Постановление Правительства Московской области от 24.04.2019 № 237/12
О внесении изменений в Порядок расходования субвенций из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образований Московской области на обеспечение государственных полномочий Московской области в сфере образования
ПРАВИТЕЛЬСТВО
МОСКОВСКОЙОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 24 апреля 2019 г. № 237/12
г. Красногорск
Утратил силу
с 1 января 2020 года.-
Постановление Правительства
Московской области
Овнесении изменений в Порядок расходования субвенций из бюджета Московскойобласти бюджетам муниципальных образований Московской области на обеспечениегосударственных полномочий Московской области в сфере образования
ПравительствоМосковской области постановляет:
1.Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в Порядок расходованиясубвенций из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образованийМосковской области на обеспечение государственных полномочий Московской областив сфере образования, утвержденный постановлением Правительства Московскойобласти от26.12.2013 № 1141/57 "О Порядке расходования субвенций из бюджетаМосковской области бюджетам муниципальных образований Московской области наобеспечение государственных полномочий Московской области в сфереобразования" (с изменениями, внесенными постановлениями Правительства Московскойобласти от 29.03.2016 № 238/9, от 02.03.2017 № 138/7, от 29.08.2017 № 706/31,от 22.03.2018 № 185/9).
2.Главному управлению по информационной политике Московской области обеспечитьофициальное опубликование настоящего постановления в газете "Ежедневные новости.Подмосковье", "Информационном вестнике Правительства Московскойобласти", размещение (опубликование) на сайте Правительства Московскойобласти в Интернет-портале Правительства Московской области и на"Официальном интернет-портале правовой информации"(www.pravo.gov.ru).
3.Настоящее постановление вступает в силу на следующий день после егоофициального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1января 2019 года.
Губернатор
Московскойобласти А.Ю. Воробьев
Утверждены
постановлениемПравительства
Московскойобласти
от 24 апреля2019 г. № 237/12
ИЗМЕНЕНИЯ,
КОТОРЫЕВНОСЯТСЯ В ПОРЯДОК РАСХОДОВАНИЯ СУБВЕНЦИЙ ИЗ БЮДЖЕТАМОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ БЮДЖЕТАММУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙМОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХПОЛНОМОЧИЙМОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
1.В пункте 1:
1)подпункт 1.1 изложить в следующей редакции:
"1.1.Субвенции из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образованийМосковской области на финансовое обеспечение государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного,начального общего, основного общего, среднего общего образования вмуниципальных общеобразовательных организациях в Московской области (далее -муниципальные общеобразовательные организации), обеспечение дополнительногообразования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, включаярасходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг).
Указанныесубвенции расходуются на реализацию основных общеобразовательных программ иобеспечение дополнительного образования детей в части финансового обеспечениярасходов на:
оплатутруда и начисления на выплаты по оплате труда педагогических работников,административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных и иных работников,осуществляющих вспомогательные функции, перечень которых установлен закономМосковской области о финансовом обеспечении реализации основныхобщеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях вМосковской области, обеспечении дополнительного образования детей вмуниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счетсредств бюджета Московской области на соответствующий финансовый год (далее -закон Московской области о финансовом обеспечении общего образования), всоответствии с нормативными правовыми актами органов местного самоуправлениямуниципальных образований Московской области по оплате труда;
приобретениеучебников в печатной и (или) электронной форме и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек;
оплатууслуг по неограниченному широкополосному круглосуточному доступу кинформационно-телекоммуникационной сети Интернет муниципальныхобщеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательныепрограммы, в части обучения детей-инвалидов на дому с использованиемдистанционных образовательных технологий;
компенсацииработникам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестацииобучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднегообщего образования (далее - ГИА), в рабочее время и освобожденным от основнойработы на период проведения ГИА, за работу по подготовке и проведению ГИА впунктах проведения экзаменов (далее - ППЭ), должности которых установленызаконом Московской области о финансовом обеспечении общего образования, иначисления на выплаты по оплате труда в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации (за исключением страховых взносов на обязательноесоциальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи сматеринством, на обязательное социальное страхование от несчастных случаев напроизводстве и профессиональных заболеваний);
вознаграждениеза выполнение функций классного руководителя педагогическим работникаммуниципальных общеобразовательных организаций, реализующих основныеобщеобразовательные программы - образовательные программы начального общего,основного общего, среднего общего образования, и на начисления на выплаты пооплате труда на сумму вознаграждения.
Педагогическимработникам муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих основныеобщеобразовательные программы - образовательные программы начального общего,основного общего, среднего общего образования, устанавливается ежемесячноеденежное вознаграждение из расчета 1000 рублей за выполнение функций классногоруководителя (далее - вознаграждение) с учетом наполняемости классов:
25обучающихся - в классах (классах-комплектах), реализующих основныеобщеобразовательные программы, программы с углубленным изучением отдельныхучебных предметов, предметных областей соответствующей образовательнойпрограммы (профильное обучение);
9обучающихся - в классах (классах-комплектах), реализующих адаптированныеосновные общеобразовательные программы.
Размервознаграждения уменьшается пропорционально численности обучающихся для классов(классов-комплектов) с наполняемостью менее указанной в абзацах восьмом идевятом настоящего подпункта.
Наполняемостьклассов учитывается ежемесячно по состоянию на первое число отчетного месяцасоответствующего учебного года. На каникулярный период наполняемость классовучитывается по состоянию на первое число месяца, предшествующего каникулам.
Вчасти муниципальных бюджетных и автономных общеобразовательных организаций вМосковской области указанные субвенции расходуются на предоставление данныморганизациям субсидий на выполнение муниципального задания, объем которыхрассчитывается на основании нормативных затрат на оказание муниципальных услуг,в порядке, установленном администрацией муниципального образования Московскойобласти.
Предоставлениесубсидий муниципальным бюджетным и автономным общеобразовательным организациямв Московской области осуществляется на основании договоров (соглашений) опредоставлении субсидии, заключенных между органом местного самоуправлениямуниципального образования Московской области и муниципальной бюджетной илиавтономной общеобразовательной организацией.";
2)в подпункте 1.2:
абзацытретий и четвертый изложить в следующей редакции:
"оплатутруда и начисления на выплаты по оплате труда педагогических работников,административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных и иных работников,осуществляющих вспомогательные функции, перечень которых установлен закономМосковской области о финансовом обеспечении общего образования;
приобретениеучебников в печатной и (или) электронной форме и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек;";
абзацыпятый и шестой признать утратившими силу;
3)подпункты 1.4 и 1.5 изложить в следующей редакции:
"1.4.Субвенции из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образованийМосковской области на финансовое обеспечение государственных гарантийреализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования в муниципальных дошкольных образовательных организациях вМосковской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников иучебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов насодержание зданий и оплату коммунальных услуг).
Указанныесубвенции расходуются на реализацию образовательных программ дошкольногообразования в части финансового обеспечения расходов на:
оплатутруда и начисления на выплаты по оплате труда:
педагогическихработников, обеспечивающих реализацию основной общеобразовательной программыдошкольного образования в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования;
учебно-вспомогательногои прочего персонала, должности которого установлены законом Московской областио финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области насоответствующий финансовый год, в соответствии с нормативными правовыми актамиорганов местного самоуправления муниципальных образований Московской области пооплате труда;
приобретениеучебников в печатной и (или) электронной форме и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек.
Вчасти муниципальных бюджетных и автономных дошкольных образовательныхорганизаций в Московской области указанные субвенции расходуются напредоставление данным организациям субсидий на выполнение муниципальногозадания, объем которых рассчитывается на основании нормативных затрат наоказание муниципальных услуг, в порядке, установленном администрациеймуниципального образования Московской области.
Предоставлениесубсидий муниципальным бюджетным и автономным дошкольным образовательныморганизациям в Московской области осуществляется на основании договоров(соглашений) о предоставлении субсидии, заключенных между органом местногосамоуправления муниципального образования Московской области и муниципальнойбюджетной или автономной дошкольной образовательной организацией.
1.5.Субвенции бюджетам муниципальных образований Московской области на финансовоеобеспечение получения гражданами дошкольного образования в частных дошкольныхобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплатутруда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек(за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг).
Указанныесубвенции расходуются на реализацию образовательных программ дошкольногообразования в части финансового обеспечения расходов на:
оплатутруда и начисления на выплаты по оплате труда:
педагогическихработников, обеспечивающих реализацию основной общеобразовательной программыдошкольного образования в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования;
учебно-вспомогательногои прочего персонала, должности которого установлены законом Московской областио финансовом обеспечении реализации прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области насоответствующий финансовый год;
приобретениеучебников в печатной и (или) электронной форме и учебных пособий, средствобучения, игр, игрушек.
Предоставлениесубсидий частным дошкольным образовательным организациям в Московской областиосуществляется на основании договоров (соглашений) о предоставлении субсидии,заключенных между органами местного самоуправления муниципального образованияМосковской области и частной дошкольной образовательной организацией вМосковской области, в соответствии с муниципальными правовыми актами,устанавливающими порядок предоставления субсидий частным дошкольнымобразовательным организациям в Московской области.
Обязательнымусловием предоставления субсидий, включаемым в договоры (соглашения) опредоставлении субсидий, является согласие их получателей на осуществлениеглавным распорядителем (распорядителем) бюджетных средств, предоставившимсубсидии, и органами государственного (муниципального) финансового контроляпроверок соблюдения получателями субсидий условий, целей и порядка ихпредоставления.".
2.Пункт 2 дополнить абзацами следующего содержания:
"Органыместного самоуправления муниципальных образований Московской области за счетсредств субвенций на обеспечение государственных полномочий в сфере образованияпредусматривают субсидии муниципальным бюджетным и автономным дошкольным иобщеобразовательным организациям на финансовое обеспечение выполнения имимуниципального задания, рассчитанные с учетом нормативных затрат на оказаниеими муниципальных услуг, а также субсидии на иные цели.
Порядокпредоставления субсидий из бюджетов муниципальных образований Московскойобласти устанавливается муниципальным правовым актом администрациимуниципального образования Московской области.
Муниципальноезадание формируется для муниципальных бюджетных и автономных дошкольных иобщеобразовательных организаций, а также муниципальных казенных дошкольных иобщеобразовательных организаций, определенных в соответствии с решением органаместного самоуправления муниципального образования Московской области,осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетныхсредств.".
3.Пункт 4 изложить в следующей редакции:
"4.Органы местного самоуправления муниципальных образований Московской областипредставляют в Министерство образования Московской области отчеты орасходовании субвенций на обеспечение государственных полномочий в сфереобразования посредством автоматизированной информационно-аналитической системы"Мониторинг социально-экономического развития Московской области сиспользованием типового регионального сегмента ГАС "Управление" всроки и по формам 1, 3, 5, 7, 9 согласно приложению к настоящемуПорядку.".
4.Пункт 6 дополнить абзацем следующего содержания:
"Органыместного самоуправления муниципальных образований Московской области ведутаналитический учет средств субвенций на обеспечение государственных полномочийв сфере образования раздельно по источникам финансирования.".
5.Пункт 11 изложить в следующей редакции:
"11.Контроль за соблюдением требований настоящего Порядка осуществляется первымзаместителем Председателя Правительства Московской области - министромобразования Московской области Забраловой О.С.".
6.В приложении к Порядку расходования субвенций из бюджета Московской областибюджетам муниципальных образований Московской области на обеспечениегосударственных полномочий Московской области в сфере образования:
1)формы 1 - 4 изложить в редакции согласно приложению 1 к настоящим изменениям;
2)формы 7 - 10 изложить в редакции согласно приложению 2 к настоящим изменениям.
Приложение1
к изменениям,которые вносятся
в Порядокрасходования субвенций
из бюджетаМосковской области
бюджетаммуниципальных образований
Московскойобласти на обеспечение
государственныхполномочий
Московскойобласти в сфере образования
"Форма1
Отчет
о расходовании субвенций из бюджета Московской области
бюджетам муниципальных образований Московской области
на финансовое обеспечение государственных гарантий
реализации прав граждан на получение общедоступного
и бесплатного дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего общего образования в муниципальных
общеобразовательных организациях в Московской области,
обеспечение дополнительного образования детей
в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области, включая расходы на оплату труда,
приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения,
игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий
и оплату коммунальных услуг)
____________________________________________________________
(наименование муниципального образования Московской области)
за ___________________ года
Таблица 1
рублей
| Наименование показателя | Остатки средств субвенций предыдущего года в бюджете муниципального образования Московской области | Возвращено в доход бюджета Московской области остатков средств субвенций предыдущего года в текущем году | Предусмотрено средств субвенций в бюджете Московской области на текущий год | Получено средств субвенций из бюджета Московской области с начала текущего года | Произведено расходов за счет средств субвенций текущего года с начала текущего года | |
| Фактические расходы | Кассовые расходы | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Субвенция, всего | | | | | | |
| в том числе: | x | x | x | x | x | x |
| 1. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда всех работников муниципальных общеобразовательных организаций, всего | | | | | | |
| в том числе: | x | x | x | x | x | x |
| 1.1. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда педагогических работников, всего | | | | | | |
| из них: | x | x | x | x | x | x |
| выплаты компенсационного характера | x | x | x | x | | |
| выплаты стимулирующего характера | x | x | x | x | | |
| в том числе: | x | x | x | x | x | x |
| 1.1.1. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда учителей | x | x | x | x | | |
| из них: | x | x | x | x | x | x |
| 1.1.1.1. Расходы на выплату доплат педагогическим работникам за выполнение функций классного руководителя | x | x | x | x | | |
| 1.1.1.2. Расходы на выплату доплат педагогическим работникам - выпускникам профессиональных образовательных организаций или образовательных организаций высшего образования при условии занятия ими штатной должности педагогического работника (не менее одной ставки) менее трех лет со дня окончания ими профессиональных образовательных организаций или образовательных организаций высшего образования (молодые специалисты) | x | x | x | x | | |
| 1.1.2. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда педагогических работников, осуществляющих обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий | x | x | x | x | | |
| 1.1.3. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда педагогических работников, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования | x | x | x | x | | |
| 1.1.4. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда педагогических работников (за исключением указанных в подпунктах 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3) | x | x | x | x | | |
| 1.2. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных и иных работников, всего | | | | | | |
| в том числе: | x | x | x | x | x | x |
| 1.2.1. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда руководителей, всего | x | x | x | x | | |
| из них: | x | x | x | x | x | x |
| выплаты компенсационного характера | x | x | x | x | | |
| выплаты стимулирующего характера, всего | x | x | x | x | | |
| из них: | x | x | x | x | x | x |
| 1.2.1.1. Расходы на стимулирующие выплаты руководителям, которые по результатам оценки качества их деятельности за соответствующий учебный год определены соответствующими первому и второму уровням, всего | x | x | x | x | | |
| в том числе: | x | x | x | x | x | x |
| первый уровень | x | x | x | x | | |
| второй уровень | x | x | x | x | | |
| первый уровень 3 раза подряд | x | x | x | x | | |
| 1.2.2. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда заместителей руководителей | x | x | x | x | | |
| 1.2.3. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных и иных работников (за исключением указанных в подпунктах 1.2.1, 1.2.2) | x | x | x | x | | |
| 2. Расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек, всего | | | | | | |
| из них: | x | x | x | x | x | x |
| на приобретение учебников и учебных пособий | x | x | x | x | | |
| 3. Расходы на оплату услуг по неограниченному широкополосному круглосуточному доступу к информационно-телекоммуникационной сети Интернет муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы обучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий | | | | | | |
| 4. Расходы на вознаграждение за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций в Московской области, всего | | | | | | |
| в том числе: | x | x | x | x | x | x |
| в классах (классах-комплектах), реализующих основные общеобразовательные программы, программы с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение) | x | x | x | x | | |
| в классах (классах-комплектах), реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы | x | x | x | x | | |
| 5. Расходы на выплату компенсаций работникам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования (далее - ГИА), в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения ГИА, за работу по подготовке и проведению ГИА в пунктах проведения экзаменов | | | | | | |
| Справочно. Расходы на оплату труда и начисления по оплате труда работников малокомплектных муниципальных общеобразовательных организаций в Московской области, всего | x | x | x | x | | |
| в том числе: | x | x | x | x | x | x |
| на оплату труда и начисления по оплате труда педагогических работников | x | x | x | x | | |
| на оплату труда и начисления по оплате труда административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных и иных работников | x | x | x | x | | |
Таблица 2
человек
+-----------------+---------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|Населенный пункт|Численность |в том числе:
| |обучающихся в +------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| |муниципальных |обучение по основнымобщеобразовательным программам |обучениепо программам с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметныхобластей соответствующей образовательной |
| |общеобразовательных | |программы(профильное обучение) |
| |организациях, всего | | |
| | +---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+
| | |начальное общее|начальноеобщее |основное |основное общее |основное общее |среднее |среднее общее |среднееобщее |начальное общее|начальноеобщее |основное |основное общее |основное общее |среднее |среднее общее |среднееобщее |
| | |образование |образование (1-4 |общее |образование |образование(5-9 |общее |образование |образование (10-11 |образование |образование (1-4 |общее |образование |образование(5-9 |общее |образование |образование (10-11 |
| | |(1-4 классы) в |классы)с |образование |(5-9 классы) в|классы) с |образование|(10-11классы) |классы) с |(1-4 классы)в |классы) с |образование |(5-9классы) в |классы) с |образование|(10-11 классы) |классы) с |
| | |соответствии с|одновременным |(8-9классы)|соответствии с |одновременным |(10-11 |в соответствии|одновременным |соответствии с|одновременным |(8-9классы)|соответствии с |одновременным |(10-11 |в соответствии|одновременным |
| | |федеральным |круглосуточным | |федеральным |круглосуточным |классы) |с федеральным |круглосуточным |федеральным |круглосуточным | |федеральным |круглосуточным |классы) |с федеральным |круглосуточным |
| | |образовательным|проживаниемв | |образовательным|проживанием в | |образовательным|проживанием в |образовательным|проживанием в | |образовательным|проживанием в | |образовательным|проживанием в |
| | |стандартом |муниципальной | |стандартом |муниципальной | |стандартом |муниципальной |стандартом |муниципальной | |стандартом |муниципальной | |стандартом |муниципальной |
| | | |общеобразовательной| | |общеобразовательной| | |общеобразовательной| |общеобразовательной| | |общеобразовательной| | |общеобразовательной|
| | | |организации, | | |организации, | | |организации, | |организации, | | |организации, | | |организации, |
| | | |имеющей интернат | | |имеющейинтернат | | |имеющей интернат | |имеющей интернат | | |имеющейинтернат | | |имеющей интернат |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+---------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
+-----------------+---------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+
|В городской | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+---------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+
|В сельской | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+---------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+
|ИТОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+---------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+---------------+-------------------+------------+---------------+-------------------+-----------+---------------+-------------------+
+-----------------+---------------------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|Населенный пункт | |втом числе:
| +---------------------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| |обучение по адаптированнымосновным общеобразовательным программам |обучениемуниципальной |обучениемуниципальной общеобразовательной организацией одного ребенка, нуждающегося вдлительном лечении, а также ребенка-инвалида на дому |
| | |общеобразовательной организацией | |
| | |одного ребенка-инвалида на дому с | |
| +------------+-------------------+--------------+-------------------+-----------+-------------------+применениемдистанционных +-----------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------------------------+---------------------------------------+
| |начальное |начальное общее |основное общее|основное общее |среднее |среднее общее |образовательных технологий |обучение по основным общеобразовательным программам |обучение по программам суглубленным изучением отдельных учебных предметов, |обучение по адаптированным основным |
| |общее |образование (1-4 |образование |образование (5-9 |общее |образование (10-11 | | |предметных областей соответствующей образовательной программы(профильное |общеобразовательнымпрограммам |
| |образование |классы) с |(5-9 классы) |классы) с |образование|классы) с | | |обучение) | |
| |(1-4классы)|одновременным | |одновременным |(10-11 |одновременным +------------+-----------+-----------+---------------+-----------+---------------+-----------+---------------+---------------+------------+---------------+-----------+---------------------+---------------+-----------+-----------+
| | |круглосуточным | |круглосуточным |классы) |круглосуточным |начальное |основное |среднее |начальноеобщее|основное |основное общее |среднее |среднее общее |начальное общее|основное |основное общее |среднее |среднее общее |начальное общее|основное |среднее |
| | |проживанием в | |проживанием в | |проживанием в |общее |общее |общее |образование |общее |образование |общее |образование |образование |общее |образование |общее |образование (10-11 |образование |общее |общее |
| | |муниципальной | |муниципальной | |муниципальной |образование|образование|образование|(1-4 классы) в |образование|(5-9 классы) в|образование|(10-11 классы) |(1-4 классы) в |образование |(5-9 классы) в|образование|классы) в |(1-4классы) |образование|образование|
| | |общеобразовательной| |общеобразовательной| |общеобразовательной|(1-4классы)|(5-9 |(10-11 |соответствии с |(8-9 |соответствии с |(10-11 |в соответствии |соответствии с |(8-9классы)|соответствии с |(10-11 |соответствии с | |(5-9 |(10-11 |
| | |организации, | |организации, | |организации, | |классы) |классы) |федеральным |классы) |федеральным |классы) |с федеральным |федеральным | |федеральным |классы) |федеральным | |классы) |классы) |
| | |имеющей интернат | |имеющей интернат | |имеющей интернат | | | |образовательным| |образовательным| |образовательным|образовательным| |образовательным| |образовательным | | | |
| | | | | | | | | | |стандартом | |стандартом | |стандартом |стандартом | |стандартом | |стандартом | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------------+-------------------+--------------+-------------------+-----------+-------------------+------------+-----------+-----------+---------------+-----------+---------------+-----------+---------------+---------------+------------+---------------+-----------+---------------------+---------------+-----------+-----------+
| 1 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
+-----------------+------------+-------------------+--------------+-------------------+-----------+-------------------+------------+-----------+-----------+---------------+-----------+---------------+-----------+---------------+---------------+------------+---------------+-----------+---------------------+---------------+-----------+-----------+
|В городской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------------+-------------------+--------------+-------------------+-----------+-------------------+------------+-----------+-----------+---------------+-----------+---------------+-----------+---------------+---------------+------------+---------------+-----------+---------------------+---------------+-----------+-----------+
|В сельской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------------+-------------------+--------------+-------------------+-----------+-------------------+------------+-----------+-----------+---------------+-----------+---------------+-----------+---------------+---------------+------------+---------------+-----------+---------------------+---------------+-----------+-----------+
|ИТОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-----------------+------------+-------------------+--------------+-------------------+-----------+-------------------+------------+-----------+-----------+---------------+-----------+---------------+-----------+---------------+---------------+------------+---------------+-----------+---------------------+---------------+-----------+-----------+
+-----------------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+----------------------------------------------+
|Населенный пункт | |Справочно.Обучение муниципальной |
| +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+малокоплектнойобщеобразовательной |
| |обучение в малокомплектнойобщеобразовательной организации |организацией одного ребенка-инвалида на дому с|
| | |применением дистанционных образовательных |
| | |технологий |
| +-------+---------------------------------------+---------------------------------------+---------------------------------------+--------+------------+------------+-----------+
| |Всего |начальное общее образование (1-4 |Основное общее образование (5-9классы)|Среднее общее образование (10-11 |Всего |Начальное |Основное |Среднее |
| | |классы) | |классы) | |общее |общее |общее |
| | | | | | |образование |образование |образование|
| | +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ |(1-4 классы)|(5-9 классы)|(10-11 |
| | |основные |адаптированные |основные |адаптированные |основные |адаптированные | | | |классы) |
| | |общеобразовательные|основные |общеобразовательные|основные |общеобразовательные|основные | | | | |
| | |программы, |общеобразовательные|программы, |общеобразовательные|программы, |общеобразовательные| | | | |
| | |программы с |программы |программы с |программы |программы с |программы | | | | |
| | |углубленным | |углубленным | |углубленным | | | | | |
| | |изучением отдельных| |изучением отдельных| |изучением отдельных| | | | | |
| | |учебных предметов, | |учебных предметов, | |учебных предметов, | | | | | |
| | |предметных областей| |предметных областей| |предметных областей| | | | | |
| | |соответствующей | |соответствующей | |соответствующей | | | | | |
| | |образовательной | |образовательной | |образовательной | | | | | |
| | |программы | |программы | |программы | | | | | |
| | |(профильное | |(профильное | |(профильное | | | | | |
| | |обучение) | |обучение) | |обучение) | | | | | |
+-----------------+-------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+--------+------------+------------+-----------+
| 1 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 |
+-----------------+-------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+--------+------------+------------+-----------+
|В городской | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | |
+-----------------+-------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+--------+------------+------------+-----------+
|В сельской | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | |
+-----------------+-------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+--------+------------+------------+-----------+
|ИТОГО | | | | | | | | | | | |
+-----------------+-------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+--------+------------+------------+-----------+
Таблица 3
человек
+-------------------+---------------------------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
|Населенный пункт |Численность воспитанников, |в томчисле: |
| |обучающихся вмуниципальных+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------------------+
| |общеобразовательных |обучение в муниципальных общеобразовательныхорганизациях по программе дошкольного образования с режимом работы |обучение в муниципальныхобщеобразовательных организациях по программе дошкольного образования|
| |организациях попрограмме |полного дня |срежимом работы сокращенного дня |
| |дошкольногообразования, | | |
| |всего | | |
| | +-------------------------------------+--------------------------------------------+----------------+---------------+---------------------------------+--------------------------------------------+---------------+
| | |общеразвивающейнаправленности |компенсирующейнаправленности |оздоровительной |комбинированной|общеразвивающей направленности |компенсирующей направленности |комбинированной|
| | | +--------------+--------------+--------------+направленности |направленности | +--------------+--------------+--------------+направленности |
| | | |для |для |для | | | |для |для |для | |
| | | |воспитанников |воспитанников |слабослышащих | | | |воспитанников|воспитанников |слабослышащих | |
| | | |сфонетико- |с тяжелыми |воспитанников,| | | |сфонетико- |с тяжелыми |воспитанников,| |
| | | |фонематическим|нарушениями |для | | | |фонематическим|нарушениями |для | |
| | | |нарушением |речи, для |воспитанников | | | |нарушением |речи, для |воспитанников | |
| | | |речии |слабовидящих |с нарушениями | | | |речи и |слабовидящих |с нарушениями | |
| | | |нарушением |воспитанников,|опорно- | | | |нарушением |воспитанников,|опорно- | |
| | | |произношения |для |двигательного | | | |произношения |для |двигательного | |
| | | |отдельныхслов|воспитанников |аппарата, для | | | |отдельныхслов|воспитанников |аппарата, для | |
| | | | |с амблиопией, |воспитанников| | | | |с амблиопией, |воспитанников| |
| | | | |косоглазием, |с умственной | | | | |косоглазием, |с умственной | |
| | | | |для |отсталостью | | | | |для |отсталостью | |
| | | | |воспитанников |умеренной, | | | | |воспитанников |умеренной, | |
| | | | |с задержкой |тяжелой | | | | |с задержкой |тяжелой | |
| | | | |психического |степени, для | | | | |психического |степени, для | |
| | | | |развития, для |воспитанников| | | | |развития, для |воспитанников| |
| | | | |воспитанников |с аутизмом, | | | | |воспитанников |с аутизмом, | |
| | | | |с умственной |для | | | | |с умственной |для | |
| | | | |отсталостью |воспитанников | | | | |отсталостью |воспитанников | |
| | | | |легкой степени|со сложным | | | | |легкой степени|со сложным | |
| | | | | |дефектом | | | | | |дефектом | |
| | | | | |(имеющих | | | | | |(имеющих | |
| | | | | |сочетание двух| | | | | |сочетаниедвух| |
| | | | | |или более | | | | | |или более | |
| | | | | |недостатков в | | | | | |недостатков в | |
| | | | | |физическом и | | | | | |физическом и | |
| | | | | |(или) | | | | | |(или) | |
| | | | | |психическом | | | | | |психическом | |
| | | | | |развитии), для| | | | | |развитии), для| |
| | | | | |воспитанников | | | | | |воспитанников | |
| | | | | |с иными | | | | | |с иными | |
| | | | | |ограниченными | | | | | |ограниченными | |
| | | | | |возможностями | | | | | |возможностями | |
| | | | | |здоровья | | | | | |здоровья | |
| | +-------+--------+------+-------------+--------------+------+-------+-------+------+--------+-------+---------------+---------+---------+-------------+--------------+--------------+--------------+---------------+
| | |от двух|от |старше|в разновоз- |старше трех |от |старше |от |старше|от |старше |старше трех лет|отодного|старше |в разновоз- |старше трех |старше трех |старше трех |старше трех лет|
| | |месяцев|одного |трех |растных |лет |одного|трех |одного |трех |одного |трех | |года до |трех лет |растных |лет |лет |лет | |
| | |до |года до |лет |группах для | |года |лет |года до|лет |года до |лет | |трех лет | |группах для | | | | |
| | |одного |трехлет| |воспитанников| |до | |трех | |трех лет| | | | |воспитанников| | | | |
| | |года | | |от двух | |трех | |лет | | | | | | |от двух | | | | |
| | | | | |месяцев до | |лет | | | | | | | | |месяцев до | | | | |
| | | | | |семи лет | | | | | | | | | | |семи лет | | | | |
+-------------------+---------------------------+-------+--------+------+-------------+--------------+------+-------+-------+------+--------+-------+---------------+---------+---------+-------------+--------------+--------------+--------------+---------------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
+-------------------+---------------------------+-------+--------+------+-------------+--------------+------+-------+-------+------+--------+-------+---------------+---------+---------+-------------+--------------+--------------+--------------+---------------+
|В городской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------------+---------------------------+-------+--------+------+-------------+--------------+------+-------+-------+------+--------+-------+---------------+---------+---------+-------------+--------------+--------------+--------------+---------------+
|В сельской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------------+---------------------------+-------+--------+------+-------------+--------------+------+-------+-------+------+--------+-------+---------------+---------+---------+-------------+--------------+--------------+--------------+---------------+
|ИТОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------------+---------------------------+-------+--------+------+-------------+--------------+------+-------+-------+------+--------+-------+---------------+---------+---------+-------------+--------------+--------------+--------------+---------------+
+-------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
|Населенный пункт |в том числе: |
| +----------------------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+------------------------------------------------------------+
| |обучение в муниципальныхобщеобразовательных |обучение вмуниципальных общеобразовательных организациях по программе дошкольногообразования с режимом |обучение в малокомплетной общеобразовательной организации по|
| |организациях по программе дошкольного |круглосуточного пребывания |программе дошкольного образования |
| |образования с режимомкратковременного | | |
| |пребывания | | |
| +----------------+-----------------------------+--------------------------------+------------------------------------------------------+---------------+---------------+------+-----------------------------------------------------+
| |общеразвивающей |компенсирующейнаправленности|общеразвивающей направленности |компенсирующей направленности |оздоровительной|комбинированной|Всего |в том числе по времени пребыванияв группах: |
| |направленности +--------------+--------------+ +--------------+-------------------+-------------------+направленности|направленности | +----------------+------------+-------+---------------+
| | |для |для | |для |для глухих |для слабослышащих | | | |кратковременного|сокращенного|полного|круглосуточного|
| | |воспитанников |слабослышащих| |воспитанников |воспитанников, для |воспитанников, для | | | |пребывания |дня |дня |пребывания |
| | |с тяжелыми |воспитанников,| |стяжелыми |слепых |воспитанников с | | | | | | | |
| | |нарушениями |для | |нарушениями |воспитанников |нарушениями опорно-| | | | | | | |
| | |речи, для |воспитанников | |речи, для | |двигательного | | | | | | | |
| | |слабовидящих |с нарушениями | |слабовидящих | |аппарата, для | | | | | | | |
| | |воспитанников,|опорно- | |воспитанников,| |воспитанников с | | | | | | | |
| | |для |двигательного | |для | |умственной | | | | | | | |
| | |воспитанников |аппарата, для| |воспитанников| |отсталостью | | | | | | | |
| | |с амблиопией, |воспитанников| |с амблиопией,| |умеренной, тяжелой| | | | | | | |
| | |косоглазием, |с умственной | |косоглазием, | |степени, для | | | | | | | |
| | |для |отсталостью | |для | |воспитанников с | | | | | | | |
| | |воспитанников |умеренной, | |воспитанников| |аутизмом, для | | | | | | | |
| | |с задержкой |тяжелой | |с задержкой | |воспитанников со | | | | | | | |
| | |психического |степени, для | |психического | |сложным дефектом | | | | | | | |
| | |развития, для |воспитанников| |развития, для | |(имеющих сочетание | | | | | | | |
| | |воспитанников |саутизмом, | |воспитанников| |двух или более | | | | | | | |
| | |с умственной |для | |с умственной | |недостатков в | | | | | | | |
| | |отсталостью |воспитанников | |отсталостью | |физическом и (или) | | | | | | | |
| | |легкой степени|со сложным | |легкойстепени| |психическом | | | | | | | |
| | | |дефектом | | | |развитии), для | | | | | | | |
| | | |(имеющих | | | |воспитанников с | | | | | | | |
| | | |сочетание двух| | | |иными ограниченными| | | | | | | |
| | | |или более | | | |возможностями | | | | | | | |
| | | |недостатков в | | | |здоровья | | | | | | | |
| | | |физическом и | | | | | | | | | | | |
| | | |(или) | | | | | | | | | | | |
| | | |психическом | | | | | | | | | | | |
| | | |развитии), для| | | | | | | | | | | |
| | | |воспитанников | | | | | | | | | | | |
| | | |с иными | | | | | | | | | | | |
| | | |ограниченными | | | | | | | | | | | |
| | | |возможностями | | | | | | | | | | | |
| | | |здоровья | | | | | | | | | | | |
| +--------+-------+--------------+--------------+---------+--------+-------------+--------------+-------------------+-------------------+---------------+---------------+ | | | | |
| |от |старше |от одного года|старше трех |от одного|старше |в разновоз- |старше трех |старше трехлет |старше трех лет |старше трех лет|старше трех лет| | | | | |
| |одного |трех |до трех лет |лет |года до |трех лет|растных |лет | | | | | | | | | |
| |года до |лет | | |трех лет | |группах для | | | | | | | | | | |
| |трех лет| | | | | |воспитанников| | | | | | | | | | |
| | | | | | | |от двух | | | | | | | | | | |
| | | | | | | |месяцев до | | | | | | | | | | |
| | | | | | | |семи лет | | | | | | | | | | |
+-------------------+--------+-------+--------------+--------------+---------+--------+-------------+--------------+-------------------+-------------------+---------------+---------------+------+----------------+------------+-------+---------------+
| 1 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
+-------------------+--------+-------+--------------+--------------+---------+--------+-------------+--------------+-------------------+-------------------+---------------+---------------+------+----------------+------------+-------+---------------+
|В городской | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------------+--------+-------+--------------+--------------+---------+--------+-------------+--------------+-------------------+-------------------+---------------+---------------+------+----------------+------------+-------+---------------+
|В сельской | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------------+--------+-------+--------------+--------------+---------+--------+-------------+--------------+-------------------+-------------------+---------------+---------------+------+----------------+------------+-------+---------------+
|ИТОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------------+--------+-------+--------------+--------------+---------+--------+-------------+--------------+-------------------+-------------------+---------------+---------------+------+----------------+------------+-------+---------------+
Таблица 4
+-------------+-------------------+---------------------------------------------+----------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
|Населенный |Количество |Количество классов(классов-комплектов) (шт.)|Количество|Численность работников (человек) |
|пункт |общеобразовательных| |дошкольных| |
| |организаций (шт.) | |групп | |
| | +-----+---------------------------------------+(шт.) +----------------------+---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| | |Всего|в том числе: | |Всего |в том числе: |
| | | +-------------------+-------------------+ | +---------------------+------------------------------------------------------------------+----------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------+
| | | |реализующих |реализующих | | |педагогических |в том числе: |административно- |в томчисле: |
| | | |основные |адаптированные | | |работников +---------------------+----------------------+---------------------+хозяйственных, +---------------------+-----------------------------------+---------------------+---------------------+
| | | |общеобразовательные|основные | | | |учителей |педагогических |педагогических |учебно-вспомогательных|руководителей,всего |из них: |заместителей |иныхработников |
| | | |программы, |общеобразовательные| | | | |работников, |работников (за |и иных работников | +-----------------------------------+руководителей | |
| | | |программы с |программы | | | | |реализующих основную |исключением учителей | | |численностьруководителей, которые | | |
| | | |углубленным | | | | | |общеобразовательную |и педагогических | | |по результатам оценкикачества их | | |
| | | |изучением отдельных| | | | | |программу дошкольного|работников, | | |деятельности за соответствующий | | |
| | | |учебных предметов, | | | | | |образования |реализующих основную | | |учебный годопределены | | |
| | | |предметных областей| | | | | | |общеобразовательную | | |соответствующими первомуи второму | | |
| | | |соответствующей | | | | | | |программу дошкольного| | |уровням | | |
| | | |образовательной | | | | | | |образования) | | | | | |
| | | |программы | | +----------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+---------+-------------------------+----------+----------+----------+----------+
| | | |(профильное | | |количество|количество|количество|количество|количество|количество|количество|количество|количество|количество|количество|количество |количество|количество|Всего |в том числе: |количество|количество|количество|количество|
| | | |обучение) | | |штатных |работников |штатных |работников|штатных |работников|штатных |работников |штатных |работников|штатных |работников |штатных |работников| +-------+-------+---------+штатных |работников|штатных |работников|
| | | | | | |единиц | |единиц | |единиц | |единиц | |единиц | |единиц | |единиц | | |первый |второй |первый |единиц | |единиц | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |уровень|уровень|уровень 3| | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |раза | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |подряд | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------+-------------------+-----+-------------------+-------------------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+---------+-------+-------+---------+----------+----------+----------+----------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
+-------------+-------------------+-----+-------------------+-------------------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+---------+-------+-------+---------+----------+----------+----------+----------+
|В городской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------+-------------------+-----+-------------------+-------------------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+---------+-------+-------+---------+----------+----------+----------+----------+
|В сельской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------+-------------------+-----+-------------------+-------------------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+---------+-------+-------+---------+----------+----------+----------+----------+
|ИТОГО | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
+-------------+-------------------+-----+-------------------+-------------------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+----------+-----------+----------+----------+---------+-------+-------+---------+----------+----------+----------+----------+
+-------------+--------------------------------------------------+--------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
|Населенный |Численность педагогических работников,выполняющих|Численность педагогических|Численность работников, привлекаемых кпроведению государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших |
|пункт |функции классного руководителя(человек) |работников -выпускников |образовательные программыосновного общего и среднего общего образования (далее - ГИА), в рабочее время иосвобожденных|
| | |профессиональных |отосновной работы на период проведения ГИА, в пунктах проведения экзаменов (далее- ППЭ) (человек) |
| +------+-------------------------------------------+образовательных +-----+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------+
| |Всего |в том числе: |организаций или |Всего|в том числе: |
| | +---------------------+---------------------+образовательных | +------------+-----------+-----------+----------------+--------------+-------------+----------------+-------------+
| | |в классах |в классах |организаций высшего | |Руководитель|Организатор|Организатор|Технический |Специалист по |Эксперт, |Ассистент (для |Экзаменатор- |
| | |(классах-комплектах),|(классах-комплектах),|образования,занимающих | |ППЭ |в ППЭ (в |в ППЭ (вне |специалист |проведению |оценивающий |участников ГИА с|собеседник |
| | |реализующих основные |реализующих |штатную должность | | |аудитории)|аудитории) |(технический |инструктажаи |выполнение |ОВЗ, |для |
| | |общеобразовательные |адаптированные |педагогических работников | | | | |специалист, |обеспечению |лабораторных|детей-инвалидов,|проведения |
| | |программы, программы |основные |(не менее одной ставки) | | | | |ответственный за|лабораторных |работ по |инвалидов) |ГВЭ в устной |
| | |с углубленным |общеобразовательные |менее трех лет со дня | | | | |работу |работ |химии | |форме |
| | |изучением отдельных |программы |окончания ими | | | | |видеонаблюдения | | | | |
| | |учебных предметов, | |профессиональных | | | | |в ППЭ; | | | | |
| | |предметных областей | |образовательных | | | | |технический | | | | |
| | |соответствующей | |организаций или | | | | |специалист, | | | | |
| | |образовательной | |образовательных | | | | |ответственный за| | | | |
| | |программы (профильное| |организаций высшего | | | | |печать | | | | |
| | |обучение) | |образования: приступивших| | | | |контрольных | | | | |
| | | | |впервые в год окончания | | | | |измерительных | | | | |
| | | | |соответствующей | | | | |материалов и | | | | |
| | | | |образовательной | | | | |перевод бланков | | | | |
| | | | |организации к работе в | | | | |ответов | | | | |
| | | | |должностях педагогических| | | | |участников | | | | |
| | | | |работников вмуниципальных| | | | |единого | | | | |
| | | | |общеобразовательных | | | | |государственного| | | | |
| | | | |организациях; призванныхв| | | | |экзамена в | | | | |
| | | | |Вооруженные Силы | | | | |электронный вид;| | | | |
| | | | |Российской Федерациии | | | | |технический | | | | |
| | | | |приступивших впервые к | | | | |специалист ППЭ | | | | |
| | | | |работе в должностях | | | | |(сопровождение | | | | |
| | | | |педагогических работников| | | | |экзаменов: | | | | |
| | | | |в муниципальных | | | | |информатика и | | | | |
| | | | |общеобразовательных | | | | |информационно- | | | | |
| | | | |организациях | | | | |коммуникационные| | | | |
| | | | |непосредственно после | | | | |технологии, | | | | |
| | | | |прохождения военнойслужбы| | | | |иностранные | | | | |
| | | | |по призыву в Вооруженных | | | | |языки, русский | | | | |
| | | | |Силах Российской | | | | |язык) | | | | |
| | | | |Федерации; приступивших | | | | | | | | | |
| | | | |впервые к работе в | | | | | | | | | |
| | | | |должностях педагогических| | | | | | | | | |
| | | | |работников вмуниципальных| | | | | | | | | |
| | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |
| | | | |организациях после | | | | | | | | | |
| | | | |окончания отпуска (части | | | | | | | | | |
| | | | |отпуска) по уходу за | | | | | | | | | |
| | | | |ребенком до достижения им| | | | | | | | | |
| | | | |возраста трех лет, если | | | | | | | | | |
| | | | |данные обстоятельства | | | | | | | | | |
| | | | |препятствовали началу | | | | | | | | | |
| | | | |трудовой деятельности | | | | | | | | | |
| | | | |(молодыеспециалисты) | | | | | | | | | |
| | | | |(человек) | | | | | | | | | |
+-------------+------+---------------------+---------------------+--------------------------+-----+------------+-----------+-----------+----------------+--------------+-------------+----------------+-------------+
| 1 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |
+-------------+------+---------------------+---------------------+--------------------------+-----+------------+-----------+-----------+----------------+--------------+-------------+----------------+-------------+
|В городской | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | |
+-------------+------+---------------------+---------------------+--------------------------+-----+------------+-----------+-----------+----------------+--------------+-------------+----------------+-------------+
|В сельской | | | | | | | | | | | | | |
|местности | | | | | | | | | | | | | |
+-------------+------+---------------------+---------------------+--------------------------+-----+------------+-----------+-----------+----------------+--------------+-------------+----------------+-------------+
|ИТОГО | | | | | | | | | | | | | |
+-------------+------+---------------------+---------------------+--------------------------+-----+------------+-----------+-----------+----------------+--------------+-------------+----------------+-------------+
Глава муниципальногообразования Московской области
____________________________________________________________
(подпись) (расшифровка подписи - фамилия и инициалы)
(гербовая печатьмуниципального образования Московской области)
"___" ___________20__ г.
Исполнитель_________________________________ _________________
(фамилия и инициалы) (телефон)
Примечания:
1.Периодичность представления отчета: квартальная, годовая.
2.Сроки представления квартального отчета: до 10 числа (включительно) месяца,следующего за отчетным периодом.
3.Сроки представления годового отчета: до 20 января (включительно) года,следующего за отчетным периодом.
4.В таблице 1 значения отчетных показателей заполняются с нарастающим итогом наотчетную дату.
5.В таблице 1 числовые значения отчетных показателей необходимо указать с двумязнаками после разделителя целой и дробной частей значения.
6.В таблицах 2, 3, 4 значения отчетных показателей по средней численностиобучающихся, работников указываются в соответствии с периодичностьюпредставления отчета: за 1 квартал - численность на 31 марта; за 2 квартал -средняя численность в период с 1 января по 31 августа; за 3 квартал -численность на 30 сентября; за год - средняя численность в период с 1 сентябряпо 31 декабря.
Средняячисленность обучающихся, работников за соответствующий период определяетсяпутем суммирования средней численности обучающихся, работников за все месяцы,истекшие в соответствующем периоде с начала отчетной даты, и деления полученнойсуммы на число месяцев соответствующего периода. Средняя численность обучающихся,работников за месяц исчисляется путем суммирования численности обучающихся,работников за каждый календарный день месяца, т.е. с 1 по 30 или 31 число (дляфевраля - по 28 или 29 число), включая праздничные (нерабочие) и выходные дни,и деления полученной суммы на число календарных дней месяца. Средняячисленность за июнь, июль и август принимается равной численности на 1 июня.Фактическая средняя численность обучающихся, работников указывается с однимдесятичным знаком.
7.В таблице 4 значения отчетных показателей, указанных в столбцах 2, 6,указываются в соответствии с периодичностью представления отчета: за 1 квартал- на 31 марта; за 2 квартал - на 31 августа; за 3 квартал - на 30 сентября; загод - на 31 декабря.
Форма 2
Сводный отчет
о расходовании субвенций из бюджета Московской области
бюджетам муниципальных образований Московской области
на финансовое обеспечение государственных гарантий
реализации прав граждан на получение общедоступного
и бесплатного дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего общего образования в муниципальных
общеобразовательных организациях в Московской области,
обеспечение дополнительного образования детей
в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области, включая расходы на оплату труда,
приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения,
игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий
и оплату коммунальных услуг)
за __________________________ года
Таблица 1
рублей
| Наименования муниципальных образований Московской области | Остатки средств субвенций предыдущего года в бюджете муниципального образования Московской области | Возвращено в доход бюджета Московской области остатков средств субвенций предыдущего года в текущем году | Предусмотрено средств субвенций в бюджете Московской области на текущий год | Получено средств субвенций из бюджета Московской области с начала текущего года | Произведено расходов за счет средств субвенций текущего года с начала текущего года | Произведено расходов за счет средств субвенций текущего года с начала текущего года | ||||||||||||||
| Фактические расходы | Кассовые расходы | |||||||||||||||||||
| Всего | в том числе на: | Всего | в том числе на: | |||||||||||||||||
| оплату труда | из них: | приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек | оплату услуг по неограниченному широкополосному круглосуточному доступу к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" муниципальных общеобразовательных организаций в Московской области, реализующих основные общеобразовательные программы, в части обучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий | оплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя | на выплату компенсаций работникам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации в пунктах проведения экзаменов | оплату труда | из них: | приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек | оплату услуг по неограниченному широкополосному круглосуточному доступу к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" муниципальных общеобразовательных организаций в Московской области, реализующих основные общеобразовательные программы, в части обучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий | оплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя | на выплату компенсаций работникам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации в пунктах проведения экзаменов | |||||||||
| педагогических работников | административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных и иных работников | педагогических работников | административно-хозяйственных, учебно-вспомогательных и иных работников | |||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| Всего по муниципальным образованиям: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Муниципальные районы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 1. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 2. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 3. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ... | | | | | | | | | | |||||||||||