Приложение к Приказу от 28.08.2009 г № 1851 Методика
Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета
Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета устанавливается в зависимости от специфики образовательной программы, реализуемой общеобразовательным учреждением, и определяется на основании следующих показателей:
N
п/п
| Наименование показателей
| Рекомендуемый
размер
коэффициента в
процентах к
оплате труда
учебной
нагрузки
педагогического
персонала,
непосредственно
осуществляющего
учебный процесс
|
1.
| Включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе
в форме ЕГЭ и других формах независимой аттестации
| 15
|
2.
| За дополнительную нагрузку педагогических работников,
связанную с подготовкой к урокам:
2.1. Проверку тетрадей и письменных работ:
- за проверку тетрадей в 1-4 классах
- за проверку письменных работ в 5-11 классах:
- по русскому языку и литературе
- по математике, иностранному языку, черчению и
другим предметам.
2.2. За заведование элементами инфраструктуры, в
которых требуется постоянное обновление содержания
оформления, необходимость подготовки лабораторного,
демонстрационного оборудования:
- кабинетами
- лабораториями (при отсутствии соответствующей
должности в штатном расписании)
- учебно-опытными участками (теплицами, парниковыми
хозяйствами и т.п.) при отсутствии соответствующей
должности в штатном расписании.
2.3. За исполнение обязанностей мастера учебных
мастерских (при отсутствии соответствующей
должности в штатном расписании) и обеспечение
техники безопасности в них:
- заведование учебными мастерскими
- заведование комбинированными мастерскими.
2.4. За подготовку к урокам и другим видам учебных
занятий, большая информативная емкость предмета
(например, литература, история, география).
2.5. За изготовление дидактического материала и
инструктивно-методических пособий, наличие большого
количества информационных источников
|
10
15
10
10
10
до 25
до 20
до 35
5
5
|
3.
| Дополнительная нагрузка педагогического работника,
обусловленная неблагоприятными условиями труда для
его здоровья, возрастными особенностями обучающихся:
- за вредные условия труда, связанные с проведением
практических занятий (например, химия, физика,
биология)
- за специфику работы с обучающимися (например,
классы-комплекты в начальных классах и др.)
|
11
10
|
4.
| За специфику осуществления образовательной программы
общеобразовательного учреждения, определяемой
концепцией программы развития, и учет вклада в ее
реализацию:
- обслуживание вычислительной техники (за каждый
работающий компьютер) (при отсутствии соответствующей
должности в штатном расписании)
- заведование учебно-консультационными пунктами (при
отсутствии соответствующей должности в штатном
расписании)
|
5
15
|