Постановление Правительства Московской области от 16.12.2016 № 951/46
О внесении изменений в план мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки Московской области"
ПРАВИТЕЛЬСТВО
МОСКОВСКОЙОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
16.12.2016 г. № 951/46
г. Красногорск
О внесенииизменений в план мероприятий ("дорожная карта") "Изменения вотраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образованияи науки Московской области"
ПравительствоМосковской области постановляет:
1. Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в планмероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальнойсферы, направленные на повышение эффективности образования и науки Московскойобласти", утвержденный постановлением Правительства Московской области от30.04.2013 № 284/18 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожнаякарта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные наповышение эффективности образования и науки Московской области" (сизменениями, внесенными постановлениями Правительства Московской областиот 20.05.2014 № 359/18, от 31.07.2014 № 586/29, от 02.12.2015 № 1161/45).
2. Главномууправлению по информационной политике Московской области обеспечить официальноеопубликование настоящего постановления в газете "Ежедневные новости.Подмосковье" и размещение (опубликование) на сайте ПравительстваМосковской области в интернет-порталеПравительства Московской области.
Исполняющий обязанности
ГубернатораМосковской области И.Н. Габдрахманов
Утверждены
постановлением Правительства
Московской области
от 16.12.2016 г. № 951/46
ИЗМЕНЕНИЯ
в планмероприятий ("дорожную карту") "изменения в отраслях социальнойсферы, направленные на повышение эффективности образования и науки Московскойобласти"
1. В разделе I"Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышениеэффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапамиперехода к эффективному контракту":
1) в абзацепервом подраздела 1 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами"на 2014-2025 годы";
2) строки 1-4подраздела 3 изложить в следующей редакции:
"
| 1. | Численность детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (не включая 7 лет) | тыс. человек | 471,00 | 492,00 | 550,506 | 596,879 | 618,855 | 618,855 | 618,855 |
| 2. | Численность воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 7 лет дошкольных образовательных организаций, охваченных программами дошкольного образования, в том числе: | тыс. человек | 276,17 | 301,409 | 331,924 | 346,554 | 354,963 | 354,963 | 354,963 |
| 2.1. | из них в возрасте от 3 до 7 лет | тыс. человек | 230 | 238 | 264 | 316,249 | 322,809 | 322,809 | 322,809 |
| 3. | Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, не обеспеченных местом в дошкольных образовательных организациях | человек | 51554 | 41225 | 37054 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4. | Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) | процент | 80,7 | 88 | 94 | 100 | 100 | 100 | 100 |
";
3) строку 12подраздела 3 изложить в следующей редакции:
"
| 12. | Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций в расчете на 1 педагогического работника | человек | 9,3 | 10,3 | 11 | 11,59 | 10,6 | 11,0 | 11,0 |
";
4) строки 3-4подраздела 5 изложить в следующей редакции:
"
| 3. | Удельный вес численности воспитанников частных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | процент | 1,3 | 1,95 | 2,2 | 2,35 | 2,4 | 2,45 | Всем детям, нуждающимся в услуге дошкольного образования, в возрасте 3-7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
| 4. | Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций | процент | 61 | 87 | 100 | 100 | 100 | 100 | Численность педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, будет составлять не менее 64 процентов в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций |
";
5) строку 7подраздела 5 изложить в следующей редакции:
"
| 7. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общеобразовательных организациях в Московской области | процент | 95,4 | 98,7 | 104,55 | 104,3 | 109,5 | 109,5 | Среднемесячная заработная плата педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования будет соответствовать среднемесячной заработной плате организаций общего образования Московской области |
".
2. В разделе II"Изменения в общем образовании в Московской области, направленные наповышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные сэтапами перехода к эффективному контракту":
1)позицию "Численность обучающихся по программам общего образования вобщеобразовательных организациях" подраздела 3 изложить в следующей редакции:
"
| Численность обучающихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях | тыс. человек | 629,789 | 649,814 | 683,7 | 721,204 | 721,204 | 737,1 | 765,0 |
";
2) позицию"Численность обучающихся по основнымобщеобразовательным программам в расчете на 1 педагогического работника"подраздела 3 изложить в следующей редакции:
"
| Численность обучающихся по основным общеобразовательным программам в расчете на 1 педагогического работника | человек | 14,5 | 15,2 | 15,6 | 15,9 | 15,3 | 15,8 | 15,9 |
";
3) в строке 4.2подраздела 4 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами "на2014-2025 годы";
4) в строке 7.5подраздела 4 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами "на2014-2025 годы";
5) строку 3подраздела 5 изложить в следующей редакции:
"
| 3. | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Московской области | процент | 106 | 111,3 | 119,77 | 124,8 | 116,2 | 110,2 | Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Московской области |
".
3. В разделе III"Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышениеэффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапамиперехода к эффективному контракту":
1) в абзацевтором подраздела 1 слова "государственную программу "ОбразованиеПодмосковья" на 2014-2018 годы" заменить словами"государственную программу Московской области "ОбразованиеПодмосковья" на 2014-2025 годы";
2) позицию"Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет" подраздела 3 изложить вследующей редакции:
"
| Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет (не включая 18 лет) | тыс. чел. | 802,461 | 792,984 | 815,1 | 876,675 | 917,713 | 925,534 | 959,398 |
";
3) позицию"Численность обучающихся по образовательнымпрограммам дополнительного образования в расчете на 1 педагога" подраздела3 изложить в следующей редакции:
"
| Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет (не включая 18 лет), приходящихся в расчете на 1 педагогического работника организаций дополнительного образования | человек | 68 | 69,6 | 76,6 | 81,31 | 72,50 | 77,6 | 77,7 |
";
4) в строке 1.2подраздела 4 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами "на2014-2025 годы";
5) в строке 1.3подраздела 4 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами "на2014-2025 годы";
6) в строке 1.4подраздела 4 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами "на2014-2025 годы";
7) в строке 6 подраздела4 слова "2014-2018 годы" заменить словами "на 2014-2025годы";
8) строку 6подраздела 5 изложить в следующей редакции:
"
| 6. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Московской области | процент | 69,4 | 80,9 | 91,53 | 91,5 | 104,6 | 104,6 | Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Среднемесячная заработная плата педагогов государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате учителей в Московской области |
".
4. В разделе IV"Изменения в сфере профессионального обучения и среднего профессиональногообразования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфереобразования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту":
1) в абзацевтором подраздела 1 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами"на 2014-2025 годы";
2) позиции"Изменение численности молодежи в возрасте до 30 лет, по даннымРосстата", "Изменение численности обучающихся в образовательныхорганизациях, реализующих программы профессионального обучения и среднегопрофессионального образования <1>" подраздела 3 изложить в следующейредакции:
"
| Численность молодежи в возрасте от 15 до 21 года (не включая 21 год) | тыс. человек | 374,112 | 375,948 | 369,871 | 366,149 | 367,155 | 376,157 | 392,047 |
| Изменение численности обучающихся в профессиональных образовательных организациях (включая организации, имевшие статус организаций начального профессионального образования до вступления в силу Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>) | тыс. человек | 60,520 | 60,424 | 62,582 | 62415 | 62415 | 59,300 | 60,767 |
";
3) позицию"Численность обучающихся по программам профессионального обучения исреднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося ккатегориям преподавателей или мастеров производственного обучения"подраздела 3 изложить в следующей редакции:
"
| Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения) (включая организации, имевшие статус организаций начального профессионального образования до вступления в силу Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации") | процент | 10,4 | 11,3 | 12,4 | 14,30 | 14,30 | 15,1 | 15,4 |
";
4) в строке 2подраздела 4 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами "на2014-2025 годы";
5) в строке 2.7подраздела 4 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами "на2014-2025 годы";
6) строку 3подраздела 5 изложить в следующей редакции:
"
| 3. | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Московской области | процент | 110 | 108,9 | 119,92 | 120,1 | 110,9 | 105,2 | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Московской области составит 100 процентов |
".
5. В разделе V "Измененияв сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качествауслуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективномуконтракту":
1) в абзацедесятом подраздела 1 слова "на 2014-2018 годы" заменить словами"на 2014-2025 годы";
2) позиции"Численность обучающихся по программам высшего образования, приведенная кочной форме обучения", "Численность студентов, обучающихся пообразовательным программам высшего образования - программам бакалавриата,программам специалитета, программам магистратуры, врасчете на одного работника профессорско-преподавательского состава"подраздела 3 изложить в следующей редакции:
"
| Численность обучающихся по программам высшего образования | человек | 17632 | 18668 | 16732 | 17056 | 15400 | 14796 | 13644 |
| Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава | процент | 9,7 | 10,3 | 9,8 | 10,29 | 9,23 | 9,9 | 10 |
";
3) строку 6подраздела 5 изложить в следующей редакции:
"
| 6. | Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Московской области | процент | 123,4 | 165,1 | 197,82 | 184 | 170 | 200 | Среднемесячная заработная плата профессорско-преподавательского состава организаций высшего образования, подведомственных Министерству образования Московской области, составит 200 процентов по отношению к среднемесячной заработной плате по экономике Московской области |
".
6. В разделе VI"Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в даннойсфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту":
1) подраздел 3изложить в следующей редакции:
"3.Основные количественные характеристики системы подготовки педагогическихработников, работающих в организациях для детей-сирот
| № п/п | Количественные характеристики | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 1. | Численность педагогических работников организаций для детей-сирот | человек | 1245 | 1355 | 561 | 336 | 336 | 336 | 336 |
| 2. | Численность воспитанников в организациях для детей-сирот | человек | 2020 | 1877 | 757 | 525 | 525 | 525 | 525 |
| 3. | Численность воспитанников в расчете на 1 педагогического работника в организациях для детей-сирот | человек | 1,6 | 1,4 | 1,3 | 1,56 | 1,56 | 1,56 | 1,56 |
";
2) подраздел 5изложить в следующей редакции:
"5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере защитыдетей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, соотнесенные с этапами перехода
к эффективномуконтракту
| № п/п | Показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 1. | Доля детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов | процент | 98,7 | 98,75 | 98,76 | 98,77 | 98,78 | 98,79 | Уменьшение количества выявленных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
| 2. | Доведение к 2018 году заработной платы педагогических работников организаций для детей-сирот до 100% к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в субъекте Российской Федерации 3 | процент | 93,7 | 106,4 | 110,75 | 111 | 105,6 | 100 | Средняя заработная плата педагогических работников организаций для детей-сирот будет соответствовать средней заработной плате в соответствующем регионе. Будет обеспечено качественное предоставление услуг в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в организациях для детей-сирот |
3 Рекомендованные Минобрнауки России темпы повышения заработной платы даннойкатегории педагогических работников. При отклонении достигнутого за 2013 годзначения (существенно более низких или высоких стартовых значениях) возможноустановление региональных значений с учетом достижения значения показателя в100 процентов в 2017 году.".
7. Дополнитьразделом VIII следующего содержания:
"VIII.Изменения в сфере среднего профессионального образования, направленные наобеспечение доступности профессионального образования инвалидов и лиц сограниченными возможностями здоровья
1.Основные направления
Мероприятия пообеспечению доступности среднего профессионального образования инвалидов и лицс ограниченными возможностями здоровья включают в себя:
мероприятия, направленныена привлечение абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ограниченнымивозможностями здоровья в систему среднего профессионального образования;
мероприятия пообеспечению предоставления образовательных услуг среднего профессиональногообразования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
мероприятия посодействию трудоустройству выпускников из числа инвалидов и лиц с ограниченнымивозможностями здоровья, получивших среднее профессиональное образование.
2.Ожидаемые результаты
Реализациямероприятий по развитию инклюзивного среднего профессионального образованияинвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья будет способствовать:
совершенствованиюусловий для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицамис ограниченными возможностями здоровья;
повышениюинформационной открытости профессиональных образовательных организаций повопросам приема и условий обучения инвалидов и лиц с ограниченнымивозможностями здоровья;
увеличениюколичества вовлеченных инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья всистему среднего профессионального образования;
созданию условийдля реализации образовательных программ среднего профессионального образованиядля инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья независимо от местаих проживания, в том числе с использованием электронного обучения,дистанционных образовательных технологий;
созданию иразвитию в субъектах РФ инфраструктуры, обеспечивающей доступность и качествосреднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченнымивозможностями здоровья;
развитиюкадрового потенциала профессиональных образовательных организаций;
социальнойадаптации и профессиональной реабилитации инвалидов и лиц с ограниченнымивозможностями здоровья в сфере среднего профессионального образования.
3.Основные количественные характеристики системы инклюзивного среднегопрофессионального образования
| № п/п | Показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 1. | Численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования | человек | 115 | 143 | 244 | 323 | 336 | 356 |
| 2. | Удельный вес профессиональных образовательных организаций, введенных в эксплуатацию с 1 июля 2016 года, в которых предоставляются услуги, полностью соответствующие требованиям доступности для инвалидов, от общего количества вновь вводимых профессиональных образовательных организаций | процент | - | - | - | - | - | - |
4.Мероприятия по повышению доступности среднего профессионального образованияинвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
| № п/п | Мероприятие | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| | Привлечение абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в систему среднего профессионального образования | |||
| 1. | Организация работы "горячей линии" по вопросам приема в профессиональные образовательные организации | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования |
| 2. | Проведение семинаров (вебинаров) для педагогических работников и родителей обучающихся инвалидов (законных представителей ребенка) по вопросам профориентации и получения услуг среднего профессионального образования и профессионального обучения для обучающихся инвалидов и обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования |
| 3. | Совершенствование межведомственного взаимодействия специалистов органов медико-социальной экспертизы, психолого-медико-педагогических комиссий, образовательных организаций по подготовке рекомендаций по профессиональной реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования |
| 4. | Размещение на официальных сайтах профессиональных образовательных организаций информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016 год | Численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования |
| | Обеспечение предоставления образовательных услуг среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | |||
| 5. | Разработка и реализация адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Удельный вес инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам среднего профессионального образования в профессиональных образовательных организациях, от общего числа обучающихся по программам среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 6. | Формирование локальной нормативной базы профессиональных образовательных организаций в части обеспечения условий доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья объектов и предоставления услуг в сфере среднего профессионального образования | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016 год | Удельный вес профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды по программам среднего профессионального образования, в общей численности профессиональных образовательных организаций |
| 7. | Создание условий для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Удельный вес профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды по программам среднего профессионального образования, в общей численности профессиональных образовательных организаций |
| 8. | Создание в Московской области базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональной системы инклюзивного среднего профессионального образования | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Удельный вес профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды по программам среднего профессионального образования, в общей численности профессиональных образовательных организаций |
| 9. | Внедрение в деятельность профессиональных образовательных организаций требований к оказанию образовательных услуг по получению среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом различных нозологических групп | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2017-2018 годы | Удельный вес профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды по программам среднего профессионального образования, в общей численности профессиональных образовательных организаций |
| 10. | Осуществление подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников и специалистов по сопровождению по вопросам инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Доля инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, завершивших освоение образовательных программ среднего профессионального образования, относительно численности принятых на обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 11. | Создание методических объединений педагогических работников по вопросам инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2017 год | Численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования |
| | Содействие трудоустройству выпускников из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, получивших среднее профессиональное образование | |||
| 12. | Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся инвалидов и обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья в Московской области | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Доля трудоустроенных и (или) продолживших профессиональное образование выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья от общей численности выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья |
| 13. | Организация межведомственного взаимодействия по трудоустройству инвалидов, получивших среднее профессиональное образование, в том числе на специально оборудованные или квотируемые рабочие места | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Численность трудоустроенных выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья из числа завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования |
| 14. | Мониторинг закрепления на рабочем месте инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, получивших среднее профессиональное образование | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Численность трудоустроенных выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья из числа завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования |
| 15. | Развитие механизмов государственно-частного партнерства при организации трудоустройства инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования | Министерство образования Московской области, управление развития профессионального образования | 2016-2018 годы | Доля трудоустроенных и (или) продолживших профессиональное образование выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья от общей численности выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья |
5.Показатели обеспечения доступности среднего профессионального образованияинвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
| № п/п | Показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 1. | Удельный вес профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья по программам среднего профессионального образования, в общей численности профессиональных образовательных организаций | процентов | 43 | 51 | 71 | 87 | 89 | 91 | Расширение возможностей для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в получении профессионального образования по месту жительства |
| 2. | Численность абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принятых на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования | человек | 64 | 172 | 178 | 193 | 213 | 238 | Увеличение количества инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, вовлеченных в систему среднего профессионального образования |
| 3. | Удельный вес инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам среднего профессионального образования в профессиональных образовательных организациях, от общего числа обучающихся по программам среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | процентов | - | - | 26 | 29 | 35 | 40 | Обеспечение специальных условий получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
| 4. | Численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования | человек | 51 | 116 | 135 | 143 | 153 | 165 | Создание условий в профессиональных образовательных организациях для сохранения контингента из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 5. | Доля инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, завершивших обучение по программам среднего профессионального образования по очной форме обучения | процентов | - | - | 70 | 75 | 80 | 85 | Создание условий в профессиональных образовательных организациях для сохранения контингента из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 6. | Численность трудоустроенных выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья из числа завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования | человек | 38 | 87 | 88 | 93 | 99 | 107 | Социальная адаптация и профессиональная реабилитация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования |
| 7. | Доля трудоустроенных и (или) продолживших профессиональное образование выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья от общей численности выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья | процентов | - | - | 65 | 70 | 75 | 85 | Социальная адаптация и профессиональная реабилитация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования |
| 8. | Доля образовательных организаций, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций | процентов | 6 | 9 | 12 | 19 | 26 | 41 | Создание условий в профессиональных образовательных организациях для сохранения контингента из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
".