 | 10 | 10 |
| | | | | Доля обучающихся, обеспеченных горячим питанием | процент | 78,0 | 82,5 | 85,0 | 85,5 |
| 4. | Развитие системы оценки и контроля качества образования, обеспечение публичной доступности ее результатов | 0,0 | 150,0 |
|
| | | | |
| | | | | Удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных) | процент | 65 | 65 | 68 | 70 |
|
|
| | | Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ по русскому языку, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ в городе Фрязино | процент | 96,0 | 99,1 | 99,5 | 99,6 |
| |
| | | Удельный вес лиц, сдавших обязательный ЕГЭ по математике, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ | процент | 96,0 | 96,1 | 98,7 | 98,75 |
|
| | | | Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по трем и более предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене | процент | 86,0 | 88,0 | 90,0 | 91,0 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
|
| | | Доля обучающихся 4 классов, прошедших независимую аттестацию | процент | 91,0 | 90,0 | 91,0 | 100 |
| |
| | | Доля выпускников общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, прошедших государственную (итоговую) аттестацию в 9 классах в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования (по русскому языку) | процент | 85,0 | 88,0 | 90,0 | 90,0 |
|
| | | | Доля выпускников общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, прошедших государственную (итоговую) аттестацию в 9 классах в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования (по математике) | процент | 81,0 | 83,0 | 85,0 | 90,0 |
|
|
| | | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых осуществляется учет внеучебных достижений обучающихся | процент | 42,0 | 57,0 | 60,0 | 65,0 |
|
|
| | | Удельный вес обучающихся 7-11 классов, участвующих во втором муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады, от общего количества обучающихся 7-11 классов | процент | 72,0 | 74,5 | 75,0 | 78,0 |
|
|
| | | Количество обучающихся 9-11 классов, принимающих участие во Всероссийской предметной олимпиаде: в третьем этапе в четвертом этапе | чел. | 161 2 | 170 3 | 175 4 | 180 5 |
| |
| | | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, внедряющих систему управления качеством образования | процент | 37,5 | 50,0 | 62,5 | 87,5 |
| | | | | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, имеющих опубликованный (в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности | процент | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 5. | Развитие кадрового ресурса системы образования | 2640,0,0 | 600,0 | |
|
| | | |
|
|
| | | Доля муниципальных образовательных учреждений в городе Фрязино, в которых руководитель имеет управленческую подготовку, подтвержденную документами о профессиональном образовании (специальность «Менеджер») и/или профессиональной переподготовке (специальность «Менеджер образования»): | процент | 45 | 50 | 60 | 90 |
| | | | | Доля педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений города Фрязино, прошедших курсы повышения квалификации | процент | 32,0 | 45,0 | 60,0 | 75,0 |
| | | | | Доля педагогов, использующих ИКТ в учебном процессе | процент | 32,0 | 40,0 | 45,0 | 60,0 |
| 6. | Обновление экономических и организационно-управленческих механизмов в системе образования | 10939,0 | 0,0 | | | | | | |
| | | | | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, внедряющих систему управления качеством образования | процент | 50,0 | 62,5 | 87,5 | 100 |
| | | | | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений в городе Фрязино, имеющих орган управления, обеспечивающий демократический государственно-общественный характер управления образованием | процент | 100 | 100 | 100 | 100 |
Приложение № 2 к Программе
Перечень мероприятий Долгосрочной целевой программы
Развитие образования в городе Фрязино на 2013 – 2015 годы»
| № п/п | Мероприятия по реализации Программы | Источники финансирования по годам (тыс. руб.) | Итого |
| ||||||||||
| Бюджет города Фрязино | Прочие источники |
| ||||||||||||
| всего | 2013 | 2014 | 2015 | всего | 2013 | 2014 | 2015 |
| ||||||
| Раздел 1. Совершенствование содержания и технологий образования |
| |||||||||||||
| 1.1. | Внедрение моделей образования детей старшего дошкольного возраста, обеспечивающих выравнивание их стартовых возможностей для обучения в начальной школе | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 1.2. | Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: МОУ СОШ № 5, МОУ Гимназия, МОУ лицей | 976,5 | 976,5 | 0 | 0 | 200,0 | 200,0 | 0 | 0 | 1176,5 |
| |||
| 1.3. | Внедрение в систему общего образования моделей предпрофильной подготовки и профильного обучения на старшей ступени: – введение дополнительно 2-х учебных часов – введение 2-х дополнительных учебных часов – организация обучения по индивидуальным учебным планам | 2501,3 | 800,7 | 850,3 | 850,3 | 2350,0 | 750,0 | 800,0 | 800,0 | 4851,3 |
| |||
| 1.4. | Введение дополнительных часов в 6-7 классах открытой (сменной) школы | 975,0 | 325,0 | 325,0 | 325,0 | 370,0 | 120,0 | 150,0 | 100,0 | 1345,0 |
| |||
| 1.5. | Разработка моделей и механизмов поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы | 150,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 300,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 450,0 |
| |||
| 1.6. | Совершенствование деятельности образовательных учреждений по развитию способностей детей: – участие в проекте «Планета _будущего»; – организация отдыха детей, проявивших способности в изучении наук: – организация отдыха детей, проявивших способности в спорте; – организация и проведение международных конкурсов «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое руно»; – организация и проведение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам; – организация и проведение – экологических мероприятий со школьниками; – присуждение ежегодных стипендий Главы города учащимся образовательных учреждений за выдающиеся достижения в области – науки, искусства и спорта; – работа компьютерной школы «Юный программист»; – работа «Школы юного лингвиста». – | 3600,0 | 1200,0 | 1200,0 | 1200,0 | 300,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 3900,0 |
| |||
| 1.7. | Реализация президентской инициативы «Наша новая школа». Создание муниципального центра для развития способностей детей «Одаренные дети». | 0 | 0 | 0 | 0 | 600,0 | 200,0 | 200,0 | 200, | 600,0 |
| |||
| 1.8. | Награждение выпускников общеобразовательных учреждений, получивших золотые и серебряные медали «За успехи в учении» | 150,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 300,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 450,0 |
| |||
| 1.9. | Организация временной занятости несовершеннолетних граждан от 14 до 18 лет во внеучебное время | 2400,0 | 800,0 | 800,0 | 800,0 | 750,0 | 250,0 | 250,0 | 250,0 | 3150,0 |
| |||
| 1.10. | Распространение опыта образовательных учреждений и педагогов, являющихся победителями конкурсов в рамках приоритетного национального проекта «Образование» | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 1.11. | Внедрение новых образовательных информационно-коммуникационных технологий через развитие единого образовательного информационного пространства города Фрязино | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 1.12. | Организация мероприятий для обучающихся и родительской общественности по формированию культуры здорового питания | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 1.13. | Организация мероприятий по обобщению и распространению передового опыта организации школьного питания, обучения здоровому питанию | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| | Итого по разделу 1 | 10752,8 | 4201,2 | 3275,3 | 3275,3 | 5170,0 | 1820,0 | 1700,0 | 1650,0 | 15922,8 |
| |||
| Раздел 2 . Создание условий для социализации, социальной адаптации, формирования здоровья детей, подростков и молодежи, обеспечения их безопасности, формирования культуры здорового питания у участников образовательного процесса |
| |||||||||||||
| 2.1. | Совершенствование содержания, форм и методов работы с детьми по обеспечению безопасности жизнедеятельности. Проведение городских соревнований «Школа безопасности», «Юных инспекторов движения» и другие | 505,0 | 165,0 | 170,0 | 170,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 505,0 |
| |||
| 2.2. | Повышение эффективности различных форм ученического самоуправления в образовательных учреждениях города Фрязино | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 2.3. | Апробация и внедрение психолого-педагогических программ и программ дополнительного образования по формированию социальной компетентности детей на ступени дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 2.4. | Формирование гражданской активности обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных учреждениях в городе Фрязино. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов военной направленности. | 0 | 0 | 0 | 0 | 200,0 | 100,0 | 50,0 | 50,0 | 200,0 |
| |||
| 2.5. | Организация и проведение сборов допризывной молодежи | 414,0 | 138,0 | 138,0 | 138,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 414,0 |
| |||
| 2.6. | Совершенствование содержания, форм и методов профилактической и реабилитационной работы в сфере образования с детьми, склонными к наркозависимости, токсикомании | 0 | 0 | 0 | 0 | 150,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 150,0 |
| |||
| 2.7 | Разработка методических рекомендаций по формированию у обучающихся основ здорового питания как составляющей здорового образа жизни в процессе обучения и воспитания в образовательных учреждениях города Фрязино | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 2.8. | Разработка и внедрение системы мероприятий по осуществлению контроля за состоянием здоровья обучающихся | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 2.9. | Реализация проекта «Школа. ВУЗ. Карьера». Создание единого центра развития человеческих ресурсов для самоопределения школьников в условиях рыночной экономики | 0 | 0 | 0 | 0 | 4000,0 | 0 | 2000,0 | 2000,0 | 4000,0 |
| |||
| 2.10. | Выплата компенсации за школьную форму многодетным семьям | 3090,0 | 1030,0 | 1030,0 | 1030,0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3090,0 |
| |||
| | Итого по разделу 2 | 4009,0 | 1333,0 | 1338,0 | 1338,0 | 4350,0 | 150,0 | 2100,0 | 2100,0 | 8359,0 |
| |||
| Раздел 3. Совершенствование сети и институциональной структуры системы образования |
| |||||||||||||
| 3.1. | Разработка и внедрение модели деятельности базовых школ в городе Фрязино | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| |||
| 3.2. | Организация деятельности новых элементов сети: – базовые школы: – МОУ гимназия «Школа - ресурсный центр» - разработка и внедрение программ интеграции общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей – МОУ лицей «Лицей - социокультурный центр» - разработка и внедрение интегрированных программ общего и дополнительного образования по развитию интеллектуальных и творческих способностей школьников |
| ||||||||||||