Распоряжение Правительства Московской области от 29.10.2018 № 670-РП

Об организации участия Московской области в отборе субъектов Российской Федерации на предоставление в 2019 году субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание центров выявления и поддержки одаренных детей в...

ПРАВИТЕЛЬСТВО

МОСКОВСКОЙОБЛАСТИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от29 октября 2018 г. № 670-РП

г.Красногорск

Об организации участия Московскойобласти в отборе субъектов Российской Федерации на предоставление в 2019 годусубсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации насоздание центров выявления и поддержки одаренных детей в рамках федеральногопроекта "Успех каждого ребенка" национального проекта"Образование"

1. Утвердить прилагаемые:

Комплексмер по реализации национального проекта "Образование";

Комплексмер по созданию и развитию регионального центра выявления, поддержки и развитияспособностей и талантов у детей и молодежи Московской области;

Концепциюпо созданию и развитию регионального центра выявления, поддержки и развития способностейи талантов у детей и молодежи Московской области.

2.Определить:

региональным координатором, ответственным за реализациюмероприятия регионального проекта, соответствующего федеральному проекту,утвержденному национальным проектом "Образование", направленного нареализацию национального проекта "Образование" и входящего в егосостав федерального проекта, по созданию и развитию регионального центравыявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежиМосковской области, Министерство образования Московской области;

региональнымоператором, ответственным за функционирование регионального центра выявления,поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Московскойобласти, автономную некоммерческую общеобразовательную организацию"Областная гимназия им. Е.М. Примакова".

3.Главному управлению по информационной политике Московской области обеспечитьофициальное опубликование настоящего распоряжения путем размещения(опубликования) на Интернет-порталеПравительства Московской области.

4. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить напервого заместителя Председателя Правительства Московской области - министраобразования Московской области Забралову О.С.

Губернатор

Московской области А.Ю. Воробьев

Утвержден

распоряжением Правительства

Московской области

от 29 октября 2018 г. №670-РП

КОМПЛЕКС МЕР ПО РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА"ОБРАЗОВАНИЕ"

№ п/п

Содержание мероприятия

Ожидаемые результаты

Сроки исполнения

Ответственные исполнители

Подписание трехстороннего соглашения о взаимодействии по реализации национального проекта "Образование" в Московской области между проектным офисом национального проекта "Образование" (далее - ПО национального проекта), Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Московской области

Подписано трехстороннее соглашение

до 15 марта 2019 года

Министерство просвещения Российской Федерации,

Министерство образования Московской области,

ПО национального проекта

Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации ведомственного проектного офиса Министерства образования Московской области по реализации национального проекта "Образование" в Московской области

Распорядительный акт Министерства образования Московской области

до 1 марта 2019 года

Министерство образования Московской области

Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации регионального координационного совета по реализации национального проекта "Образование"

Распорядительный акт Министерства образования Московской области

до 1 марта 2019 года

Министерство образования Московской области

Согласование с ПО национального проекта кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса

Письмо о согласовании

до 1 апреля 2019 года

Министерство образования Московской области

Проведение ежегодного повышения квалификации всех сотрудников ведомственного проектного офиса, в том числе по программам ПО национального проекта

Документы, подтверждающие повышение квалификации

до 30 декабря 2019 года

Министерство образования Московской области

Проведение инвентаризации кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме

Аналитическая записка

один раз в 3 года начиная с 2019 года

Министерство образования Московской области,

органы местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющие управление в сфере образования

Утвержден

распоряжением Правительства

Московской области

от 29 октября 2018 г. № 670-РП

КОМПЛЕКС МЕР ПО СОЗДАНИЮ И РАЗВИТИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРАВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИМОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

№ п/п

Содержание мероприятия

Ожидаемые результаты

Сроки исполнения

Ответственные исполнители

Подписание соглашения с Образовательным Фондом "Талант и успех" о сотрудничестве в области развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи в Московской области, включая создание и развитие регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Московской области (далее - Центр)

Подписано Двухстороннее соглашение

до 28 февраля 2019 года

Образовательный Фонд "Талант и успех",

Министерство образования Московской области

Создание рабочей группы по развитию таланта в Московской области под руководством первого заместителя Председателя Правительства Московской области - министра образования Московской области

Распорядительный акт Министерства образования Московской области

до 31 марта 2019 года

Министерство образования Московской области

Создание Попечительского и Экспертного советов Центра и утверждение их составов

Распорядительный акт Министерства образования Московской области

до 31 мая 2019 года

Министерство образования Московской области

Утверждение ключевых направлений работы Центра в соответствии со Стратегией научно-технологического развития Российской Федерации

Распорядительный акт Министерства образования Московской области

до 31 мая 2019 года

Министерство образования Московской области

Разработка критериев отбора обучающихся и педагогических работников по направлениям образовательной деятельности Центра

Распорядительный акт Министерства образования Московской области

до 31 мая 2019 года

Министерство образования Московской области

Формирование годового календарного плана реализации образовательных программ и мероприятий, проводимых и координируемых Центром

Распорядительный акт Министерства образования Московской области

до 31 июля 2019 года

Министерство образования Московской области

Организация повышения квалификации управленческих кадров и педагогических работников, приглашенных на работу в Центр, в том числе на площадках ведущих федеральных организаций, работающих с одаренными детьми

Документы, подтверждающие повышение квалификации

до 30 декабря 2019 года

Министерство образования Московской области

Утверждена

распоряжением Правительства

Московской области

от 29 октября 2018 г. №670-РП

КОНЦЕПЦИЯ ПО СОЗДАНИЮ И РАЗВИТИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРАВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИМОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

I. Обоснование потребности в реализации мероприятия

посозданию и развитию регионального центра выявления,

поддержкии развития способностей и талантов у детей

имолодежи Московской области

1. Проблематика и предполагаемые результаты

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развитияРоссийской Федерации на период до 2024 года" одной из приоритетных задачявляется формирование эффективной системы выявления, поддержки и развитияспособностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципахсправедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональнуюориентацию всех обучающихся.

Системаобразования в Московской области всегда была ориентирована на поддержкуодаренных и талантливых детей. В крупных городах Подмосковья действуюттрадиционные и новые внутришкольные формыдополнительного образования, муниципальные центры научно-техническоготворчества, новые формы соответствующего образования, такие как "Кванториум" и "Изобретариум".

Существующаясистема работы с одаренными детьми решает свою задачу на муниципальном ирегиональном уровнях, но требует новыхинституциональных структур, способных организовать и централизованнокоординировать всю работу в регионе по системному выявлению, поддержке иразвитию способностей детей и молодежи.

В Подмосковье имеются все необходимые условия и ресурсы для созданиярегионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов удетей и молодежи Московской области (далее - Центр), функционирующего с учетомопыта Образовательного Фонда "Талант и успех" и обеспечивающего охватне менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднегообщего образования. В приложении 1 к настоящей Концепциипредставлена Дорожная карта по созданию инфраструктуры Центра в 2019 году.

Центрпризван максимально эффективно использоватьвозможность:

объединениядетей, прошедших конкурсный отбор, выдающихся преподавателей, научныхсотрудников, специалистов ведущих компаний, тренеров, заслуженных деятелейискусства;

реализацииинтенсивных профильных образовательных программ;

функционированияв Московской области единой системы по выявлению, поддержке и развитиюспособностей и талантов у детей и молодежи.

Мероприятияпо организации работы Центра представлены в Дорожной карте согласно приложению2 к настоящей Концепции.

Основныецели и задачи Центра:

1.Консолидация ресурсов образовательных организаций, работающих с проявившимивыдающиеся способности и высокомотивированными детьми и молодежью иосуществляющих целенаправленную деятельность по их выявлению.

2.Разработка и реализация образовательных программ для одаренных детей, включаяреализацию на своей площадке интенсивных образовательных программ.

3.Координация особо значимых образовательных мероприятий по выявлению выдающихсяспособностей и высокой мотивации у детей и молодежи, организованных вМосковской области (начиная с муниципального уровня), в том числе проведениечасти из них на своей площадке, сбор и анализ результатов данных мероприятий.

4.Участие в формировании образовательной политики региона в области развитияталанта в соответствии с приоритетами Стратегии научно-технологическогоразвития Российской Федерации.

5. Организация совместной деятельности с промышленными предприятиями,научными и образовательными организациями, учреждениями культуры и спорта,общественными организациями, ведущими свою деятельность в Московской области пореализации совместных образовательных программ, сопровождению и дальнейшемуразвитию проявивших выдающиеся способности и высокомотивированных детей имолодежи, организации стажировок, практик для них, а также содействию в ихтрудоустройстве после получения профессионального образования.

6.Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических иуправленческих кадров для работы с проявившими выдающиеся способности ивысокомотивированными детьми и молодежью.

7.Создание и развитие информационных ресурсов для проявивших выдающиесяспособности и высокомотивированных детей, а также работающих с ними педагогов.

8. Анализ данных и разработка предложений по индивидуальному развитиюпроявивших выдающиеся способности и высокомотивированных детей, включая сборинформации о победителях и призерах олимпиад, конкурсов и иных мероприятий, чьидостижения включены в государственный информационный ресурс о детях, проявившихвыдающиеся способности, о получателях грантов Президента Российской Федерации,учрежденных Указом Президента Российской Федерации от 07.12.2015 № 607 "Омерах государственной поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности",на территории Московской области.

9.Обмен опытом по выявлению, поддержке, сопровождению и развитию проявившихвыдающиеся способности и высокомотивированных детей и молодежи с другимирегиональными центрами.

10.Охват максимального количества одаренных школьников и их педагогов, содействиеповышению уровня профессиональной подготовки по приоритетным для Центранаправлениям в Московской области.

11.Создание системы "социальных лифтов", объединяющей профориентационные, образовательные, спортивные,творческие, исследовательские и иные ресурсы для развития и профессиональногостановления детей.

12.Развитие новых форм включения одаренных детей в интеллектуально-познавательную,художественную, физкультурно-спортивную и общественно полезную деятельность сиспользованием потенциала образовательных организаций в Московской области.

Ожидаемыерезультаты реализации проекта по созданию Центра:

1) создание единой информационно-методической среды,консолидирующей ресурсы образовательных организаций в Московской области,работающих с проявившими выдающиеся способности и высокомотивированными детьмии молодежью, организация мероприятий, способствующих их выявлению (охват неменее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общегообразования);

2)создание инфраструктуры Центра, включающей высокотехнологичные ресурсылабораторий и экспериментальных зон, которые обеспечат реализацию трехнаправлений деятельности ("Спорт", "Наука","Искусство"), в первую очередь естественно-научнуюи техническую направленности;

3)организация доступной и безопасной инфраструктуры кампуса для пребыванияшкольников и педагогов в Центре;

4)организация современных условий для получения образования школьников впомещениях лектория, коворкинга, лабораторий, зонахдля проектной деятельности, компьютерных классах. Инфраструктура Центра будетвключать доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет не менее 100Мб/с, обязательной составной частью Центра будет мобильная платформа,предназначенная для работы с одаренными и высокомотивированными детьми вмуниципальных образованиях Подмосковья;

5)разработка и реализация образовательных программ для одаренных ивысокомотивированных детей, включая интенсивные образовательные программы;

6)координация образовательных мероприятий в Московской области по выявлениювыдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи;

7)повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических иуправленческих кадров для работы с проявившими выдающиеся способности ивысокомотивированными детьми и молодежью;

8)создание и инновационное развитие информационных ресурсов для проявившихвыдающиеся способности и высокомотивированных детей, а также работающих с нимипедагогов;

9)участие Центра в формировании образовательной политики Подмосковья в областиразвития таланта в соответствии с приоритетами Стратегии научно-технологическогоразвития Российской Федерации.

Результатыдеятельности Центра нашли отражение в таблице индикаторов согласно приложению 3к настоящей Концепции.

Наосновании вышеизложенного можно сделать вывод о том, что в Московской областиимеются все необходимые условия для организации деятельности Центра сбезопасным пребыванием школьников и педагогов, с современными условиямиобучения в помещениях лектория, коворкинга,лабораториях, зонах проектной деятельности. В то же время необходима поддержказа счет средств федерального бюджета для создания высокотехнологичнойинфраструктуры Центра с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант иуспех".

2. Данные по региональной сети работы с одаренными детьми,

ихколичеству, кадровому составу создаваемого Центра

На протяжении многих лет в Московской области сложилась системаподготовки школьников к участию в региональном и заключительном этапахВсероссийской олимпиады школьников, состоящей из 5 взаимосвязанных элементов собщим охватом 1100 школьников: профильные смены, учебно-тренировочные сборы, очно-заочные лицеи, интенсивные занятия в образовательномцентре "Вектор успеха" на базе ГОБУ "Физтех-лицей"им. П.Л. Капицы, проектные смены:

1)профильные смены - интенсивные занятия по 4 предметам Всероссийской олимпиадышкольников: русский язык, литература, биология, математика. В2018 году в них приняло участие 160 человек: победители и призеры Всероссийскойолимпиады школьников на муниципальном, региональном и заключительном этапах2017 года, победители и призеры олимпиады Эйлера по математике. Занятиябыли организованы в течение 7 дней с проживанием под руководством ведущихпреподавателей федеральных и региональных вузов;

2) учебно-тренировочные сборы - интенсивные занятия в очной формепо 24 предметам Всероссийской олимпиады школьников: математика, физика,информатика, право, обществознание, русский язык, литература, экономика,астрономия, история, география, технология, английский язык, китайский язык,французский язык, немецкий язык, испанский язык, итальянский язык, мироваяхудожественная культура, основы безопасности жизнедеятельности, физическаякультура, химия, биология, экология. В 2018 году в них принялиучастие 200 человек из числа победителей и призеров регионального этапаВсероссийской олимпиады школьников, прошедших отбор на заключительный этап. В рамках учебно-тренировочных сборов для обучающихся былиорганизованы очные занятия под руководством опытных тренеров и преподавателейВУЗов в течение 5 дней с проживанием;

3) очно-заочный лицей - интенсивные занятияв очной и дистанционной форме по 10 предметам Всероссийской олимпиадышкольников: русский язык, литература, история, математика, право, физика,астрономия, информатика, экономика, обществознание. Участниками интенсивных занятий стали 200 человек: победители и призерыВсероссийской олимпиады школьников на региональном и заключительном этапах,победители и призеры олимпиады Эйлера (математика). В течение5 дней обучающиеся расширяли и углубляли свои знания по выбранному предмету подруководством опытных наставников;

4) интенсивные занятия на базе ГОБУ "Физтех-лицей"им. П.Л. Капицы по 12 предметам: математика, химия, информатика, физика,астрономия, экология, биология, языки: немецкий, французский, китайский,испанский, итальянский. Всего в работе интенсивных занятийпримут участие 400 человек: победители и призеры Всероссийской олимпиадышкольников на региональном и заключительном этапах, высокомотивированныешкольники по предложению муниципальных образований Московской области;

5)проектные смены "Малая Академия Подмосковья" - сезонные сборы длямотивированных и талантливых школьников 8, 10 классов по 5 предметамВсероссийской олимпиады школьников: математика, физика, информатика, биология,химия.

ВМосковской области данный проект реализуется с 2015 года. Уникальной егоособенностью является разработка и реализация образовательных модулей-программассоциациями педагогов Московской области. В 2016 году проектная заявка отМосковской области "Внедрение и распространение региональной сетевоймодели сезонных сборов по развитию технического творчества, исследовательской ипроектной деятельности подростков "Малая Академия Подмосковья"получила поддержку в федеральном конкурсе в рамках Федеральной целевойпрограммы развития образования на 2016-2020 годы. За период с 2005 по 2017 годпроведено 12 сборов с общим охватом 1500 школьников. В 2018 году в проектнойсмене примут участие 130 высокомотивированных школьников. Педагогическаямодель сборов аналогична подходам Образовательного центра "Сириус",но отличается тем, что использует цикл педагогической концепции "обучениедействием": проблемные предметные занятия, встречи с представителямипредприятий, работа школьников в командах над проектами под руководствомстудентов из вузов, входящих в ТОП 100, в контексте 12 направлений Стратегиинаучно-технологического развития Российской Федерации, защита проектных идей.Акцент на занятиях делается на формирование проектных команд по авторскойметодике и на разработке проектных идей школьников под руководством студентовВУЗов, входящих в ТОП 100.

С2016 года по ноябрь 2018 года 375 обучающихся из Московской области сталиучастниками интенсивных программ по направлениям "Наука" и"Искусство" в Образовательном центре "Сириус".

3. Информация о повышении квалификации педагогических

работников,специалистов и руководящего состава

За период 2015-2017 гг. в Московской области прошли повышениеквалификации 615 человек, из них 28 руководителей и заместителей руководителейобразовательных организаций и 587 педагогов на базе 13 образовательныхорганизаций, реализующих программы дополнительного образования по 18 программамповышения квалификации, в том числе 201 педагог (32,7%) прошел повышениеквалификации на базе Государственного бюджетного образовательного учреждениявысшего образования Московской области "Академия социального управления "(далее - ГБОУ ВО МО АСОУ) по 5 программам:

1.Одаренный ребенок: индивидуализация обучения, воспитания и развития.

2.Одаренный ребенок: индивидуализация обучения и проблемы его социальнойадаптации.

3.Психолого-педагогическое сопровождение развития детской одаренности.

4.Проектная деятельность как условие развития одаренности младших школьников.

Повышениеквалификации в Образовательном центре "Сириус" (ОбразовательногоФонда "Талант и Успех") прошли 15 педагогов, из них: 8 - педагогиГОБУ "Физтех-лицей" им. П.Л. Капицы, 7 -педагоги из муниципальных образований Московской области.

II. Опыт Московской области в реализации федеральных

имеждународных проектов (мероприятий) в области работы

содаренными детьми

Московскаяобласть имеет опыт участия в реализации федеральных и международных проектов(мероприятий) в сфере образования:

в2014-2016 годах Московская область в числе 16 субъектов Российской Федерацииприняла участие в реализации федерального проекта "Апробация новойПримерной рабочей учебной Программы учебного предмета "Музыка" дляначальной школы";

с2015 года обучающиеся Московской области являются постоянными участникамиВсероссийской олимпиады школьников и международных олимпиад;

в2015-2016 годы в 7 общеобразовательных организациях Московской области быларазработана и апробирована новая Примерная рабочая учебная программа учебногопредмета в рамках федерального проекта "Апробация программы учебногопредмета "Технология";

в2016 году ГБОУ ВО МО АСОУ стало победителем в федеральном конкурсе"Внедрение и распространение региональной сетевой модели сезонных сборовпо развитию технического творчества, исследовательской и проектной деятельностиподростков "Малая Академия Подмосковья";

с2018 года на территории Московской области реализуется приоритетный проект"Путевка в жизнь школьникам Подмосковья - получение профессии вместе саттестатом";

с2018 года Московская область является участником стратегической инициативы АНО"Агентство Стратегических инициатив" "Кадры будущего длярегиона".

III. Описание площадки/площадок Центра (общаяплощадь,

переченьфункциональных зон с указанием их площади,

техническоесостояние здания, необходимость

капитального/косметическогоремонта, информация

о собственнике,сроки ввода в эксплуатацию (для строящихся),

территориальнаядоступность для населения)

Центрсоздается с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и Успех" каквыделенное структурное подразделение автономной некоммерческой общеобразовательнойорганизации, подведомственной Министерству образования Московской области.

Местонахождение Центра - 143082, Московская область, Одинцовскийрайон, д. Раздоры, ул. Утренняя, д. 1.

Кадровыйсостав Центра формируется в соответствии со штатным расписанием согласноприложению 5 к настоящей Концепции.

СтруктураЦентра будет иметь сетевую модель. Инфраструктура Центра будет распределена нанесколько площадок, включая объекты других образовательных организаций, по 3направлениям: "Наука", "Культура", "Спорт", гдеблок "Наука" является "ядром" Центра.

Блок "Наука" располагается на базе государственногообщеобразовательного бюджетного учреждения "Физтех-лицей"имени П.Л. Капицы (141700, Московская область, г. Долгопрудный, ул. Летная, д.7).

Блок "Культура" располагается на базе государственногоавтономного профессионального образовательного учреждения Московской области"Московский Губернский колледж искусств" (141400, Московская область,г. Химки, мкр. Левобережный,ул. Библиотечная, д. 10).

Блок"Спорт" располагается на базе автономной некоммерческой организации"Prof.Chess.Club" ("Профессиональныйшахматный клуб") (143240, Можайский район, д. Горки).

Центрвключает в себя следующие инфраструктурные объекты, позволяющие организоватьработу по выявлению, поддержке и сопровождению до 150 детей в однуобразовательную смену.

ВЦентре запланировано проведение не менее 8 образовательных смен в годпродолжительностью 14 дней каждая.

Общежитиеобразовательных организаций может принять для проживания единовременно до 150 человек.

Взданиях осуществляется пропускной режим, видеонаблюдение; работаеткруглосуточный медпункт.

ИнфраструктураЦентра имеет доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет не менее 100Мб/с на 500 человек, оборудование для видеоконтента.

Дизайн-проектпредставлен в приложении 4 к настоящей Концепции.

ИНФРАСТРУКТУРНЫЕ ОБЪЕКТЫ ЦЕНТРА

1. Общежитие

общая площадь

6435 кв. м отапливаемой площади

перечень функциональных зон с указанием их площади

Комната для проживания (13,9 кв. м) двухместная с отдельным санузлом и душевой комнатой - 60 ед.

Оборудована 2 кроватями, 2 письменными столами, книжными полками и шкафами для одежды - 60 ед.

Комната приема пищи (26,3 кв. м), оборудованная холодильниками, пурифайерами, микроволновыми печами, - 3 ед.

Помещение коворкинга и для отдыха (106,2 кв. м), оборудованное письменными столами, - 1 ед.

Гладильная (16,3 кв. м), оборудованная гладильными досками, утюгами, - 1 ед.

Сушильная (14,0 кв. м) - 1 ед.

Постирочная (20,3 кв. м), оборудованная стиральными машинами, - 1 ед.

техническое состояние здания

Построено в 2018 году

необходимость капитального/косметического ремонта

Отсутствует необходимость

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино";

15 минут пешком по освещенному тротуару от станции Долгопрудная Савеловского направления (2 пешеходных перехода, оборудованных светофорами)

2. Лаборатории естественно-научного блока

2.1. Физическая лаборатория (не менее 25 посадочных мест)

общая площадь

83,34 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Учебная зона - 50 кв. м.

Экспериментальная - 15 кв. м.

Зона для демонстраций - 10,34 кв. м

техническое состояние здания

Построено в 2018 году

необходимость капитального/косметического ремонта

Монтаж оборудования, перенос, увеличение числа электророзеток

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

2.2. Биологическая лаборатория (не менее 25 посадочных мест)

общая площадь

65,37 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Учебная зона - 50 кв. м.

Экспериментальная - 10 кв. м.

Зона для демонстраций - 5,37 кв. м

техническое состояние здания

Построено в 2018 году

необходимость капитального/косметического ремонта

Монтаж оборудования, перенос и увеличение числа мокрых точек, электророзеток

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным автотранспортом от станции метро "Ховрино",

2.3. Химическая лаборатория (не менее 25 посадочных мест)

общая площадь

82,24 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Учебная зона - 50 кв. м.

Экспериментальная - 15 кв. м.

Зона для демонстраций - 10 кв. м.

Зона хранения оборудования и реактивов - 7,24 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Монтаж оборудования и вытяжных шкафов.

Разводка водопровода и канализации на учебные места.

Разводка электросети к рабочим зонам под вытяжками и учебными местами.

Выделение зоны хранения оборудования

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

3. Зона для проектной деятельности

общая площадь

65,77 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Проектная зона - 40 кв. м.

Экспериментальная - 15 кв. м.

Зона для обсуждения - 10,77 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Монтаж оборудования и вытяжных шкафов.

Разводка водопровода и канализации на учебные места.

Разводка электросети к рабочим зонам под вытяжками и учебными местами.

Выделение зоны хранения оборудования

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

4. Коворкинг (не менее 30 рабочих мест)

общая площадь

106,2 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Отдельные рабочие зоны - 40 кв. м.

Зона для обсуждения - 26,2 кв. м.

Зона для отдыха - 40 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Разводка электросети к рабочим зонам.

Оборудование WI-FI точек.

Выделение зоны хранения оборудования

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

15 мин. пешком по освещенному тротуару от станции Долгопрудная Савеловского направления (2 пешеходных перехода, оборудованных светофорами)

5. Лекторий/актовый зал (от 60 до 200 человек)

общая площадь

208,3 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Зона лектора (сцена) - 48,3 кв. м.

Зона для слушателей - 160 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Отсутствует необходимость

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

6. Компьютерные классы (суммарно на 100 рабочих мест)

общая площадь

268 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Компьютерный класс на 30 рабочих мест - 80,7 кв. м с рабочими местами, оборудованными ПК и зоной для групповой работы.

Компьютерный класс на 50 рабочих мест с рабочими местами, оборудованными ПК и зоной для групповой работы, - 138,7 кв. м.

Компьютерный класс на 20 рабочих мест кв. м с рабочими местами, оборудованными ПК и зоной для групповой работы, - 49,6 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Отсутствует необходимость

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

7. Круглосуточный медпункт

общая площадь

119,3 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Кабинет дежурной медсестры - 11,5 кв. м.

Холл-приемная (смотровая) - 27,8 кв. м.

Холл-ожидальная - 39,4 кв. м.

Кабинет врача - 20,7 кв. м.

Процедурная - 11,6 кв. м.

Санузел служебный - 8,3 кв. м

техническое состояние здания

Построено в 2018 году

необходимость капитального/косметического ремонта

Отсутствует необходимость

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

8. Помещение для шахматной зоны (библиотека)

общая площадь

81,9 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Читальный зал на 20 посадочных мест - 49,6 кв. м,

книгохранилище - 32,3 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Оборудование WI-FI точек

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

9. Серверная

общая площадь

9,9 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Помещение для сервера с кондиционером - 9,9 кв. м

необходимость капитального/косметического ремонта

Отсутствует необходимость

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

10. Кабинеты для аудиторных занятий (суммарно на 100 мест)

общая площадь

306,72 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Кабинет для проведения аудиторных занятий на 30 рабочих мест, оборудованный интерактивной доской и проектором, - 65,77 кв. м.

Кабинет для проведения аудиторных занятий, оборудованный интерактивной доской и проектором на 30 рабочих мест, - 92,24 кв. м.

Кабинет для проведения аудиторных занятий, оборудованный интерактивной доской и проектором на 30 рабочих мест, - 83,34 кв. м.

Кабинет для проведения аудиторных занятий, оборудованный интерактивной доской и проектором на 30 рабочих мест, - 65,37 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Отсутствует необходимость

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

11. Сцена (в актовом зале на 200 посадочных мест)

общая площадь

55 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Сцена - 40 кв. м.

Пространство за кулисами по бокам сцены - 15 кв. м

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2014)

необходимость капитального/косметического ремонта

Отсутствует необходимость

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

15 минут общественным транспортом от станции метро "Ховрино",

15 минут пешком по освещенному тротуару от станции Долгопрудная Савеловского направления (пешеходных перехода, оборудованных светофорами)

12. Учебные помещения для аудиторных занятий: групповых, мелкогрупповых, индивидуальных (суммарно на 250 мест)

общая площадь

484,8 кв. м

перечень функциональных зон с указанием их площади

Кабинеты для проведения аудиторных занятий на 25 мест, площадь - 67,4 кв. м.

Кабинет для проведения аудиторных занятий на 25 мест, площадь - 66,9 кв. м.

Кабинет для проведения аудиторных занятий на 25 мест, площадь - 70,7 кв. м.

Кабинет для проведения аудиторных занятий на 25 мест - 58,3 кв. м.

Кабинет для проведения индивидуальных занятий - 17 шт. общей площадью 221,5 кв. м (площадь кабинетов от 11,6 до 17,5 кв. м)

техническое состояние здания

После капитального ремонта (2010 г.)

необходимость капитального/косметического ремонта

Необходимость косметического ремонта в соответствии с методическими рекомендациями по формированию модели регионального центра выявления и поддержки одаренных детей

информация о собственнике

Собственность Московской области

территориальная доступность для населения

20 минут общественным транспортом от станции метро "Речной вокзал" до остановки "Институт культуры"

необходимость приобретения оборудования

интерактивные доски, оргтехника, специальное оборудование, в том числе и для лиц с ОВЗ

IV. Предварительная калькуляция операционных расходов

нафункционирование Центра <*>

<*>Объемы финансирования будут скорректированы по итогам конкурсного отбора.

Статья

2019 год <**>

(тыс. руб.)

2020 год

(тыс. руб.)

2020 год

(тыс. руб.)

211 - оплата труда сотрудников (с учетом налогов)

10611,00

21547,00

211 - оплата труда привлеченных специалистов (с учетом налогов)

3000,00

38203,00

226 - услуги по организации питания

3313,00

9000,00

310 - расходные материалы

500,00

1400,00

226 - дополнительное профессиональное образование

126,00

265,00

226 - командировочные расходы

600,00

900,00

226 - участие детей в соревнованиях и федеральных мероприятиях

600,00

1400,00

ИТОГО:

18750,00

72715,00

<**>В связи с открытием Центра в октябре 2019 года расчет калькуляции операционныхрасходов 2019 года произведен за 3 месяца.

Приложение1

к Концепции по созданию иразвитию

регионального центравыявления,

поддержки и развитияспособностей

и талантов у детей имолодежи

Московской области

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПО СОЗДАНИЮ ИНФРАСТРУКТУРЫ РЕГИОНАЛЬНОГОЦЕНТРА ВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ ИМОЛОДЕЖИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2019 ГОДУ

№ п/п

Наименование мероприятия

Ответственный

Срок

Согласование дизайн-проекта регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Московской области (далее - Центр)

Московская область, Федеральный оператор <1>

Март

Согласование проекта зонирования Центра

Московская область, Федеральный оператор

Март

Согласование проекта создания/обновления инфраструктуры Центра

Образовательный Фонд "Талант и успех", Московская область, Федеральный оператор

Март - апрель

Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование Центра по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Российской Федерации на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание/развитие Центра

Московская область, Федеральный оператор

Ежегодно

Закупка, доставка и наладка оборудования

Московская область

Май - октябрь

Завершение строительно-монтажных работ и косметических ремонтов

Московская область

Октябрь

Лицензирование образовательной деятельности Центра (в случае отсутствия лицензии)

Московская область

Октябрь

Открытие Центра

Московская область

Октябрь

<1>Федеральный оператор - проектный офис национального проекта"Образование".

Приложение2

к Концепции по созданию иразвитию

регионального центравыявления,

поддержки и развитияспособностей

и талантов у детей имолодежи

Московской области

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРАВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИМОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

№ п/п

Наименование мероприятия

Ответственный

Срок

Подписание соглашения с Фондом "Талант и успех" о сотрудничестве в области развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи в Московской области

Московская область, Образовательный Фонд "Талант и успех"

Февраль

Создание Попечительского и Экспертного советов регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Московской области и утверждение их составов (далее - Центр)

Московская область

Май

Московская область

Май

Московская область

Май

Апробация проведения интенсивных программ (в т.ч. учебно-тренировочных сборов) по математике, информатике, физике, химии, биологии, проектной деятельности

Московская область

Июнь - август

Организация повышения квалификации управленческих кадров и педагогических работников, приглашенных на работу в Центр, в том числе на площадках ведущих организаций, работающих с одаренными детьми

Московская область

Ежегодно

Формирование годового календарного плана реализации образовательных программ, проводимых Центром

Московская область

Июль

Создание открытого информационного ресурса в сети Интернет, освещающего работу Центра, его программы, мероприятия по выявлению способностей и мотивации детей и молодежи

Московская область

Август

Формирование перечня и плана-графика проведения региональных мероприятий для выявления выдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи

Московская область

Август

Организация сопровождения детей, проявивших выдающиеся способности, в том числе в дистанционной форме

Московская область

Сентябрь

Проведение интенсивных и регулярных программ на базе Центра

Московская область

Октябрь - декабрь

Приложение3

к Концепции по созданию иразвитию

регионального центравыявления,

поддержки и развитияспособностей

и талантов у детей имолодежи

Московской области

ТАБЛИЦАИНДИКАТОРОВ

№ п/п

Наименование индикатора/показателя

Минимальное значение начиная с 2019 года

Значение Московской области

2019 год

2020 год

2021 год

Общий объем программ дополнительного образования детей, проводимых на регулярной (еженедельной) основе (человеко-часов)

25000

Общий объем проведенных профильных региональных смен (человеко-дней)

10000

Доля детей, обучающихся в 5-11 классах, вовлеченных в мероприятия по выявлению и сопровождению одаренных детей (процентов)

Численность детей, участвующих в программах с применением дистанционных технологий

3000

3500

4000

Число проведенных региональных мероприятий по выявлению выдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи, включая региональный этап Всероссийской олимпиады школьников и всероссийского конкурса научно-технологических проектов, очные отборочные туры в Образовательном центре "Сириус"

Число детей, включенных в Государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности

1000

1250

1500

Численность педагогов (наставников), специалистов муниципальных и региональных организаций, НКО, прошедших обучение по программам и методикам работы с одаренными детьми (человек)

100

150

Доля сотрудников регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Московской области и утверждение их составов (далее - Центр), прошедших обучение (повышение квалификации, стажировку) по программам и методикам работы с одаренными детьми на площадках ведущих организаций по работе с одаренными детьми (процентов)

100

Доля педагогов Центра, принявших участие в организации образовательных программ или прошедших обучение (повышение квалификации, стажировку) по программам и методикам работы с одаренными детьми на площадке Образовательного центра "Сириус" (процентов)

Приложение4

к Концепции по созданию иразвитию

регионального центравыявления,

поддержки и развитияспособностей

и талантов у детей имолодежи

Московской области

ДИЗАЙН-ПРОЕКТ

Рисунокне приводится.

Приложение5

к Концепции по созданию иразвитию

регионального центравыявления,

поддержки и развитияспособностей

и талантов у детей имолодежи

Московской области

ШТАТНОЕРАСПИСАНИЕ

Категория персонала

Позиция (содержание деятельности)

Количество штатных единиц

Управленческий персонал

Руководитель

Заместитель руководителя

Основной персонал (учебная часть)

Специалист по работе с электронной базой данных одаренных детей

Специалист по координации и проведению особо значимых мероприятий

Специалист по работе с партнерами

Специалист технической поддержки (IT)

Специалист по связям с общественностью и работе со СМИ

Специалист по организации интенсивных программ

Специалист по организации программ дополнительного образования

Специалист по сопровождению онлайн-обучения

Психолог

Привлеченные сотрудники

Методисты по направлениям деятельности Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации (математика, информатика, физика, химия, биология, проектная деятельность)

Педагоги по направлениям деятельности регионального центра

Итого