Приложение к Приказу от 05.10.2010 г № 2161 Критерии

Региональные критерии показателей деятельности общеобразовательного учреждения для определения его вида (вид — лицей)


N
п/п
Показатели

Значения показателей

1.

Предельная численность контингента
обучающихся (количество обучающихся)
Не более указанной в лицензии
нормы
2.
Кадровое обеспечение
 
2.1.
Укомплектованность штатов
100%
2.2.


Образовательный ценз педагогических
работников:
высшее образование

Не менее 90%
2.3.



Уровень квалификации руководящих
работников (категории):
директор
заместители директора

Высшая
Первая, высшая
2.4.




Уровень квалификации педагогических
работников (категории):
высшая категория;
первая категория;
вторая категория
С квалификационными
категориями 80% от общего
числа (из них не менее 40% с
высшей категорией)

2.5.







Повышение квалификации педагогических
работников:
доля педагогических работников,
прошедших повышение квалификации по
профилю осуществляемой ими
образовательной деятельности не реже
одного раза в 5 лет в объеме не менее
180 часов
100%







3.

Уровень реализации образовательных
программ (минимальные требования)
 
3.1.


Начальная школа


Основная образовательная
программа первой ступени
общего образования
3.2.









Основная школа









Основная образовательная
программа второй ступени
общего образования;
программы углубленного и/или
расширенного изучения учебных
предметов (предметных
областей) технического,
математического,
естественнонаучного цикла
в 8-х и 9-х классах
3.3.










Старшая школа










Основная образовательная
программа третьей ступени
общего образования;
программы углубленного и/или
профильного, и/или
расширенного изучения учебных
предметов (предметных
областей) технического,
математического,
естественнонаучного цикла в
10-х и 11-х классах
4.

Структура классов/контингента
(минимальные требования)
 
4.1.






Начальная школа






Общеобразовательные классы,
реализующие образовательные
программы общего образования
базового уровня. Возможно
наличие классов углубленного
и расширенного изучения
отдельных предметов
4.2.


















Основная школа


















Общеобразовательные классы,
реализующие образовательные
программы общего образования
базового уровня.
Не менее 75% учащихся
в параллелях 8-х и 9-х
классов осваивают программы
углубленного и/или
расширенного изучения не
менее двух учебных предметов
(предметных областей)
технического,
математического,
естественнонаучного цикла.
Возможно наличие классов
углубленного и/или
расширенного изучения
отдельных предметов в других
параллелях
4.3.














Старшая школа














Общеобразовательные классы,
реализующие образовательные
программы общего образования
базового уровня.
Не менее 75% учащихся в
параллелях 10-х и 11-х
классов осваивают программы
углубленного и/или
профильного и/или
расширенного изучения не
менее двух учебных предметов
(предметных областей)
технического,
математического,
естественнонаучного цикла
5.
Информационно-техническое оснащение
 
5.1.

Обеспеченность учащихся учебной
литературой (%)
100%

5.2.

Количество учащихся на 1 компьютер,
применяемый в учебном процессе
10

5.3.
Наличие медиатеки
Да
5.4.

Возможность пользования сетью Интернет
учащимися
Да

5.5.

Возможность пользования сетью Интернет
педагогами
Да

5.6.
Наличие сайта
Да
5.7.

Создание условий для обеспечения
учащихся питанием
Да

5.8.

Обеспеченность учащихся медицинским
обслуживанием
Да

6.
Качество подготовки выпускников
 
6.1.


Положительные результаты итоговой
аттестации в течение трех последних
лет
Не менее 100% по всем
ступеням образования и в
целом по ОУ
6.2.




Доля учащихся, закончивших
образовательные ступени на "4" и "5":
начальная школа
основная школа
старшая школа

Не менее 45%
Не менее 35%
Не менее 35%
6.3.



Доля выпускников 9-х классов,
получивших положительную оценку на ГИА
по русскому языку (% от принявших
участие)
Не менее 96%



6.4.


Доля выпускников 9-х классов,
получивших положительную оценку на ГИА
по математике (% от принявших участие)
Не менее 100%


6.5.



Доля выпускников 11-х классов,
получивших положительную оценку на ЕГЭ
по русскому языку (% от принявших
участие)
Не менее 96%



6.6.


Доля выпускников 11-х классов,
получивших положительную оценку на ЕГЭ
по математике (% от принявших участие)
Не менее 100%


6.7.



Наличие учащихся, занявших призовые
(1-3) места на городских и районных
предметных олимпиадах (в течение трех
последних лет)
Да