Постановление Правительства Московской области от 23.09.2010 № 818/45
О внесении изменений в долгосрочную целевую программу Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 23 сентября 2010 г. N 818/45 О внесении изменений в долгосрочную целевую программу Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы" Правительство Московской области постановляет: Внести в долгосрочную целевую программу Московской области"Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы",утвержденную постановлением Правительства Московской области от11.12.2009 N 1097/52) (далее - Программа), следующие изменения: 1. В позиции "Объемы и источники финансирования" паспортаПрограммы: цифры "659,61" заменить цифрами "558,57"; цифры "312,74" заменить цифрами "211,70"; цифры "645,15" заменить цифрами "544,11"; цифры "305,92" заменить цифрами "204,88". 2. Раздел I Программы "Характеристика проблемы и прогнозразвития ситуации с учетом реализации Программы" изложить в новойредакции согласно приложению N 1 к настоящему постановлению. 3. Раздел IV Программы "Планируемые количественные икачественные показатели эффективности реализации Программы" изложитьв новой редакции согласно приложению N 2 к настоящему постановлению. 4. В разделе VII Программы "Ресурсное обеспечение Программы": цифры "659,61" заменить цифрами "558,57"; цифры "312,74" заменить цифрами "211,70"; цифры "305,92" заменить цифрами "204,88". 5. Приложение N 1 к Программе изложить в новой редакциисогласно приложению N 3 к настоящему постановлению. Губернатор Московской области Б.В. Громов Приложение N 1 к постановлению Правительства Московской области от 23 сентября 2010 г. N 818/45 "I. Характеристика проблемы и прогноз развития ситуации с учетом реализации Программы Система образования Московской области является одной изнаиболее масштабных и динамично развивающихся региональныхобразовательных систем в современной России. Реализация областных целевых программ "Развитие образования вМосковской области на 2001-2005 годы", "Развитие образования вМосковской области на период 2006-2010 годов" позволила существенноукрепить материально-техническую базу образовательных учреждений,внедрить новые организационные модели, образовательные технологии ипрограммы, создать основы областной системы оценки качестваобразования. Важным фактором развития образования в Московской области сталприоритетный национальный проект "Образование", в рамках которого в2006-2010 годах обеспечена поддержка лидеров инновационного развитиясистемы образования - лучших педагогов, учреждений общего ипрофессионального образования, а также осуществлены поставкисовременного оборудования, подключение школ к сети Интернет,развитие института классного руководства. Участие Московской области в комплексном проекте модернизацииобразования и реализация данного проекта в 2007-2009 годах создалиусловия для возникновения институциональных изменений в системеобразования: внедрение финансово-экономических иорганизационно-управленческих механизмов стимулирования качестваобразования, реализация моделей развития сети образовательныхучреждений, обеспечивающих доступность качественного образованиянезависимо от места жительства, становление и развитие институтаобщественного участия в управлении образованием. Перед системой образования Московской области стоит задачасоответствовать не только современному уровнюсоциально-экономического развития Московской области и потребностейнаселения, но и перспективным, стратегическим целям развитиярегиона. В Стратегии социально-экономического развития Московскойобласти до 2020 года, одобренной постановлением ПравительстваМосковской области от 15.12.2006 N 1164/49, определено, чтоэкономическая политика Московской области фокусируется на развитиивысокотехнологичных секторов экономики. Образование вносит существенный вклад в формированиечеловеческого капитала - ключевого фактора конкурентоспособностиинновационной экономики. Однако имеющийся на сегодня потенциалсистемы образования не позволяет реализовать данную функцию в полноймере. Сохраняется существенная дифференциация образовательныхучреждений и муниципальных систем образования в обеспечениидоступности и качества образовательных услуг. Наблюдаетсядиспропорция между состоянием сети образовательных учреждений,темпами и тенденциями территориального развития. Содержание и качество профессионального образования не в полноймере соответствуют потребностям рынка труда в Московской области.Слабо развита система непрерывного профессионального образования,позволяющая в условиях обновления производственных технологийсвоевременно повышать квалификацию и осуществлять профессиональнуюпереподготовку кадров. Сохраняется проблема эффективногоиспользования бюджетных средств и привлечения внебюджетных ресурсов.Кадровый состав системы образования нуждается в обновлении имасштабной профессиональной переподготовке. Особенно острым являетсядефицит компетентных управленческих кадров - менеджеров в сфереобразования, готовых успешно действовать в новых условияхфинансово-хозяйственной деятельности. В целом существует разрыв между содержанием и технологиямиобразования, институциональной структурой, уровнем кадрового иресурсного обеспечения системы образования и задачами современнойэкономики. Поэтому модернизация системы образования, являющаясянеобходимым условием формирования инновационной экономики, требуетинтенсивного продолжения и развития. Реализация комплексного проекта модернизации образования вМосковской области стала первым этапом системного обновлениясреднего общего образования. Цели и задачи следующего этапамодернизации общего образования определяются национальнойобразовательной инициативой "Наша новая школа", утвержденнойПрезидентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 04.02.2010 NПр-271. В связи с этим настоящая Программа рассматривается какинструмент реализации национальной образовательной инициативы "Нашановая школа", а также переноса результатов, полученных приреализации комплексного проекта модернизации образования, на всюсистему образования. В результате реализации Программы должны быть созданы условиядля формирования современной модели образования, ориентированной наобеспечение задач инновационного развития Московской области ивключающей в себя: новые стандарты и технологии образования; эффективные механизмы выявления и поддержки одаренных детей италантливой молодежи; обновленную сеть образовательных учреждений, обеспечивающуювариативность и доступность образовательных услуг независимо отместа жительства; современную структуру, содержание и технологиипрофессионального образования, отвечающие запросам рынка труда; модернизированную систему непрерывного образования,предоставляющую возможность гражданам повышать и обновлятьквалификацию на протяжении всей трудовой деятельности; систему оценки качества образования, обеспечивающуюобъективность и прозрачность оценки учебных и внеучебных достижений,доступность результатов оценки для потребителей образовательныхуслуг; финансово-экономические механизмы, стимулирующие качествообразовательных услуг, позволяющие концентрировать и эффективноиспользовать государственные и частные финансовые средства. Одновременно модернизация системы образования в рамкахреализации Программы позволит обеспечить максимальное использованиеее потенциала в повышении качества жизни населения Московскойобласти, обеспечить доступность и вариативность услуг дошкольногообразования, создать условия для развития системыпсихолого-педагогической поддержки семьи и детства, сохранения иукрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности. Предполагается обеспечить поддержку и дальнейшее развитиенаметившейся в последние годы позитивной тенденции восстановленияответственности системы образования за духовно-нравственноевоспитание подрастающего поколения, формирование гражданскойидентичности и национального самосознания. Очевидно, что достижение обозначенных целей и решение задач,стоящих перед системой образования в Московской области, требуютиспользования программно-целевого метода. Именно Программа как комплекс взаимоувязанных по ресурсам исрокам мероприятий должна стать организационной основойгосударственной политики в сфере образования в долгосрочнойперспективе. При этом в процессе реализации Программы будет активноиспользоваться зарекомендовавший себя в приоритетном национальномпроекте "Образование" и комплексном проекте модернизации образованияв Московской области механизм конкурсной поддержки "точек роста",предусматривающий открытость принимаемых решений, участиеобщественных институтов в экспертизе и контроле реализации проектови программ.". Приложение N 2 к постановлению Правительства Московской области от 23 сентября 2010 г. N 818/45 "IV. Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы Т----T-----------------------------T----------------------------------T--------------------------------T---------T----------T-------------------------------¬¦N ¦Задачи, направленные на ¦Планируемый объем финансирования ¦Показатели, характеризующие ¦Единица ¦Базовое ¦Планируемое значение показателя¦¦п/п ¦достижение цели ¦на решение данной задачи, млн. ¦достижение цели ¦измерения¦значение ¦по годам реализации ¦¦ ¦ ¦руб. ¦ ¦ ¦(на начало¦ ¦¦ ¦ +----------T-------------T---------+ ¦ ¦реализации+-------T-------T-------T-------+¦ ¦ ¦бюджет ¦бюджет ¦другие ¦ ¦ ¦Программы)¦2009 ¦2010 ¦2011 ¦2012 ¦¦ ¦ ¦Московской¦муниципальных¦источники¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦области ¦образований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦1. ¦Совершенствование содержания ¦ 22,92 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 3,63¦ 19,29¦¦ ¦и технологий образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля первоклассников, ¦процент ¦ 65 ¦ 65 ¦ 65 ¦ 67 ¦ 70 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прошедших обучение по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательным программам для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей старшего дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возраста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе по программам ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 10 ¦ 15 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Удельный вес численности ¦процент ¦ 27,3 ¦ 27,3 ¦ 27,3 ¦ 41 ¦ 55 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся 10-11 классов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся по программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля учащихся 5-11 классов, ¦процент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся по программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этнокультурного содержания (о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культурных, исторических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦традициях, экономике Московской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области) по региональным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-методическим комплектам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5-9 классов ¦ ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 30 ¦ 45 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10-11 классов ¦ ¦ 15 ¦ 15 ¦ 15 ¦ 35 ¦ 45 ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 96,1 ¦ 96,5 ¦ 97,0 ¦ 97,5 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательный единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦русскому языку, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 92,5 ¦ 93,0 ¦ 93,5 ¦ 94,0 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательный единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математике, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 82 ¦ 84 ¦ 84,2 ¦ 84,4 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный экзамен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по трем и более предметам, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, участвовавших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в едином государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамене в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля учреждений начального и ¦процент ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 10 ¦ 35 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализующих федеральные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандарты профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, перечни направлений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки (специальностей), в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработке которых участвовали ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединения работодателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8. Доля государственных и ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 35 ¦ 40 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, реализующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационные образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9. Доля государственных и ¦процент ¦ 81,8 ¦ 81,8 ¦ 81,8 ¦ 88 ¦ 91 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, обеспеченных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Доля учреждений ¦ ¦ 98,5 ¦ 98,5 ¦ 98,5 ¦ 99 ¦ 99,5 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, обеспеченных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10. Доля выпускников ¦процент ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 82 ¦ 85 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоустроившихся по полученной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессии в год окончания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного заведения, от общей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности выпускников таких ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11. Доля выпускников учреждений ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 31 ¦ 33 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получивших разряды выше ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленных федеральным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственным образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартом начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦2. ¦Создание условий для ¦ 10,76 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 10,76¦¦ ¦социализации, социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦адаптации, формирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦здорового образа жизни детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подростков и молодежи, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечения их безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦процент ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 75 ¦ 75 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области, отвечающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля детей, оставшихся без ¦процент ¦ 1,28 ¦ 1,28¦ 1,28¦ 1,2 ¦ 1,16¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦В том числе переданных в ¦ ¦ 61,68 ¦ 61,38¦ 61,68¦ 64,38¦ 67,5 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приемные семьи, на усыновление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(удочерение), под опеку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(попечительство), охваченных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦другими формами семейного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устройства (семейные детские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дома, патронатные семьи) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля детей-сирот и детей, ¦процент ¦ 32,5 ¦ 32,5 ¦ 32,5 ¦ 32 ¦ 30,5 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей, воспитывающихся и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦находящихся в государственных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях всех типов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Количество служб ¦ед. ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 83 ¦ 90 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей-сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля семей, воспитывающих ¦процент ¦ 35 ¦ 35 ¦ 35 ¦ 40 ¦ 45 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот и детей, оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦без попечения родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охваченных услугами служб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Доля детей с ограниченными ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 33 ¦ 39 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям к условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществления образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля выпускников ¦процент ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9 ¦ 9,5 ¦ 10 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, принятых в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, от общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества учащихся, принятых на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦3. ¦Развитие системы оценки и ¦ 6,82 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 2,49¦ 4,33¦¦ ¦контроля качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования, обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦публичной доступности ее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Удовлетворенность населения ¦процент ¦ 52,3 ¦ 60 ¦ 63 ¦ 68 ¦ 70 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством общего образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(процент от числа опрошенных) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Удельный вес лиц, сдавших ¦Процент ¦ 0 ¦ 96,1 ¦ 96,5 ¦ 97,0 ¦ 97,5 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный экзамен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по русскому языку, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 92,5 ¦ 93,0 ¦ 93,5 ¦ 94 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обязательный единый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математике, от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Удельный вес лиц, сдавших ¦процент ¦ 0 ¦ 82 ¦ 84 ¦ 84,2 ¦ 84,4 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦единый государственный экзамен ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по трем и более предметам, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числа выпускников, участвовавших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в едином государственном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзамене в Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля обучающихся 4 классов, ¦процент ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 25 ¦ 50 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прошедших независимую аттестацию¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6. Доля выпускников ¦процент ¦ 62 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственную (итоговую) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестацию в 9 классах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях введения единой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимой системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦русскому языку) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7. Доля выпускников ¦процент ¦ 62 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦ 92,9 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственную (итоговую) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестацию в 9 классах в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях введения единой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимой системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования (по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математике) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8. Доля муниципальных ¦процент ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5,5 ¦ 15 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образований Московской области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществляется учет внеучебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижений обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9. Удельный вес обучающихся 7-11¦процент ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 34 ¦ 38 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, участвующих во втором ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальном этапе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады, от общего количества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся 7-11 классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10. Количество обучающихся 9-11 ¦чел. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, принимающих участие во ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиаде: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в третьем этапе ¦ ¦ 5706 ¦5706 ¦5706 ¦5900 ¦6200 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в четвертом этапе ¦ ¦ 170 ¦ 170 ¦ 170 ¦ 180 ¦ 185 ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11. Доля государственных и ¦процент ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 40 ¦ 65 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему управления качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦12. Доля государственных и ¦процент ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 88 ¦ 95 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опубликованный (в СМИ, отдельным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изданием, в сети Интернет) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичный отчет об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансово-хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦4. ¦Совершенствование сети и ¦ 4,74 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 4,74¦¦ ¦институциональной структуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦процент ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 75 ¦ 75 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области, отвечающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Количество автономных ¦ед. ¦ 0 ¦ 0 ¦ 4 ¦ 13 ¦ 13 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Количество служб ¦ед. ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 83 ¦ 90 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождения семей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитывающих детей-сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, оставшихся без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦5. ¦Развитие кадрового ресурса ¦ 5,74 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 0,00¦ 5,74¦¦ ¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля государственных и ¦процент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в Московской области,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в которых руководитель имеет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческую подготовку, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подтвержденную документами о ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональном образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальность "Менеджер") и/или¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной переподготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальность "Менеджер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования"): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательные учреждения ¦ ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 40 ¦ 63 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения начального ¦ ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 48 ¦ 58 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения среднего ¦ ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 5 ¦ 15 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля мастеров в учреждениях ¦процент ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 41 ¦ 43 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области с высшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическим образованием, от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общей их численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля мастеров, подтвердивших ¦процент ¦ 40 ¦ 40 ¦ 40 ¦ 43 ¦ 48 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦или повысивших разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(прошедших стажировку на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятиях, в ресурсных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центрах), от общей их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦6. ¦Обновление экономических и ¦ 17,57 ¦ 0,00 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 0,00¦ 3,00¦ 14,57¦¦ ¦организационно-управленческих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦механизмов в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля государственных и ¦процент ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 40 ¦ 65 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, внедряющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему управления качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Доля государственных и ¦процент ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 88 ¦ 95 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опубликованный (в СМИ, отдельным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изданием, в сети Интернет) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичный отчет об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансово-хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Количество автономных ¦ед. ¦ 0 ¦ 0 ¦ 4 ¦ 13 ¦ 13 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Доля государственных и ¦процент ¦ 0,1 ¦ 0,1 ¦ 0,1 ¦ 15 ¦ 40 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, переведенных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на новую (отраслевую) систему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оплаты труда, ориентированную на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Доля государственных и ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 55 ¦ 75 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в Московской области,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющих орган управления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающий демократический, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно-общественный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦характер управления образованием¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦7. ¦Развитие ¦ 475,56 ¦ 14,66 ¦ 0,00 ¦ ¦ ¦ ¦ 0,00¦ 16,40¦ 195,76¦ 263,40¦¦ ¦материально-технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1. Доля обучающихся в ¦процент ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 80 ¦ 84 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Московской области, отвечающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦современным требованиям к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Количество обучающихся на ¦чел. ¦ 11,13 ¦ 11,3 ¦ 11,3 ¦ 10,7 ¦ 10,3 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦один компьютер в государственных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях в Московской области¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Доля детей с ограниченными ¦процент ¦ 30 ¦ 30 ¦ 30 ¦ 33 ¦ 39 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям к условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществления образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ +-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Доля государственных и ¦процент ¦ 76 ¦ 76 ¦ 76 ¦ 90 ¦ 96 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в Московской области,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требованиям безопасности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦L----+-----------------------------+----------+-------------+---------+--------------------------------+---------+----------+-------+-------+-------+-------- ". Приложение N 3 к постановлению Правительства Московской области от 23 сентября 2010 г. N 818/45 "Приложение N 1 к Программе ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2009-2012 ГОДЫ" |——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|—————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————|| N п/п| Мероприятия по реализации | Источники | Срок | Объемы финансирования по годам (млн. руб.) | Ответственный за || | Программы | финансирования | исполнения| | выполнение || | | | | | мероприятия || | | | | | Программы || | | | |———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|| || | | | | Всего | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Раздел 1. Совершенствование содержания и технологий образования ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.1. | Внедрение моделей образования | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | детей старшего дошкольного | Московской области | годы | | | | | | образования || | возраста, обеспечивающих | | | | | | | | Московской области || | выравнивание их стартовых | | | | | | | | || | возможностей для обучения в | | | | | | | | || | начальной школе | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.2. | Внедрение новых федеральных | Средства бюджета | 2011-2012 | 5,31 | 0,00 | 0,00 | 2,51 | 2,80 | Министерство || | государственных образовательных | Московской области | годы | | | | | | образования || | стандартов общего образования, в | | | | | | | | Московской области || | том числе обеспечение получения | | | | | | | | || | обучающимися знаний о | | | | | | | | || | культурных, исторических | | | | | | | | || | традициях, экономике Московской | | | | | | | | || | области в общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях в Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.3. | Введение профильного обучения в | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | старшей школе, обеспечивающего | Московской области | годы | | | | | | образования || | возможность выбора обучающимися | | | | | | | | Московской области || | индивидуального учебного плана | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.4. | Реализация мер по поддержке | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство || | русского языка как языка | Московской области | годы | | | | | | образования || | межнационального единения и | | | | | | | | Московской области || | консолидации общества | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.5. | Внедрение федеральных | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | государственных образовательных | Московской области | годы | | | | | | образования || | стандартов профессионального | | | | | | | | Московской области || | образования нового поколения, | | | | | | | | || | новых перечней направлений | | | | | | | | || | подготовки (специальностей) в | | | | | | | | || | образовательных учреждениях в | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.6. | Внедрение новых образовательных | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | программ в практику деятельности | Московской области | годы | | | | | | образования || | учреждений начального и среднего | | | | | | | | Московской области || | профессионального образования | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.7. | Внедрение моделей и технологий | Средства бюджета | 2011-2012 | 2,37 | 0,00 | 0,00 | 1,12 | 1,25 | Министерство || | работы с одаренными детьми, в | Московской области | годы | | | | | | образования || | том числе разработка и внедрение | | | | | | | | Московской области || | в практику деятельности | | | | | | | | || | образовательных учреждений в | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | || | психолого-педагогических | | | | | | | | || | технологий формирования общей | | | | | | | | || | одаренности | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.8. | Внедрение федерального | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | государственного | Московской области | годы | | | | | | образования || | образовательного стандарта | | | | | | | | Московской области || | общего образования для | | | | | | | | || | обучающихся с ограниченными | | | | | | | | || | возможностями здоровья | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.9. | Разработка моделей и механизмов | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | поддержки образовательных | Московской области | годы | | | | | | образования || | учреждений, внедряющих | | | | | | | | Московской области || | инновационные образовательные | | | | | | | | || | программы (НИР) | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.10.| Распространение опыта | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | образовательных учреждений и | Московской области | годы | | | | | | образования || | педагогов, являющихся | | | | | | | | Московской области || | победителями конкурсов в рамках | | | | | | | | || | приоритетного национального | | | | | | | | || | проекта "Образование" | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.11.| Научно-методическое и | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | информационное обеспечение | Московской области | годы | | | | | | образования || | формирования коммуникативной | | | | | | | | Московской области || | культуры и социальной | | | | | | | | || | мобильности выпускников | | | | | | | | || | образовательных учреждений в | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.12.| Внедрение уровневых программ | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,13 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,13 | Министерство || | высшего профессионального | Московской области | годы | | | | | | образования || | образования, включая переход на | | | | | | | | Московской области || | кредитно-модульную систему | | | | | | | | || | организации учебного процесса | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 1.13.| Внедрение новых образовательных | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство || | информационно-коммуникативных | Московской области | годы | | | | | | образования || | технологий через развитие | | | | | | | | Московской области || | единого образовательного | | | | | | | | || | информационного пространства | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Всего по разделу | | 22,92 | 0,00 | 0,00 | 3,63 | 19,29 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Раздел 2. Создание условий для социализации, социальной адаптации, формирования здорового образа жизни детей, подростков и молодежи, || | обеспечения их безопасности ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.1. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | внедрение в практику | Московской области | годы | | | | | | образования || | деятельности образовательных | | | | | | | | Московской области || | учреждений программ | | | | | | | | || | психологического сопровождения | | | | | | | | || | детей дошкольного возраста для | | | | | | | | || | создания новой культурной среды | | | | | | | | || | семьи | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.2. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,13 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,13 | Министерство || | внедрение модели центра | Московской области | годы | | | | | | образования || | постинтернатной адаптации для | | | | | | | | Московской области || | лиц из числа детей-сирот и | | | | | | | | || | детей, оставшихся без попечения | | | | | | | | || | родителей | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.3. | Разработка и внедрение модели | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство || | деятельности службы | Московской области | годы | | | | | | образования || | сопровождения семей, | | | | | | | | Московской области || | воспитывающих детей-сирот и | | | | | | | | || | детей, оставшихся без попечения | | | | | | | | || | родителей | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.4. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | внедрение модели центра | Московской области | годы | | | | | | образования || | социально-трудовой адаптации лиц | | | | | | | | Московской области || | из числа детей-сирот и детей, | | | | | | | | || | оставшихся без попечения | | | | | | | | || | родителей, на базе учреждения | | | | | | | | || | для детей-сирот и детей, | | | | | | | | || | оставшихся без попечения | | | | | | | | || | родителей | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.5. | Совершенствование содержания, | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | форм и методов работы с детьми | Московской области | годы | | | | | | образования || | по обеспечению безопасности | | | | | | | | Московской области || | жизнедеятельности | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.6. | Повышение эффективности | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | различных форм ученического и | Московской области | годы | | | | | | образования || | студенческого самоуправления в | | | | | | | | Московской области || | образовательных учреждениях в | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.7. | Апробация и внедрение | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | психолого-педагогических | Московской области | годы | | | | | | образования || | программ и программ | | | | | | | | Московской области || | дополнительного образования по | | | | | | | | || | формированию социальной | | | | | | | | || | компетентности детей на ступени | | | | | | | | || | дошкольного, начального общего, | | | | | | | | || | основного общего и среднего | | | | | | | | || | (полного) общего образования | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 2.8. | Формирование гражданской | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | активности обучающихся в | Московской области | годы | | | | | | образования || | процессе обучения и воспитания в | | | | | | | | Московской области || | образовательных учреждениях в | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Всего по разделу | | 10,76 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 10,76 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Раздел 3. Развитие системы оценки и контроля качества образования, обеспечения публичной доступности ее результатов ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 3.1. | Развитие новых форм и механизмов | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | оценки качества деятельности | Московской области | годы | | | | | | образования || | образовательных учреждений для | | | | | | | | Московской области || | обеспечения объективности, | | | | | | | | || | достоверности и прозрачности | | | | | | | | || | процедур лицензирования, | | | | | | | | || | государственной аккредитации, | | | | | | | | || | надзора и контроля за | | | | | | | | || | выполнением законодательства в | | | | | | | | || | сфере образования, в том числе с | | | | | | | | || | участием объединений | | | | | | | | || | работодателей и общественных | | | | | | | | || | институтов (НИР) | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 3.2. | Совершенствование системы оценки | Средства бюджета | 2010-2012 | 3,18 | 0,00 | 0,00 | 1,50 | 1,68 | Министерство || | качества учебных и внеучебных | Московской области | годы | | | | | | образования || | достижений обучающихся в | | | | | | | | Московской области || | образовательных учреждениях в | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 3.3. | Формирование открытой системы | Средства бюджета | 2010-2012 | 2,24 | 0,00 | 0,00 | 0,99 | 1,25 | Министерство || | информирования граждан об | Московской области | годы | | | | | | образования || | образовательных услугах, | | | | | | | | Московской области || | оказываемых в Московской | | | | | | | | || | области, обеспечивающей полноту, | | | | | | | | || | доступность, своевременное | | | | | | | | || | обновление, достоверность | | | | | | | | || | информации | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Всего по разделу | | 6,82 | 0,00 | 0,00 | 2,49 | 4,33 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Раздел 4. Совершенствование сети и институциональной структуры системы образования ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 4.1. | Разработка и внедрение модели | Средства бюджета | 2012 год | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | деятельности базовых школ в | Московской области | | | | | | | образования || | городской и сельской местности | | | | | | | | Московской области ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 4.2. | Реструктуризация сети учреждений | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | начального и среднего | Московской области | годы | | | | | | образования || | профессионального образования | | | | | | | | Московской области || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 4.3. | Разработка дополнительных к | Средства бюджета | 2011-2012 | 2,24 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,24 | Министерство || | федеральным требований в части | Московской области | годы | | | | | | образования || | строительных норм и правил, | | | | | | | | Московской области || | санитарных норм, охраны здоровья | | | | | | | | || | обучающихся, воспитанников, | | | | | | | | || | оснащенности учебного процесса и | | | | | | | | || | оборудования учебных помещений | | | | | | | | || | для государственных | | | | | | | | || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | Московской области (НИР) | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Всего по разделу | | 4,74 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 4,74 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Раздел 5. Развитие кадрового ресурса системы образования ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 5.1. | Развитие системы | Средства бюджета | 2011-2012 | 3,24 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 3,24 | Министерство || | профессионального образования | Московской области | годы | | | | | | образования || | управленческих кадров | | | | | | | | Московской области ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 5.2. | Внедрение новых форм и процедур | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | аттестации педагогических | Московской области | годы | | | | | | образования || | работников и руководителей | | | | | | | | Московской области || | образовательных учреждений | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 5.3. | Развитие новых форм повышения | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | квалификации педагогических | Московской области | годы | | | | | | образования || | кадров | | | | | | | | Московской области ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Всего по разделу | | 5,74 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 5,74 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Раздел 6. Обновление экономических и организационно-управленческих механизмов в системе образования ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.1. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2010-2012 | 2,00 | 0,00 | 0,00 | 2,00 | 0,00 | Министерство || | внедрение методик расчета | Московской области | годы | | | | | | образования || | нормативного подушевого | | | | | | | | Московской области || | финансирования дошкольных | | | | | | | | || | образовательных учреждений и | | | | | | | | || | учреждений профессионального | | | | | | | | || | образования, реализующих | | | | | | | | || | образовательные программы | | | | | | | | || | различных уровней образования в | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.2. | Внедрение новых типов и видов | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,68 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,68 | Министерство || | образовательных организаций в | Московской области | годы | | | | | | образования || | систему образования Московской | | | | | | | | Московской области || | области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.3. | Разработка концепции и модели | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,55 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,55 | Министерство || | регионального (областного) | Московской области | годы | | | | | | образования || | учреждения высшего | | | | | | | | Московской области || | профессионального образования | | | | | | | | || | (НИР) | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.4. | Развитие моделей | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | государственно-общественного | Московской области | годы | | | | | | образования || | управления в системе образования | | | | | | | | Московской области || | (НИР) | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.5. | Разработка и апробация | Средства бюджета | 2011-2012 | 2,11 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,11 | Министерство || | инструментов программно-целевого | Московской области | годы | | | | | | образования || | бюджетного планирования и | | | | | | | | Московской области || | администрирования бюджетных | | | | | | | | || | расходов, ориентированных на | | | | | | | | || | результаты в сфере образования, | | | | | | | | || | для государственных | | | | | | | | || | образовательных учреждений | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.6. | Развитие информационного | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | обеспечения управления сетью | Московской области | годы | | | | | | образования || | образовательных учреждений в | | | | | | | | Московской области || | Московской области и | | | | | | | | || | совершенствование | | | | | | | | || | статистического наблюдения за их | | | | | | | | || | деятельностью | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.7. | Разработка и внедрение | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | информационно-аналитической | Московской области | годы | | | | | | образования || | системы сбора, обработки и | | | | | | | | Московской области || | анализа сведений о торгах и | | | | | | | | || | других способах закупки за счет | | | | | | | | || | средств бюджета Московской | | | | | | | | || | области, проводимых | | | | | | | | || | Министерством образования | | | | | | | | || | Московской области и | | | | | | | | || | подведомственными учреждениями | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.8. | Разработка, апробация и | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,25 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,25 | Министерство || | внедрение методик формирования | Московской области | годы | | | | | | образования || | государственных (муниципальных) | | | | | | | | Московской области || | заданий образовательным | | | | | | | | || | учреждениям в Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.9. | Внедрение информационных | Средства бюджета | 2010-2012 | 2,40 | 0,00 | 0,00 | 1,00 | 1,40 | Министерство || | технологий в систему управления | Московской области | годы | | | | | | образования || | образованием | | | | | | | | Московской области ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.10.| Разработка и внедрение моделей | Средства бюджета | 2011-2012 | 1,13 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,13 | Министерство || | стратегического и проектного | Московской области | годы | | | | | | образования || | управления системой образования | | | | | | | | Московской области ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 6.11.| Мониторинг хода реализации | Средства бюджета | 2010-2012 | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | долгосрочной целевой программы | Московской области | годы | | | | | | образования || | Московской области "Развитие | | | | | | | | Московской области || | образования в Московской области | | | | | | | | || | на 2009-2012 годы" | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Всего по разделу | | 17,57 | 0,00 | 0,00 | 3,00 | 14,57 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Раздел 7. Развитие материально-технической базы образовательных учреждений ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.1. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2012 год | 35,26 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 35,26 | Министерство || | реализации в государственных | Московской области | | | | | | | образования || | учреждениях начального | | | | | | | | Московской области || | профессионального образования | | | | | | | | || | Московской области программ | | | | | | | | || | профильного обучения и программ | | | | | | | | || | профессионального образования | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.2. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2010-2012 | 23,11 | 0,00 | 14,00 | 7,00 | 2,11 | Министерство || | внедрения областной системы | Московской области | годы | | | | | | образования || | оценки и контроля качества | | | | | | | | Московской области || | образования | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.3. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2012 год | 1,40 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,40 | Министерство || | реализации мероприятий по | Московской области | | | | | | | образования || | поддержке русского языка как | | | | | | | | Московской области || | языка межнационального единения | | | | | | | | || | и консолидации общества | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.4. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2011-2012 | 25,86 | 0,00 | 0,00 | 9,00 | 16,86 | Министерство || | модернизации процесса учебной, | Московской области | годы | | | | | | образования || | трудовой и профессиональной | | | | | | | | Московской области || | подготовки воспитанников | | | | | | | | || | государственных специальных | | | | | | | | || | (коррекционных) образовательных | | | | | | | | || | учреждений Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.5. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2012 год | 5,48 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 5,48 | Министерство || | внедрения учебных, трудовых | Московской области | | | | | | | образования || | и психолого-педагогических | | | | | | | | Московской области || | программ работы с детьми групп | | | | | | | | || | риска в государственных | | | | | | | | || | образовательных учреждениях | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.6. | Капитальный ремонт помещений, | Средства бюджета | 2011-2012 | 49,67 | 0,00 | 0,00 | 30,00 | 19,67 | Министерство || | закупка оборудования для | Московской области | годы | | | | | | образования || | создания и развития областной | | | | | | | | Московской области || | кадетской школы-интерната в д. | | | | | | | | || | Горки Можайского муниципального | | | | | | | | || | района Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.7. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2011-2012 | 123,66 | 0,00 | 0,00 | 45,55 | 78,11 | Министерство || | улучшения | Московской области | годы | | | | | | образования || | материально-технической базы | | | | | | | | Московской области || | государственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.8. | Закупка оборудования для | Средства бюджета | 2011 год | 20,00 | 0,00 | 0,00 | 20,00 | 0,00 | Министерство || | обеспечения безопасности | Московской области | | | | | | | образования || | государственных образовательных | | | | | | | | Московской области || | учреждений Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.9. | Закупка услуг по информационному | Средства бюджета | 2010-2012 | 7,32 | 0,00 | 0,90 | 1,50 | 4,92 | Министерство || | и медиасопровождению процессов | Московской области | годы | | | | | | образования || | развития образования в | | | | | | | | Московской области || | Московской области (выпуск | | | | | | | | || | регионального журнала, | | | | | | | | || | региональных тематических газет, | | | | | | | | || | электронных продуктов, буклетов | | | | | | | | || | и др.) | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.10.| Закупка услуг для проведения | Средства бюджета | 2010-2012 | 5,11 | 0,00 | 1,50 | 1,50 | 2,11 | Министерство || | региональных и межрегиональных | Московской области | годы | | | | | | образования || | выставок, ярмарок и форумов | | | | | | | | Московской области || | достижений в развитии системы | | | | | | | | || | образования, в том числе по | | | | | | | | || | реализации приоритетного | | | | | | | | || | национального проекта | | | | | | | | || | "Образование" | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.11.| Капитальный ремонт помещений, | Средства бюджета | 2011 год | 13,00 | 0,00 | 0,00 | 13,00 | 0,00 | Министерство || | закупка оборудования для | Московской области | | | | | | | образования || | создания в составе | | | | | | | | Московской области || | Государственного | | | | | | | | || | образовательного учреждения | | | | | | | | || | высшего профессионального | | | | | | | | || | образования "Московский | | | | | | | | || | государственный областной | | | | | | | | || | университет" структурного | | | | | | | | || | подразделения дополнительного | | | | | | | | || | образования одаренных детей | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.12.| Закупка компьютерного | Средства бюджета | 2012 год | 21,08 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 21,08 | Министерство || | оборудования и программного | Московской области | | | | | | | образования || | обеспечения для внедрения | | | | | | | | Московской области || | информационных образовательных | | | | | | | | || | технологий в деятельность | | | | | | | | || | государственных образовательных | | | | | | | | || | учреждений Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| 7.13.| Предоставление субсидий бюджетам | Средства бюджета | | 144,61 | 0,00 | 0,00 | 68,21 | 76,40 | Министерство || | муниципальных образований | Московской области | | | | | | | образования || | Московской области на закупку | | | | | | | | Московской || | учебного оборудования и мебели | | | | | | | | области, органы || | для муниципальных | | | | | | | | местного || | общеобразовательных учреждений - | | | | | | | | самоуправления || | победителей областного конкурса | | | | | | | | муниципальных || | муниципальных | | | | | | | | образований || | общеобразовательных учреждений в | | | | | | | | Московской области || | Московской области, | | | | | | | | (по согласованию) || | разрабатывающих и внедряющих | | | | | | | | || | инновационные образовательные | | | | | | | | || | программы | | | | | | | | || | |————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————| || | | Средства бюджетов | 2011-2012 | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | || | | муниципальных | годы | | | | | | || | | образований | | | | | | | || | |————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————| || | | Итого | | 159,07 | 0,00 | 0,00 | 75,03 | 84,04 | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Итого по разделу | Средства бюджета | | 475,56 | 0,00 | 16,40 | 195,76 | 263,40 | || | | Московской области | | | | | | | || | |————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | | Средства бюджетов | | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | || | | муниципальных | | | | | | | || | | образований | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Итого по разделу | | 490,02 | 0,00 | 16,40 | 202,58 | 271,04 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Итого по Программе | | 558,57 | 0,00 | 16,40 | 211,70 | 330,47 | ||——————|—————————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | В том числе: | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Средства бюджета Московской | | | 544,11 | 0,00 | 16,40 | 204,88 | 322,83 | || | области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————|| | Средства бюджетов | | | 14,46 | 0,00 | 0,00 | 6,82 | 7,64 | || | муниципальных образований | | | | | | | | || | Московской области | | | | | | | | ||——————|————————————————————————————————————|————————————————————|———————————|———————————|——————————|———————————|—————————|———————————|——————————————————————| ".