Критерий | Показатели | Шкала | Максимальный балл по критериям |
1. Качество и доступность дополнительного образования детей | Достижения обучающихся на областном, республиканском уровнях | 0-8 | 40 |
Достижение обучающимися высоких показателей диагностики качества обученности | 0-6 | ||
Сохранение контингента обучающихся | 0-8 | ||
Разработка и внедрение авторских программ дополнительного образования детей | 0-6 | ||
Организация и проведение семинаров, совещаний, участие в работе методических объединений | 0-6 | ||
Использование современных педагогических технологий и форм дополнительного образования | 0-6 | ||
2. Создание безопасных условий осуществления образовательной деятельности и сохранениездоровья обучающихся | Отсутствие детского травматизма | 0-6 | 16 |
Отсутствие производственного травматизма | 0-6 | ||
Создание комфортных условий в МОУ ДОД | 0-4 | ||
3. Кадровые ресурсы | Укомплектованность педагогическими кадрами | 0-4 | 14 |
Количество в % педагогов с высшей квалификационной категорией | 0-4 | ||
Количество в % педагогов с 1 квалификационной категорией | 0-4 | ||
Участие педагогов в конкурсах | 0-2 | ||
6. Воспитательная работа и социальные критерии | Организация и проведение районных мероприятий для обучающихся | 0-6 | 14 |
Участие в районных конкурсах, выставках, соревнованиях | 0-4 | ||
Вовлечение трудных подростков и детей из социально неблагополучных семей | 0-4 | ||
7. Эффективность управленческой деятельности | Обеспечение государственно-общественного характера управления в МОУ | 0-4 | 16 |
Исполнительская дисциплина (качество ведения документации, своевременность предоставления информации) | 0-6 | ||
Отсутствие обоснованных обращений граждан (жалоб) по поводу конфликтных ситуаций | 0-6 | ||
Всего | 100 баллов |