Постановление Правительства Московской области от 28.03.2017 № 219/10

 

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО

МОСКОВСКОЙОБЛАСТИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

от28 марта 2017 г. № 219/10

 

г. Красногорск

 

 

Об организацииработы по оценке качества деятельности руководителей общеобразовательныхорганизаций в Московской области

 

(Вредакции Постановлений Правительства Московской области

от26.06.2018 № 411/22)

 

В соответствии сУказом Президента Российской Федерации от07.05.2012 № 597 "О мероприятиях по реализации государственнойсоциальной политики", Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Обобразовании в Российской Федерации", распоряжением ПравительстваРоссийской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р, распоряжением ПравительстваРоссийской Федерации от 30.04.2014 № 722-р Правительство Московской областипостановляет:

1. Утвердитьприлагаемые:

Регламентвзаимодействия между Министерством образования Московской области и органамиместного самоуправления муниципальных образований Московской области приреализации мероприятий по повышению эффективности функционирования системыобразования в Московской области и осуществления образовательной деятельности(далее - Регламент);

Положение об организацииработы по оценке качества деятельности руководителей общеобразовательныхорганизаций в Московской области (далее - Положение).

2. ОпределитьМинистерство образования Московской области уполномоченным центральнымисполнительным органом государственной власти Московской области повзаимодействию с органами местного самоуправления муниципальных образованийМосковской области при реализации мероприятий по повышению эффективностифункционирования системы образования в Московской области и осуществленияобразовательной деятельности.

3. Министерствуобразования Московской области в 14-дневный срок с даты вступления в силунастоящего постановления:

разработать иутвердить типовое соглашение между Министерством образования Московской областии органом местного самоуправления муниципального образования Московской областио реализации мероприятий по повышению эффективности функционирования системыобразования в Московской области и осуществления образовательной деятельности;

заключитьсоглашения между Министерством образования Московской области и органамиместного самоуправления муниципальных образований Московской области ореализации мероприятий по повышению эффективности функционирования системыобразования в Московской области и осуществления образовательной деятельности.

4. Рекомендоватьорганам местного самоуправления муниципальных образований Московской области:

при организацииработы по назначению на должности руководителей общеобразовательных организацийруководствоваться утвержденными настоящим постановлением Регламентом иПоложением;

принятьмуниципальные правовые акты, необходимые для реализации настоящегопостановления;

заключить сМинистерством образования Московской области соглашения о реализациимероприятий по повышению эффективности функционирования системы образования вМосковской области и осуществления образовательной деятельности.

5. Главномууправлению по информационной политике Московской области обеспечить официальноеопубликование настоящего постановления в газете "Ежедневные новости. Подмосковье"и размещение (опубликование) на сайте Правительства Московской области на Интернет-портале Правительства Московской области.

6. Настоящеепостановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

7. Контроль заисполнением настоящего постановления возложить на первого заместителяПредседателя Правительства Московской области ЗабраловуО.С.

 

 

Губернатор

Московской области                                                   А.Ю. Воробьев

 

 

 

Утвержден

постановлением Правительства

Московской области

от 28.03.2017 г. № 219/10

 

РЕГЛАМЕНТ

взаимодействиямежду Министерством образования Московской области и органами местногосамоуправления муниципальных образований Московской области при реализациимероприятий по повышению эффективности функционирования системы образования вМосковской области и осуществления образовательной деятельности

 

1. НастоящийРегламент взаимодействия между Министерством образования Московской области иорганами местного самоуправления муниципальных образований Московской областипри реализации мероприятий по повышению эффективности функционирования системыобразования в Московской области и осуществления образовательной деятельности(далее соответственно - Регламент, Стороны) устанавливает механизмвзаимодействия Министерства образования Московской области и органов местногосамоуправления муниципальных образований Московской области.

2.Взаимодействие между Сторонами осуществляется на основе взаимовыгодногосотрудничества.

3. Стороныосуществляют взаимодействие по следующим вопросам:

оценки качествадеятельности руководителей общеобразовательных организаций в Московскойобласти;

повышенияквалификации руководителей общеобразовательных организаций в Московскойобласти;

назначения иосвобождения от должности руководителей общеобразовательных организаций вМосковской области.

4. В рамкахнастоящего Регламента Стороны обязуются оказывать друг другу необходимуюорганизационную, методическую и консультативную помощь, в том числе:

1) Министерствообразования Московской области:

разрабатывает иутверждает типовое соглашение между Министерством образования Московскойобласти и органом местного самоуправления муниципального образования Московскойобласти о реализации мероприятий по повышению эффективности функционированиясистемы образования в Московской области и осуществления образовательнойдеятельности;

создаетМосковскую областную (региональную) комиссию по оценке качества деятельностируководителей общеобразовательных организаций в Московской области;

направляет ворганы местного самоуправления муниципальных образований Московской областирекомендации по результатам оценки качества деятельности руководителейобщеобразовательных организаций в Московской области;

2) органыместного самоуправления муниципальных образований Московской области:

осуществляютоценку качества деятельности руководителей общеобразовательных организаций всоответствии с Положением об организации работы по оценке качества деятельностируководителей общеобразовательных организаций в Московской области;

направляют вМинистерство образования Московской области подтвержденные результаты оценкикачества деятельности руководителей общеобразовательных организаций вМосковской области;

на основаниирекомендаций по результатам оценки качества деятельности руководителейобщеобразовательных организаций в Московской области принимают решение вотношении руководителей общеобразовательных организаций в Московской области всоответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и Положением оборганизации работы по оценке качества деятельности руководителейобщеобразовательных организаций в Московской области.

 

 

 

Утверждено

постановлением Правительства

Московской области

от 28.03.2017 г. № 219/10

 

ПОЛОЖЕНИЕ

об организацииработы по оценке качества деятельности руководителей общеобразовательныхорганизаций в Московской области

 

(Вредакции Постановления Правительства Московской области

от18.07.2017 № 601/25)

 

I.Общие положения

 

1.   НастоящееПоложение определяет порядок, сроки проведения и критерии оценки качествадеятельности руководителей общеобразовательных организаций в Московской области, осуществляющих образовательную деятельность пообразовательным программам основного общего и/или среднего общего образования,за исключением руководителей частных образовательных организаций в Московскойобласти и организаций, осуществляющих обучение (далее соответственно - оценкакачества деятельности руководителей, руководители общеобразовательныхорганизаций).

(Пункт в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

2. Оценкакачества деятельности руководителей проводится в целях повышения эффективностифункционирования системы образования в Московской области и осуществленияобразовательной деятельности на основании следующих принципов:

справедливость иобъективность оценок;

открытость ипрозрачность.

3. Основнымизадачами оценки качества деятельности руководителей являются:

стимулированиецеленаправленного и непрерывного повышения профессионального уровня,методологической культуры руководителей общеобразовательных организаций,использования ими современных технологий управления образовательнойорганизацией;

повышениеэффективности и качества управленческой деятельности;

выявлениеперспектив использования потенциальных возможностей руководителейобщеобразовательных организаций;

применениедифференцированного подхода к определению размеров оплаты труда и сроковдействия трудовых договоров (эффективных контрактов) с учетом результатовоценки качества деятельности руководителей общеобразовательных организаций.

4. Оценка качества деятельности руководителя носитобязательный характер для руководителей общеобразовательных организаций.

(Пункт в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

 

II.Критерии оценки качества деятельности руководителей

 

5. Оценкакачества деятельности руководителей проводится на основании критериев всоответствии с приложением к настоящему Положению.

 

III.Организация и сроки проведения оценки качества деятельности руководителей

 

6.Оценка качества деятельности руководителей проводится ежегодно по итогамучебного года. Руководители общеобразовательных организаций, назначенные надолжность руководителя в год введения в эксплуатацию образовательнойорганизации, проходят оценку качества деятельности руководителей через год.

(Пункт в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

7. Оценкакачества деятельности руководителей проводится путем оценивания по балльнойшкале в соответствии с критериями, установленными пунктом 5 настоящегоПоложения.

Дополнительноруководителям общеобразовательных организаций при подведении общего итогазасчитываются следующие отдельные показатели:

привлечениеучителей - носителей иностранного языка, наличие учителей-программистов,наличие победителей конкурса "Учитель года России", наличие учителейс международными сертификатами;

результатыреализованных проектов обучающихся общеобразовательной организации;

создание иподдержание корпоративного духа: гимн общеобразовательной организации, форма,символика, средства массовой информации общеобразовательной организации(газета, телевидение, радио).

8. Руководителиобщеобразовательных организаций распределяются по четырем уровням порезультатам оценки качества деятельности руководителя:

41-50 баллов -первый уровень;

30-40 баллов -второй уровень;

15-29 баллов -третий уровень;

0-14 баллов -четвертый уровень.

9. Оценкакачества деятельности руководителей проводится в четыре этапа:

I этап (оценкаруководителя):

заполнениеруководителем общеобразовательной организации таблицы достижений по форме всоответствии с приложением к настоящему Положению, с расстановкой баллов всоответствии с методикой расчета показателей (далее - таблица достижений) в Государственной автоматизированной системе Московскойобласти "Управление" (далее - ГАСУ);

(Абзац в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

представлениезаполненной таблицы достижений в администрацию муниципального образованияМосковской области (далее - Администрация).

II этап(муниципальный):

Оценка качествадеятельности руководителей на муниципальном этапе осуществляется заместителемруководителя (главы) Администрации, координирующим деятельность в сфереобразования в муниципальном образовании Московской области (далее - заместительглавы).

Заместительглавы рассматривает представленные руководителями образовательных организацийтаблицы достижений с целью их подтверждения в соответствии с пунктом 14настоящего Положения и оценки качества деятельности руководителей.

III этап(Московский областной (региональный):

Проведениеоценки качества деятельности руководителей на Московском областном(региональном) этапе осуществляет Московская областная (региональная) комиссияпо оценке качества деятельности руководителей общеобразовательных организаций вМосковской области (далее - Московская областная (региональная) комиссия),состав которой утверждается приказом министра образования Московской области.

Московскаяобластная (региональная) комиссия:

Абзацутратил силу - Постановление Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25 ;

рассматриваетпредставленные документы с целью оценки качества деятельности руководителей;

готовитрекомендации по результатам оценки качества деятельности руководителей;

направляетрекомендации руководителю администрации (главе) муниципального образованияМосковской области.

IV этап(итоговый):

В периодпроведения итогового этапа глава муниципального образования Московской области:

рассматриваетрекомендации Московской областной (региональной) комиссии;

принимает одноиз решений в соответствии с пунктом 18 настоящего Положения;

организуетработу по разработке и утверждению планов мероприятий (дорожных карт) всоответствии с полученными рекомендациями по результатам оценки качествадеятельности руководителей.

Сроки проведениякаждого этапа оценки качества деятельности руководителей устанавливаютсяежегодно на основании приказа министра образования Московской области.

 

IV.Порядок проведения оценки качествадеятельностируководителей

 

10. В периодпроведения I этапа руководитель общеобразовательной организации проводит оценкусвоей управленческой деятельности за прошедший учебный год (за исключениемкритерия 5, установленного приложением к настоящему Положению) с учетомдостижений образовательной организации в анализируемом периоде.

11. Порезультатам проведенной оценки руководителем общеобразовательной организациизаполняются таблицы достижений с расстановкой баллов набумажном носителе и в ГАСУ.

(Пункт в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

12. Руководительобщеобразовательной организации несет ответственность за достоверностьпредставляемой информации в таблице достижений.

13. По итогам Iэтапа руководитель общеобразовательной организации передает в Администрациюследующие документы:

заполненнуютаблицу достижений, заверенную своей подписью и печатью образовательнойорганизации;

согласие наобработку персональных данных.

14. В периодпроведения II этапа заместитель главы рассматривает поступившие отруководителей общеобразовательных организаций документы, указанные в пункте 13настоящего Положения, и принимает решение о подтверждении (неподтверждении)представленных таблиц достижений. Данное решение принимается в соответствии скритериями, установленными приложением к настоящему Положению.

Таблицыдостижений заверяются подписью заместителя главы.

15.По итогам II этапа в Московскую областную (региональную) комиссию направляетсяписьмо за подписью заместителя главы о завершении рассмотрения и оценкикачества деятельности руководителей на муниципальном этапе.

(Пункт в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

16.В период проведения III этапа Московская областная (региональная) комиссиярассматривает данные, внесенные в ГАСУ, с учетом критериев, установленныхпунктами 5 и 7 настоящего Положения .

(Пункт в редакции ПостановленияПравительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

17. Московскаяобластная (региональная) комиссия вправе запрашивать в Администрации уточняющуюинформацию при необходимости или проводить проверку с выездом в образовательнуюорганизацию.

18. Порезультатам анализа таблиц достижений Московская областная (региональная)комиссия распределяет руководителей общеобразовательных организаций по четыремуровням в соответствии с пунктом 8 настоящего Положения и дает одну изследующих рекомендаций:

(Абзац в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

первый уровень -продолжение трудовых отношений с руководителем общеобразовательной организациив соответствии с действующим трудовым договором (эффективным контрактом),заключение трудового договора (эффективного контракта) на срок не более 5 лет;

(Абзац в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

второй уровень -заключение дополнительного соглашения об изменении срока действующего трудовогодоговора (эффективного контракта) с руководителем общеобразовательной организациина 2 года с разработкой плана мероприятий (дорожной карты), направленного наповышение качества деятельности руководителя общеобразовательной организации иэффективности деятельности общеобразовательной организации, и направлениеруководителя общеобразовательной организации на повышение квалификации;

(Абзац в редакцииПостановления Правительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

третийуровень - заключение дополнительного соглашения об изменении срока действующеготрудового договора (эффективного контракта) с руководителем общеобразовательнойорганизации на 1 год с разработкой плана мероприятий (дорожной карты),направленного на повышение качества деятельности руководителяобщеобразовательной организации и эффективности деятельностиобщеобразовательной организации, и направление руководителя общеобразовательнойорганизации на курсы повышения квалификации ;

(Абзац в редакции ПостановленияПравительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

четвертыйуровень - заключение дополнительного соглашения об изменении срока действующеготрудового договора (эффективного контракта) с руководителем общеобразовательнойорганизации на 1 год с разработкой плана мероприятий (дорожной карты),направленного на повышение качества деятельности руководителяобщеобразовательной организации и эффективности деятельностиобщеобразовательной организации, и направление руководителя общеобразовательнойорганизации на курсы повышения квалификации или освобождение от должностируководителя общеобразовательной организации.

(Абзац в редакции ПостановленияПравительства Московской области от18.07.2017 № 601/25)

19. РекомендацииМосковской областной (региональной) комиссии оформляются протоколом изаверяются подписями всех ее членов.

20. РекомендацииМосковской областной (региональной) комиссии направляются главам муниципальныхобразований Московской области для принятия соответствующих решений.

21. О принятомрешении руководители администраций (главы) муниципальных образований Московскойобласти информируют Министерство образования Московской области в течениеодного месяца с даты получения рекомендаций Московской областной (региональной)комиссии.

 

 

Приложение

к Положению об организации

работы по оценке качества

деятельности руководителей

общеобразовательных организаций

в Московской области

 

КРИТЕРИИ

оценки качества деятельности руководителейобщеобразовательных организаций в Московской области

 

(В редакции ПостановленияПравительства Московской области от26.06.2018 № 411/22)

 

№ п/п	Критерий	Показатель	Количество баллов/методика расчета показателя	Источник информации	Комментарий
1	2	3	4	5	6
1	Критерий 1: портфолио руководителя	1. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
		2. Обучение на курсах повышения квалификации по управленческой тематике, международные стажировки	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
		3. Инновационная деятельность (региональные инновационные площадки, базовые площадки, экспериментальные, пилотные, стажировочные площадки федерального и регионального уровня)	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
		4. Повышение заработной платы педагогических работников от роста объема платных услуг	Увеличение в фонде оплаты труда общеобразовательной организации доли средств, полученных от платных услуг: наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
		5. Наличие наград в профессиональной сфере деятельности (государственные и ведомственные награды федерального и регионального уровня у руководителя общеобразовательной организации)	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
2	Критерий 2: команда/кадры	6. Доля педагогических работников, имеющих высшую категорию	Отношение количества педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, к общему количеству педагогических работников (оценивается относительно средних Московских областных (региональных) показателей (далее - СРП): выше/равно СРП - 1 балл; ниже СРП - 0 баллов	Региональная система электронного мониторинга (далее - РСЭМ). Таблица ОУ-2а "Кадровый состав"
		7. Привлечение преподавателей образовательных организаций высшего образования	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Документация общеобразовательной организации
		8. Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет	Отношение количества учителей в возрасте до 35 лет к общей численности учителей (оценивается относительно СРП): выше/равно СРП - 1 балл; ниже СРП - 0 баллов	РСЭМ. Таблица ОУ-2а "Кадровый состав"
		9. Укомплектованность общеобразовательной организации педагогическими работниками/доля педагогических работников, имеющих нагрузку менее 27 часов	Отношение количества педагогических работников, имеющих нагрузку менее 27 часов, к общему количеству педагогических работников (оценивается относительно СРП): выше/равно СРП - 1 балл; ниже СРП - 0 баллов	РСЭМ. Таблица ОУ-2а "Кадровый состав"
		10. Заслуженные педагогические работники, имеющие государственные и ведомственные награды, награды Московской области, начинающиеся со слов "Почетный", "Заслуженный"	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
3	Критерий 3: результаты итоговой аттестации	11. Результаты итоговой аттестации	Отсутствие выпускников, не получивших аттестаты, - 3 балла; отсутствие учащихся, оставленных на 2 год, - 2 балла, или доля учащихся, оставленных на 2 год, ниже СРП - 1 балл	Подтверждающие документы
4	Критерий 4: результаты ЕГЭ (кроме общеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы основного общего образования)	12. Наличие выпускников, поступивших в образовательные организации высшего образования ТОП-100	Наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
		13. Наличие обучающихся, получивших на ЕГЭ 100 баллов	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Региональный центр обработки информации (далее - РЦОИ)
		14. Доля выпускников, набравших 220 баллов и выше по 3 предметам	Отношение количества выпускников 11 классов, набравших по 3 предметам ЕГЭ 220 и более баллов, к общему количеству выпускников 11 классов. Оценивается относительно СРП: выше СРП - 2 балла; ниже СРП - 0 баллов	РЦОИ
	для общеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы основного общего образования	15. Доля обучающихся, получивших по результатам 2 предметов ОГЭ 10 баллов	Отношение количества обучающихся, набравших 10 баллов по двум предметам, к общему количеству выпускников. Оценивается относительно СРП: выше СРП - 3 балла; ниже СРП - 0 баллов	РЦОИ
		16. Наличие выпускников, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием	Наличие - 2 балла; отсутствие - 0 баллов	Подтверждающие документы
	для общеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы основного общего образования, не имеющих выпускников 9 классов в отчетном году	17. Доля обучающихся на 4 и 5 (всего по итогам учебного года без учета обучающихся очно-заочной и вечерней форм обучения)	Отношение количества обучающихся на 4 и 5 к общему количеству обучающихся (без учета обучающихся очно-заочной и вечерней форм обучения). Оценивается относительно СРП: выше СРП - 5 баллов; ниже СРП - 0 баллов	РСЭМ
5	Критерий 5: ТОП-100, 300, 500	18. Включение образовательной организации в рейтинги ТОП-100, ТОП-300, ТОП-500 (за 3 года)	ТОП-100 - 2 балла; ТОП-300 или ТОП-500 - 3 балла	ТОП-100, ТОП-300, ТОП-500
6	Критерий 6: олимпиады	19. Наличие участников, победителей и призеров этапов Всероссийской олимпиады: региональный уровень	Наличие участников регионального этапа - 1 балл; наличие победителей или призеров регионального этапа - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Министерство образования Московской области
		20. Наличие участников, победителей и призеров этапов Всероссийской олимпиады: всероссийский уровень	Наличие участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады - 1 балл; наличие победителей или призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Министерство образования Московской области
		21. Наличие победителей и призеров международных олимпиад	Наличие победителей или призеров международных олимпиад - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Министерство образования Московской области
7	Критерий 7: информатизация образовательного процесса	22. Использование современных средств информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в процессе обучения (интерактивные доски, мультимедиаоборудование, робототехника, программирование)	Отношение количества педагогических работников, использующих современные средства ИКТ в процессе обучения (интерактивные доски, мультимедиаоборудование, робототехника, программирование), к общему количеству педагогических работников. Оценивается относительно СРП: выше/равно СРП - 2 балла; ниже СРП - 0 баллов	Министерство образования Московской области
		23. Качество ведения электронного журнала в общеобразовательных организациях в условиях перехода на безбумажный вариант ведения журналов успеваемости обучающихся	1. Своевременное ведение журнала (процентное соотношение количества выставленных оценок, отметок о присутствии, комментариев к урокам за определенные работы на уроках до установленного времени к общему количеству выставленных оценок, отметок о присутствии, комментариев к урокам): выше/равно СРП - 1 балл; менее - 0 баллов. 2. Наполнение электронного журнала отметками и домашним заданием (процентное соотношение количества уроков, на которых была выставлена, как минимум, одна оценка/отметка о присутствии/комментарий к уроку/отметка о проведении урока, к общему числу уроков в расписании более или равно СРП, и процентное соотношение количества уроков, на которых было выдано домашнее задание, к общему числу уроков в расписании): выше/равно СРП - 1 балл; менее - 0 баллов	На основании данных Школьного портала Московской области
		24. Школьный портал для общения с родителями (законными представителями), педагогическими работниками, обучающимися	3. Активность пользователей Школьного портала за учебный год (60% и более заведенных аккаунтов) - 1 балл; отсутствие активности (менее 60% заведенных аккаунтов) - 0 баллов	На основании данных Школьного портала Московской области
8	Критерий 8: условия обучения	25. Соответствие общеобразовательной организации современным условиям	Наличие от 80% до 100% современных условий от утвержденного перечня современных условий - 2 балла; наличие менее 80% современных условий от утвержденного перечня современных условий - 0 баллов	РСЭМ
		26. Организация питания	Наличие 10-дневного меню, разработанного с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам обучающихся (7-11 и 12-18 лет) (в соответствии с СанПиН (2.4.5.2409-08), отсутствие обоснованных жалоб родителей, предписаний контролирующих органов - 1 балл; наличие обоснованных жалоб родителей, предписаний контролирующих органов - 0 баллов	Информация органов местного самоуправления, акты органов государственного и муниципального контроля, сайт общеобразовательной организации, РСЭМ
		27. Соблюдение мер противопожарной безопасности и антитеррористической защищенности, охраны труда, санитарно-гигиенического режима в общеобразовательной организации	Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников - 1 балл; наличие за оцениваемый период случаев травматизма - 0 баллов; наличие условий обеспечения безопасности: профессиональной охраны, кнопки тревожной сигнализации, периметрового ограждения, освещения, системы контроля управления доступом в общеобразовательную организацию, видеонаблюдения - 1 балл; отсутствие условий обеспечения безопасности - 0 баллов	Информация органов местного самоуправления, акты органов государственного и муниципального контроля
9	Критерий 9: вовлечение родителей	28. Наличие управляющего совета, наблюдательного совета и (или) иных органов общественно-государственного управления	Наличие локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность органов общественно-государственного управления, решений этих органов, контроль за их исполнением - 1 балл; отсутствие или ненадлежащее оформление локальных нормативных актов, решений, неисполнение решений - 0 баллов	Документация общеобразовательной организации
		29. Проведение опросов родителей по различным аспектам школьной жизни на сайте (портале) общеобразовательной организации	Да - 2 балла; нет - 0 баллов	Сайт общеобразовательной организации
		30. Отсутствие обоснованных жалоб и обращений родителей на деятельность руководства и педагогических работников общеобразовательной организации	Да - 2 балла; нет - 0 баллов	Органы местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющие управление в сфере образования, Министерство образования Московской области
10	Критерий 10: дополнительное образование и внеурочная деятельность <1>	31. Доля обучающихся, охваченных дополнительными образовательными программами, в общей численности обучающихся общеобразовательной организации	Отношение количества обучающихся, охваченных дополнительными образовательными программами, к общему количеству обучающихся общеобразовательной организации (оценивается относительно СРП): выше/равно СРП - 1 балл; ниже СРП - 0 баллов	РСЭМ. Таблица ОУ - дополнительное образование - программы
		32. Спортивно-массовые мероприятия в общеобразовательной организации	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Сайт общеобразовательной организации
		33. Экскурсии, походы	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Сайт общеобразовательной организации
		34. Доля обучающихся, занимающихся в творческих коллективах на базе общеобразовательной организации	Отношение количества обучающихся, занимающихся в творческих коллективах на базе общеобразовательной организации, к общему количеству обучающихся (оценивается относительно СРП): выше/равно СРП - 1 балл; ниже СРП - 0 баллов	РСЭМ
		35. Совместные мероприятия обучающихся с родителями (законными представителями) в общеобразовательной организации	Наличие - 1 балл; отсутствие - 0 баллов	Сайт общеобразовательной организации
	Критерий 11: школьные спортивные соревнования <2>	3. Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями: охват обучающихся основной группы здоровья, принявших участие в 9 видах спорта (для школ без бассейна по 8 видам спорта): шахматы, плавание, лыжные гонки, бег на короткие дистанции, настольный теннис, веселые старты, мини-футбол, волейбол, баскетбол	Наличие 30% - 50% охвата - 1 балл; наличие 51% - 80% охвата - 2 балла; наличие 81% - 100% охвата - 3 балла; победа школьной команды на областном уровне в 1 виде спорта - 1 балл; победа школьной команды на областном уровне в 2 и более видах спорта - 2 балла	Министерство образования Московской области

 

<1>Критерий применяется для оценки качества деятельности руководителей общеобразовательныхорганизаций в Московской области до 01.09.2018.

<2>Критерий применяется для оценки качества деятельности руководителейобщеобразовательных организаций в Московской области с 01.09.2018.

 

Примечание:

При оценке деятельностируководителей общеобразовательных организаций в Московской областидополнительно могут быть присвоены:

1. "Звезда",присваивается при наличии не менее 2 условий: привлечение учителей - носителейиностранного языка, наличие учителей-программистов, наличие победителей конкурса"Учитель года России", наличие учителей с международнымисертификатами (с приложением подтверждающих документов).

2. "Звезда" порезультатам реализованных проектов обучающихся общеобразовательной организации(с приложением описания проектов).

3. "Звезда" за созданныйи поддерживающийся корпоративный дух: гимн общеобразовательной организации,форма, символика, средства массовой информации общеобразовательной организации(газета, телевидение, радио) (с приложением подтверждающих документов).