Решение Совета депутатов городского округа Долгопрудный от 25.06.2007 № 51-нр
Муниципальная комплексная программа "Дети Долгопрудного" на среднесрочную перспективу 2007-2010 годы (новая редакция)
СОВЕТ ДЕПУТАТОВ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОЛГОПРУДНЫЙ
МОСКОВСКОЙОБЛАСТИ
РЕШЕНИЕ
от 25июня 2007 г. N 51-нр
Муниципальнаякомплексная программа "Дети Долгопрудного" на среднесрочнуюперспективу 2007-2010 годы (новая редакция)
Паспорт
муниципальнойкомплексной программы "Дети Долгопрудного"
насреднесрочную перспективу 2007-2010 годы
Наименование "Дети Долгопрудного"
программы
Основание для разработки Федеральная целевая программа "ДетиРоссии"
программы на 2007-2010 гг.;
областнаяцелевая программа"Развитие
образованияМосковской области
на 2006-2010годы";
Концепциямодернизации Российского
образования напериод до 2010 года
Заказчик программы Администрация г. Долгопрудного
Разработчик программы Управление образования администрации
г.Долгопрудного
Программа состоит из Подпрограмма "Духовно-нравственное
четырех подпрограмм и гражданско-патриотическое воспитание
детейгорода" (приложение 1);
подпрограмма"Здоровье" (приложение 2);
подпрограмма"Одаренные дети"
(приложение 3);
подпрограмма"Кадры" (приложение 4);
Цели и задачи программы Развитие детей, поддержка детства,развитие
образования вг. Долгопрудном;
сохранениеединого образовательного
пространства;
обеспечениегарантий прав каждого ребенка
на получениеобразования;
обеспечениевозможности получить
образование всоответствии со
склонностями,способностями,
интересами исостоянием здоровья;
определениесодержания образования
школьников поосновным сферам
самоопределенияличности - человек,
общество,природа
Исполнители программы Управление образования администрации
г.Долгопрудного;
образовательныеучреждения г. Долгопрудного
Общий объем Средства городского бюджета,иные источники
финансирования и его
источники
(ПРИЛОЖЕНИЕСМОТРИ В ПРИКРЕПЛЕННОМ ФАЙЛЕ)
Срок реализации 2007-2010 годы
программы
Ожидаемые результаты
от реализации
подпрограмм:
"Духовно-нравственное - определение личностью ребенкаценностей
и гражданско- в области: "человек -гуманизация -
патриотическое образование";
воспитание детей - демократизация образования,создание
города" советовобразовательных учреждений;
- уменьшениеколичества детей,
стоящих научете в ОДН ДОВД
"Здоровье" - комплексное изучениеребенка и семьи;
-реабилитационно-компенсирующая работа
с детьми;
- улучшениесостояния здоровья детей;
- увеличениечисла питающихся детей
"Одаренные дети" - индивидуально-личностный подход
к проблемамразвития, обучения
ивоспитания детей;
- развитиесистемы дополнительного
образования, организация досуга детей;
- профилактика безнадзорности и
правонарушений;
- поддержкаодаренных детей
(социально-педагогическая, психолого-
педагогическая, медицинская)
"Кадры" - заполнение вакантныхмест педагогов;
- привлечениебольшего числа молодых
специалистов;
- социальная защищенность педагогов
Контроль за исполнением Совет депутатов, администрация города
программы
Настоящеенормативное решение вступает в силу с момента его подписания главой города иопубликования в официальном печатном органе администрации города.
С моментавступления в силу настоящего нормативного решения НРСД от20.09.2004 N 52-нр "Муниципальная комплексная программа "ДетиДолгопрудного" на 2004-2010 годы" утрачивает силу.
Глава
города О.И.Троицкий
Приложение 1
к решениюСовета депутатов
городскогоокруга Долгопрудный
Московскойобласти
от 25 июня2007 г. N 51-нр
ПОДПРОГРАММА
"ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕИ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕДЕТЕЙ ГОРОДА" МУНИЦИПАЛЬНОЙ КОМПЛЕКСНОЙ
ПРОГРАММЫ"ДЕТИ ДОЛГОПРУДНОГО" НА СРЕДНЕСРОЧНУЮ
ПЕРСПЕКТИВУ2007-2010 ГОДЫ
Паспорт
Наименование "Духовно-нравственное игражданско-
патриотическоевоспитание городских детей"
Цель Формирование ушкольников национального
самосознания идостоинства, гражданской
ответственности, духовной и
нравственнойкультуры
Разработчик Управление образования
Срок реализации 2007-2010 гг.
Ресурсное Городской бюджет и иныеисточники
обеспечение финансирования, разрешенные
законодательством
Ожидаемые Возрождениедуховно-нравственных
результаты традиций отечественнойкультуры;
формированиегражданственности;
воспитаниелюбви к Отечеству, бережного
отношения к природе, культурномуи
историческомунаследию;
профилактикаправонарушений и
предупреждениевредных привычек;
формирование экологического
мировоззренияи философии
антропологии вобразовательном
процессе;
ростнационального самосознания;
толерантностьпо отношению к другим
конфессиям
Характеристика проблемы
Не могутне вызывать тревогу существующие ныне деструктивные тенденции в молодежнойсреде, в частности: формирование ложных целей в жизни, рост социальнойагрессивности (подростковая преступность, культ насилия, немотивированнаяжестокость), рост тяжких пороков (пьянство, курение, наркомания) и, какследствие этого - рост нервно-психических заболеваний, либерализация половойморали, формирующая сексуализацию сознания, искажение нравственных нормповедения, увеличение венерических заболеваний, появление новых видовзаболеваний.
Снижениепоказателей качества жизни и снижение уровня физического здоровья детей (посовременным данным, лишь 15-20% учащихся являются относительно здоровыми)углубили духовно-нравственный кризис в детско-молодежной среде. Стала очевиднойдеградация таких важных человеческих качеств и чувств, как воля, совесть, вера,патриотизм. Игнорирование основ духовного и нравственного бытия приводит кболезненному состоянию души человека, утрате смысла жизни, извращенномуотношению к культуре и истории своего Отечества, к обесцениванию созидательноготруда и ряда профессий.
Увеличилоськоличество детей, совершающих противоправные поступки. По данным на 01.01.2007,на внутришкольном учете стоит 181 ребенок, на учете в Комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав - 74, в отделении профилактикиправонарушений несовершеннолетних ОВД - 31.
Изменения,происходящие в обществе, определяют новые требования к отечественной системеобразования. Успешная самореализация личности, ее социализация в обществе,активная адаптация на рынке труда являются важнейшей задачей школы сегодня.
Усилениевоспитательной функции образования, формирование гражданственности, трудолюбия,нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье,окружающей природе, сохранение ценностей российской и мировой культуры,культурных и исторических традиций родного края позволят воспитать в детяхосновы национального самосознания и достоинства, уважения к своей истории иОтечеству.
Реализациягражданского образования в дисциплинах гуманитарного и естественнонаучногоциклов помогут учащимся усвоить знания о человеке, обществе, об отношениичеловека к обществу, природе, к самому себе, другим людям; воспитать в себеуважение к закону, правам других людей, повысят ответственность передобществом, укрепят связь поколений.
(ПРИЛОЖЕНИЕСМОТРИ В ПРИКРЕПЛЕННОМ ФАЙЛЕ)
Приложение 2
к решениюСовета депутатов
городскогоокруга Долгопрудный
Московскойобласти
от 25 июня2007 г. N 51-нр
ПОДПРОГРАММА"ЗДОРОВЬЕ"
МУНИЦИПАЛЬНОЙКОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "ДЕТИ ДОЛГОПРУДНОГО"
НАСРЕДНЕСРОЧНУЮ ПЕРСПЕКТИВУ 2007-2010 ГОДЫ
Паспорт
Наименование "Здоровье"
Цель Сохранение,восстановление и укрепление
здоровья детейна основе комплексного
решения медицинских,психологических,
социальных ипедагогических проблем
Разработчик Управление образования
Срок реализации 2007-2010 гг.
Ресурсное Городской бюджет и иные источники
обеспечение финансирования, разрешенные
законодательством
Ожидаемые Охрана и укреплениездоровья детей;
результаты формирование общественного мировоззрения
на проблемунеобходимости сохранности
и укрепленияздоровья
подрастающегопоколения;
работа службы практической психологии
вобразовательных учреждениях по
профилактикесоциально обусловленных
заболеваний;
обеспечение здоровьесберегающей
деятельностиобразовательных учреждений;
подготовка,переподготовка и повышение
квалификациипедагогических кадров в сфере
укрепленияздоровья детей;
улучшениепитания детей
Характеристика проблемы
Впоследние годы ухудшение здоровья подрастающего поколения достигло масштабовнациональной проблемы вследствие низкого уровня здоровья женщин, экологическихи социально-психологических факторов, недостаточного внимания к организацииполноценного питания детей. По результатам Всероссийской диспансеризации детей2002 года, за последние десять лет доля здоровых детей снизилась с 45,5 до33,89 процента с одновременным увеличением вдвое числа детей, имеющиххроническую патологию и инвалидность.
Средизаболеваний наиболее распространены патология органов пищеварения, зрения,опорно-двигательного аппарата, нервной системы. Абсолютно идентичная картина вг. Долгопрудном. Обращает на себя внимание, возрастающее число учащихся спатологией репродуктивной системы. Растет число детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи.
Впоследнее десятилетие увеличивается количество социально обусловленныхзаболеваний (ВИЧ-СПИД, ИППП, наркомания, туберкулез).
Врезультате социологического опроса среди подростков школ города было выявлено,что ощущают себя абсолютно здоровыми лишь 35,6%, почти здоровыми - 53%, нездоровыми- 10,9%. Жалуются на частые головные боли 27%, плохое настроение - 55%,нервозность и раздражительность - 35% опрошенных. Исследования показывают, чтомолодежь склонна переоценивать состояние своего здоровья и чаще всего нерассматривает его в качестве важного условия для реализации жизненных целей.Ценность нравственного и психофизического здоровья молодежью не осознается,уступая место утилитарным ценностям (материальные блага, карьера и т.д.).
(ПРИЛОЖЕНИЕСМОТРИ В ПРИКРЕПЛЕННОМ ФАЙЛЕ)
Приложение 3
к решениюСовета депутатов
городскогоокруга Долгопрудный
Московскойобласти
от 25 июня2007 г. N 51-нр
ПОДПРОГРАММА"ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ"
МУНИЦИПАЛЬНОЙКОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "ДЕТИ ДОЛГОПРУДНОГО"
НАСРЕДНЕСРОЧНУЮ ПЕРСПЕКТИВУ 2007-2010 ГОДЫ
Паспорт
Наименование "Одаренные дети"
Цель Создание условий длявыявления, поддержки
и развитияодаренных детей города,
свободноговыбора для реализации своих
интересов ивозможностей,
расширениесети дополнительного
образованиядетей
Разработчик Управление образования
Срок реализации 2007-2010 гг.
Ресурсное обеспечение Городской бюджет и иные источники
финансирования, разрешенные
законодательством
Ожидаемые результаты Выявление одаренности детей, развитие
их творческихвозможностей и способностей,
формирование,углубление и развитие
неординарныхспособностей детей;
реализация мер по поддержке ипоощрению
талантливыхдетей в области образования,
науки, техникии культуры;
совершенствование системы работы
с одареннымидетьми;
организация иподдержка летних творческих
школ, лагерейи экспедиций;
научно-методическое обеспечение
работы сталантливыми и одаренными детьми
Характеристика проблемы
Интеллектпо праву считается неисчерпаемым единственным богатством, данным человечествуприродой. Однако до настоящего времени имеется явное несоответствие междучислом людей с потенциально высокими интеллектуальными способностями (до 5%) иреальным их количеством (не более 1%).
Вматериалах Всероссийской конференции "Интеллектуальная и творческаяодаренность", прошедшей в г. Москве в 2006 году, отмечено, что выдающиесяталанты всегда появлялись, когда предоставлялись оптимальные возможности для ихразвития и реализации.
Помочьдетям в реализации своей интеллектуальной и творческой индивидуальности,испытать свои способности, научить подлинно творческому общению в пространствекультуры - задача современного образования.
Поддержкаталантливых детей, целенаправленная работа с ними позволили в последние годыувеличить количество одаренных детей с 750 до 3000 человек. Пять лет подрядДолгопрудный находится в первой тройке городов, имеющих наибольшее количествопобедителей областного, зонального и Всероссийского этапов предметных олимпиадшкольников, а в 2003 и 2005 годах наши ребята стали победителями Международныхолимпиад.
Выявлениеталантливой молодежи, помощь ей и поддержка должны стать одним из приоритетныхнаправлений в работе образовательных учреждений.
(ПРИЛОЖЕНИЕСМОТРИ В ПРИКРЕПЛЕННОМ ФАЙЛЕ)
Приложение 4
к решениюСовета депутатов
городскогоокруга Долгопрудный
Московскойобласти
от 25 июня2007 г. N 51-нр
ПОДПРОГРАММА"КАДРЫ"
МУНИЦИПАЛЬНОЙКОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "ДЕТИ ДОЛГОПРУДНОГО"
НАСРЕДНЕСРОЧНУЮ ПЕРСПЕКТИВУ 2007-2010 ГОДЫ
Паспорт
Наименование "Кадры"
Цели Укомплектование кадрамиобразовательных
учреждений города;
сохранностьпедагогических кадров,
работающих вгороде;
привлечениемолодых специалистов;
профилирование учащихся старших классовдля
работы вобразовательных учреждениях
города;
поднятиепрестижа профессии педагога;
социальная поддержка работников
образовательныхучреждений
Разработчик Управление образования
Сроки исполнения 2007-2010 гг.
Ресурсное Городской бюджет и иные источники
обеспечение финансирования, разрешенные
законодательством
Ожидаемые результаты Обеспеченность образовательныхучреждений
городанеобходимыми кадрами
Характеристика проблемы
Кадровоеобеспечение остается большой проблемой для образования. Сохраняется устойчиваятенденция старения педагогических работников, недостаток молодых специалистов,"утечка умов" из образования в другие сферы деятельности. Среднийвозраст педагогов составляет 48 лет, и лишь 3% молодых специалистов. Спостоянной перегрузкой работают учителя русского языка и литературы,иностранного языка, физической культуры, начальных классов. В связи с этимвозникает проблема обеспечения качественного образования.
Последние10 лет учебный год начинается примерно с 20 вакансиями педагогов. Проблемакадрового обеспечения является сегодня наиболее болезненной проблемойобразования в городе.
(ПРИЛОЖЕНИЕСМОТРИ В ПРИКРЕПЛЕННОМ ФАЙЛЕ)