Постановление Администрации городского округа Фрязино от 08.09.2015 № 496
О внесении изменений в постановление администрации города от 01.10.2013 № 588 «Об утверждении муниципальной программы городского округа Фрязино Московской области «Образование города Фрязино» на 2014-2018 годы»
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДАФРЯЗИНО
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 08.09.2015 № 496
О внесении изменений
в постановлениеадминистрации города от 01.10.2013 № 588
«Об утверждениимуниципальной программы
городского округаФрязино Московской области
«Образование городаФрязино» на 2014-2018 годы»
В соответствии с Уставомгородского округа Фрязино Московской области
п о с т а н о в л я ю:
1. Внести изменения в муниципальнуюпрограмму городского округа Фрязино Московской области «Образование города Фрязино» на 2014-2018 годы, утвержденную постановлениемадминистрации города от01.10.2013 № 588 «Об утверждении муниципальной программы городскогоокруга Фрязино Московской области «Образование города Фрязино» на 2014-2018годы» (с изменениями, внесенными постановлениями администрации города от 27.12.2013 № 783, от 12.02.2014 № 55, от05.03.2014 № 118, от 25.04.2014 № 236, от22.05.2014 № 325, от 16.06.2014 № 384, от 03.07.2014 № 435, от 29.07.2014 № 478, от 07.08.2014 № 509, от 28.08.2014 №566, от 01.10.2014 № 628, от 10.10.2014 №656, от 22.12.2014 № 835, от 20.02.2015 № 79, от 23.03.2015 № 151, от01.04.2015 № 171, от 23.04.2015 № 230, от 11.06.2015 № 335, от 13.08.2015 №449), изложив приложение № 2 к муниципальной программе в новой редакциисогласно приложению № 1 к настоящему постановлению.
2. Контроль за выполнениемнастоящего постановления возложить на заместителя Руководителя администрацииКожевникова В.М.
Временноисполняющий обязанности
Руководителяадминистрации И.М.Сергеев
Приложение № 1
к постановлению администрации города
от 08.09.2015 № 496
Планируемые результаты
реализации муниципальной программы городского округаФрязино Московской области
«Образование города Фрязино» на 2014-2018 годы
| № | Задачи, направленные на достижение цели | Планируемый объем финансового обеспечения на решение данной задачи (тыс. руб.) | Количественные и/или качественные целевые показатели, характеризующие достижение целей и решение задач | Единица измерения | Базовое значение показа-теля (на начало реализации подпро-граммы) | Планируемое значение показателя по годам реализации | ||||||||||||||||||
| Бюджет города Фрязино | Другие источники | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | ||||||||||||||||||
| Подпрограмма I «Развитие дошкольного образования» | ||||||||||||||||||||||||
| 1. | Создание условий для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования | 714031,6 | 1364263,3 | Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования | процент | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||
| Среднемесячная заработная плата педагогических работников муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования будет соответствовать среднемесячной заработной плате муниципальных обще-образовательных учреждений Московской области | процент | 100,0 | 103,2 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||||||
| 2. | Обновление состава и компетенций педагогических работников, создание механизмов мотивации педагогов к непрерывному профессиональному развитию | 279,6 | 0 | Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений | процент | 49,4 | 49,6 | 51,0 | 55,0 | 59,0 | 64,0 | |||||||||||||
| 3. | Формирование системы профессиональной компетенции современного педагога дошкольного образования, реализующего федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования | 0 | 0 | Удельный вес численности педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение 3 последних лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций до 100% | процент | 71,2 | 77,4 | 85,0 | 100,0 | 110,0 | 120,0 | |||||||||||||
| 4. | Повышение эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций | 0 | 0 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общеобразовательных организациях Московской области | процент | 100,0 | 103,2 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||
| Подпрограмма II «Развитие общего образования» | ||||||||||||||||||||||||
| 1. | Создание условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования | 343772,7 | 1888501,0 | Объем предоставляемой муниципальной услуги | процент | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||
| Доля обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам в общей численности обучающихся по программам общего образования | 49,5 | 59,9 | 70,1 | 79,0 | 84,3 | 90,0 | ||||||||||||||||||
| Доля обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Фрязино, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса | 84,61 | 85,5 | 86,5 | 87,5 | 88,5 | 90,0 | ||||||||||||||||||
| Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях | 88,0 | 88,5 | 88,5 | 95,0 | 100,0 | 100,0 | ||||||||||||||||||
| 2. | Создание механизмов, обеспечивающих равный доступ к качественному общему образованию | 8252,8 | 1712,0 | Количество компьютеров на 100 обучающихся в общеобразовательных организациях | штук | 17 | 18 | 18 | 19 | 20 | 23 | |||||||||||||
| Доля общеобразовательных организаций, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления), в общей численности общеобразовательных организаций | процент | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||||||
| 3. | Развитие инновационной структуры общего образования | 1100,0 | 2135,0 | Доля общеобразовательных организаций, включенных в региональную инфраструктуру инновационной деятельности, в общей численности общеобразовательных организаций | процент | 60,0 | 65,0 | 70,0 | 72,5 | 75,0 | 80,0 | |||||||||||||
| 4. | Обновление состава и компетенций педагогических работников, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию | 0 | 0 | Отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате по экономике Московской области | процент | 100,0 | 117,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||
| 5. | Создание условий для выявления и развития талантов детей | 6000,0 | 0 | Доля обучающихся (физических лиц) общеобразовательных учреждений, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи на муниципальном уровне | процент | 0,9 | 1,0 | 1,2 | 1,4 | 1,6 | 1,8 | |||||||||||||
| 6. | Модернизация системы воспитательной и - формирование ценностей коммуника-тивной компетенции, здорового и безопасного образа жизни | 4000,0 | 0 | Доля участников различных форм детского самоуправления | процент | 27,0 | 28,0 | 29,0 | 30,0 | 31,0 | 32,0 | |||||||||||||
| Доля обучающихся образовательных организаций, охваченных программами психолого-социального сопровождения | процент | 40,0 | 41,0 | 43,0 | 40,0 | 45,0 | 50,0 | |||||||||||||||||
| Удельный вес подростковой преступности | процент | 2,7 | 2,6 | 2,5 | 2,4 | 2,3 | 2,2 | |||||||||||||||||
| Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, употребляющих наркотические средства и психотропные вещества | процент | 0,58 | 0,6 | 0,65 | 0,7 | 0,6 | 0,5 | |||||||||||||||||
| Доля учащихся образовательных учреждений, привлекаемых к участию в творческих мероприятиях регионального уровня | процент | 5,0 | 6,0 | 7,0 | 8,0 | 9,0 | 10,0 | |||||||||||||||||
| Подпрограмма III «Развитие дополнительного образования» | ||||||||||||||||||||||||
| 1. | Формирование системы непрерывного вариативного дополнительного образования детей, направленной на развитие человеческого потенциала | 218361,5 | 3762,0 | Доля детей, привлекаемых к участию в творческих мероприятиях в общей численности детей, % | в сфере образо-вания | 16,0 | 8,0 | 8,0 | 8,2 | 8,3 | 8,3 | |||||||||||||
| в сфере культуры | 4,2 | 5,0 | 7,0 | 8,0 | 9,0 | 10,0 | ||||||||||||||||||
| Доля победителей и призеров творческих олимпиад, конкурсов и фестивалей межрегионального, федерального и международного уровня | в сфере образо-вания | 2,4 | 2,5 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 3,0 | |||||||||||||||||
| в сфере культуры | 0,9 | 1,0 | 1,1 | 1,2 | 1,3 | 1,5 | ||||||||||||||||||
| Доля детей и молодежи, получающих услуги художественного образования в возрасте от 5 до 22 лет, в общем количестве детей и молодежи в возрасте от 5 до 22 лет | в сфере образо-вания | 1,2 | 2,4 | 4,0 | 4,5 | 5,0 | 5,5 | |||||||||||||||||
| в сфере культуры | 1,0 | 1,0 | 1,1 | 1,2 | 1,3 | 1,5 | ||||||||||||||||||
| 2 | Развитие инфраструктуры, кадрового потенциала, интеграции деятельности образовательных учреждений, культуры, физической культуры и спорта, обеспечивающих равную доступность и повышение охвата детей услугами дополнительного образования | 492,6 | 0 | Доля детей в возрасте | в сфере образо-вания | 82,6 | 82,8 | 82,9 | 82,9 | 82,9 | 82,9 | |||||||||||||
| в сфере культуры | 42,0 | 42,5 | 43,0 | 43,5 | 44,0 | 45,0 | ||||||||||||||||||
| | | Доля детей охваченных, образовательными програм-мами дополнительного обра-зования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет, занятых в учреждениях дополнительного образования детей | в сфере образо-вания | 44,0 | 44,2 | 44,4 | 44,6 | 44,8 | 45,0 | |||||||||||||||
| в сфере культуры | 19,1 | 19,3 | 20,0 | 20,2 | 20,4 | 21,0 | ||||||||||||||||||
| | | Доля детей (от 5 до 18 лет), охваченных дополнительным образованием технической направленности | в сфере образования | 4,2 | 6,8 | 4,2 | 4,2 | 4,2 | 4,2 | |||||||||||||||
| | | Доля организаций дополни-тельного образования, внедривших эффективный контракт с руководителем | в сфере образо-вания | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||||
| в сфере культуры | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | ||||||||||||||||||
| | | Отношение среднемесячной заработной платы педаго-гических работников госу-дарственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей до уровня не ниже среднего для учителей Московской области | в сфере образо-вания | 75,0 | 98,7 | 85,0 | 95,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||||
| в сфере культуры | 72,0 | 80,0 | 85,0 | 90,0 | 95,0 | 100,0 | ||||||||||||||||||
| 3. | Развитие дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности | 274292,0 | 20555,0 | Количество учащихся в школах искусств | чел. | 684 | 700 | 720 | 780 | 800 | 880 | |||||||||||||
| Увеличение количества лауреатов межзональных, областных, всероссийских и международных конкурсов учащихся школ искусств | чел. | 200 | 216 | 224 | 230 | 240 | 250 | |||||||||||||||||
| Количество учащихся школ искусств, участвующих в межзональных, областных, всероссийских и международных конкурсах | процент | 15,0 | 17,0 | 18,0 | 18,0 | 19,0 | 20,0 | |||||||||||||||||
| Подпрограмма IV «Строительство, реконструкция, модернизация объектов» | ||||||||||||||||||||||||
| 1. | Сокращение очередности в дошкольных образовательных учреждениях и развитие инфраструктуры дошкольного образования | 107992,76 | 78514,7 | Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования (на конец года) | процент | 85,7 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||
| Количество построенных дошкольных образовательных организаций по годам реализации программы, в том числе за счет внебюджетных источников | шт. | | 1 | 1 | | | | |||||||||||||||||
| Отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, состоящих на учете для предоставления места в дошкольном образовательном учреждении с предпочтительной датой приема в текущем году | процент | 26,8 | 26,8 | 26,4 | 26,0 | 26,0 | 26,0 | |||||||||||||||||
| 2. | Задача 2. Капитальный ремонт здания | 43218,2,2 | 55422,8 | Проведение капитального ремонта | процент | 35,2 | 64,8 | | | | | |||||||||||||
| 3. | Ликвидация второй смены в муниципальных общеобразовательных учреждениях | | | Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, которые будут обучаться в одну смену | процент | 88,0 | 88,5 | 88,5 | 90,0 | 92,0 | 100,0 | |||||||||||||
| Подпрограмма V «Создание условий для реализации муниципальной программы» | ||||||||||||||||||||||||
| 1. | Создание системы методического, информационного сопровождения и мониторинга реализации муниципальной программы, распространения ее результатов | 49400,0 | 0 | Доля охваченных всеми уровнями образования на регулярной основе централизованными муниципальными и региональными мониторинговыми исследованиями качества образования; | процент | 30,0 | 30,8 | 35,0 | 85,0 | 85,2 | 100,0 | |||||||||||||
| 2. | Повышение качества и эффективности муниципальных услуг в системе образования в городском округе Фрязино | 49696,0 | 0 | Доля учреждений образования, использующих результаты, полученные в системе оценки качества образования, для повышения эффективности управления и образовательной деятельности | процент | 20,0 | 23,0 | 30,0 | 44,0 | 75,0 | 100,0 | |||||||||||||
| 3. 4. | Обеспечение общественной поддержки процесса модернизации образования в городском округе Фрязино Оснащение МДОУ в рамках сметной документации по объекту: « Реконструкция здания детского сада на 100 мест по адресу: г. Фрязино, ул. Горького, д 22» | 0 | 1885,0 | Доля образовательных учреждений, обеспечивающих доступность потребителям информации о своей деятельности на официальных сайтах | процент | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||
| 10450,1 | | Доля образовательных учреждений, в которых будут действовать коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели), наделенные полномочиями по принятию решений по стратегическим вопросам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности | процент | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |||||||||||||||